Подготовка новой генерации молодых исследователей в научных учреждениях

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье подчеркивается, что курс руководства нашей страны на технологическую независимость отечественной экономики предполагает в числе прочих задач обеспечение предприятий квалифицированными высоко профессиональными молодыми кадрами. В связи с этим задача существенного повышения эффективности подготовки научной молодежи является особо актуальной. Над разработкой этой проблемы вплотную занимаются многие коллективы исследователей, в том числе и профессорско-преподавательский состав ВИМ. В процессе решения этой задачи были использованы статистические методы, проводился анализ документов, архивных материалов, демографических факторов, возрастной структуры научных сотрудников. В результате исследования были выявлены возможность и необходимость организации непрерывной системы высшего профессионального образования, включающие подготовку молодых специалистов для научных учреждений на основе преемственности (магистратуры - аспирантуры - докторантуры). Важнейшими качествами молодых современных ученых-новаторов должны быть профессионализм, патриотизм, преемственность и высокая культура. Полученные результаты представляют практический интерес для подготовки передовых кадров в научных учреждениях, в частности, для становления каждого конкретного молодого ученого-исследователя.

Об авторах

Ю. С Ценч

Федеральный научный агроинженерный центр ВИМ

Email: vimasp@mail.ru
119334, Москва, 1-й Институтский проезд, 5

Список литературы

  1. Ценч Ю. С. Система непрерывного образования в Федеральном научном агроинженерном центре ВИМ // Сельскохозяйственные машины и технологии. 2021. № 4. С. 11-13. DOI: 10/22314/2073-7599-2021-15-4-11-13.
  2. Аспирантура в структуре научно-исследовательского института в новых условиях / А. Ю. Измайлов, Я. П. Лобачевский, И. Г. Смирнов и др. // Интеллектуальные машинные технологии и техника для реализации Государственной программы развития сельского хозяйства: сборник научных докладов Международной научно-технической конференции. М.: Всероссийский научно-исследовательский институт механизации сельского хозяйства, 2015. С. 41-44.
  3. Ерохин М. Н., Ананьин А. Д., Дорохов А. С. Реализация магистерских программ по направлению "Агроинженерия" // Вестник ФГОУ ВПО "Московский государственный агроинженерный университет имени В. П. Горячкина". 2014. № 4(64). С. 80-83.
  4. Мартынов В. Г., Шейнбаум В. С. Инженерная педагогика в контексте инженерной деятельности// Высшее образование в России. 2022. Т. 31. № 6. С. 152-168. doi: 10.31992/0869-3617-2022-31-6- 152-168.
  5. Актуальные проблемы модернизации третьей ступени высшего образования и практики реформирования / П. И. Касаткин, М. И. Иноземцев, Е. А. Антюхова, и др. // Высшее образование в России. 2022. Т. 31. № 1. С. 141-158. doi: 10.31992/0869-3617-2022-31-1-141-158.
  6. Рунова Н. В. Проблемы и перспективы развития актуальных механизмов государственно-частного партнерства в системе высшего профессионального образования // Инновационный Вестник Регион. 2013.№ 4. С. 69-73.
  7. Сенин П. В. Интеграция вузовской и академической науки // Машинно-технологическая станция. 2012.№ 12. С. 34.
  8. Беленок И.Л Проблемы готовности выпускников общеобразовательных школ к обучению в организациях высшего образования // Сибирский учитель. 2020. № 1 (128). С. 5-8.
  9. Гирфанова Е. Ю. Противоречия и проблемы сопряжения образовательных и профессиональных стандартов в системе высшего образования // Современные проблемы науки и образования. 2022.№ 6-1. С. 44. doi: 10.17513/spno.32255.
  10. Ценч Ю. С. Профессиональные стандарты как фактор сокращения дефицита квалификационных кадров// Вестник Челябинской государственной агроинженерной академии. 2014. Т. 67. № 2. С. 62-65.
  11. Токатлыгиль Ю. С., Салиева А. Ж., Кажимова К. Р. Научно-исследовательская подготовка бакалавров дошкольного образования // Вестник ЗКУ. 2020. № 2(78). С. 11-18. doi: 10.37238/1680-0761.2020.78(2).2.
  12. Акутина С. П., Калинина Т. В. Актуальные проблемы развития наставничества: опыт и тенденции нового времени // Международный научноисследовательский журнал. 2021. № 4-3 (106). С. 8-13. doi: 10.23670/IRJ.2021.106.4.063.
  13. Осипов П. Н. Наставничество как социальнопедагогический феномен // Управление устойчивым развитием. 2023. № 1 (44). С. 102-108. DOI: 10.554 21/2499992X_2023_1_102.
  14. Федорова Н. М., Чуркина Н. И. Организация научноисследовательской деятельности студентов магистратуры в сетевом формате // Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. 2016. № 4(20). С. 161-166.
  15. Ерохин М. Н. Творец агроинженерной науки. К 150-летию со дня рождения почётного академика В. П. Горячкина // Вестник Российской академии наук. 2018 Т. 88. № 7. С. 650-658. DOI: 10.31857/ S086958730000089-5.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Российская академия наук, 2023

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».