Email this article The Academic Subject “Foreign Language” as an Object of Studying Methodology: History and Modernity
- Authors: Galskova N.D.1
-
Affiliations:
- State University of Education
- Issue: No 1 (850) (2024)
- Pages: 30-37
- Section: Pedagogical Studies
- URL: https://journals.rcsi.science/2500-3488/article/view/307315
- ID: 307315
Cite item
Abstract
The article provides a multifactorial analysis of the educational subject “Foreign language” as one of the important research objects of the methodology of teaching foreign languages. The specificity of this subject is shown both in diachrony and synchrony. The value aspects of a foreign language are substantiated as well as the status and role of the subject in the system of linguistic education and its general educational value is explained. The dynamics of the target priorities of the educational subject in relation to the socio-historical and scientific context of its existence is shown.
About the authors
Natalya Dmitrievna Galskova
State University of Education
Author for correspondence.
Email: galskova@mail.ru
Doctor of Pedagogy (Dr. habil)
Professor at the Foreign Language Teaching Department
References
- Иванова Е. О., Осмоловская И. М. Теория обучения в информационном обществе. М.: Просвещение, 2011. EDN: QYFBCL
- Миролюбов А. А. История методики обучения иностранным языкам в СССР: автореф. дис.. д-ра. пед. наук. М., 1973.
- Миролюбов А. А. Перспектива развития содержания обучения иностранным языкам // Российская общеобразовательная школа: Проблемы и перспективы: cборник статей. 1997. C. 93-98.
- Миролюбов А. А. История отечественной методики обучения иностранным языкам. М.: Ступени, Инфра-М, 2002.
- Миролюбов А. А. Иностранный язык как учебный предмет - объект изучения методики // Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность: коллективная монография. 2010. С. 13-16.
- Щерба Л. В. Преподавание иностранных языков в средней школе. Общие вопросы методики. М.: АПН РСФСР, 1947.
- Леонтьев А. А., Ленская Е. А., Розанова Е. Д. Единый подход к предметам языкового цикла // Иностранные языки в школе. 1990. Вып. 5. С. 26-35. EDN: PIOJTA
- Гез Н. И. [и др.] Методика обучения иностранным языкам в средней школе / Н. И. Гез, М. В. Ляховицкий, А. А. Миролюбова, С. К. Фоломкина, С. Ф. Шатилов. Москва: Высшая школа, 1982.
- Миролюбов А. А., Рахманов И. В., Цетлин В. С. Общая методика обучения иностранным языкам в средней школе. М.: Просвещение, 1967.
- Маркосян А. С. Очерк теории овладения вторым языком. М.: Психология, 2004. EDN: QQXOOB
- Зимняя И. И. Психология обучения иностранным языкам в школе. М.: Просвещение, 1991.
- Гальскова Н. Д., Гез И. И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. М.: Academia, 2004. EDN: QTLYMR
- Гальскова Н. Д. Теоретические основы образовательной политики в области подготовки учащихся по иностранным языкам (система школьного образования): автореф. дис.. д-ра пед. наук. М., 1999. EDN: NLNVZB
- Бим И. Л. Место иностранного языка в системе общего среднего образования // Глядя в будущее: Первый советско-американский симпозиум по теоретическим проблемам преподавания и изучения иностранных языков. 17-21 октября 1989. 1992. C. 9-18.
- Edmondson W., House J. Einführung in die Sprachlehrforschung. S.: Francke Verlag, 1993.
Supplementary files
