Коммуникативные стратегии популяризации медицинских знаний в формате видеоблога

Научно-популярный видеоблог является элементом современной системы форматов научно-популярной медиакоммуникации, относясь к категории цифровых форматов и выделяясь как уникальный цифровой проект в рамках блогосферы. В свою очередь, низкий порог входа для авторов в цифровое пространство способствует высокой активности пользователей интернета в формировании научно-популярного медиадискурса, что ведет к возникновению в рамках этого дискурса разнообразных авторских типажей, обеспечивающих разнообразие стратегических репертуаров речевого воздействия. Предметом исследования является реализация коммуникативных стратегий при популяризации научных знаний в сфере медицины журналистом и научно-популярным медицинским блогером А. В. Водовозовым, как автором, обладающим опытом профессиональной медицинской и журналистской деятельности. Целью исследования представляется изучение характерных особенностей стратегического репертуара языковой личности популяризатора в динамике различных коммуникативных ситуаций. Для достижения цели была разработана авторская методика исследования стратегического репертуара, построенная на методах выборочного мониторинга, аспектного дискурс-анализа и персонального лингвистического портретирования. На базе концепции коммуникативных стратегий и тактик русской речи О. С. Иссерс была создана анкета стратегического репертуара, согласно которой выявлялась уникальная специфика речевых стратегий автора-популяризатора. Основные результаты показали доминирование во всех исследуемых кейсах основной когнитивной стратегии подчинения (занимающей от 34,3% до 52,2% ходов коммуникативных автора) при полном отсутствии стратегий дискредитации и драматизации, что дополняется вспомогательными стратегиями формирования эмоционального настроя, самопрезентации, контроля темы и инициативы и привлечения внимания, частота применения которых демонстрирует высокую динамику. Область применения данных может быть охарактеризована как исследовательская – методику, результаты и выводы исследования можно использовать в дальнейшем изучении научно-популярного медиадискурса и реализуемых в нём коммуникативных стратегий. Новизна исследования заключается в том, что в работе впервые предлагается систематизированный анализ коммуникативных стратегий популяризации медицинских знаний в рамках научно-популярного медиадискурса. В результате исследования был сформулирован вывод: А. В. Водовозов, обладая уникальным стратегическим репертуаром, при популяризации медицинских знаний демонстрирует как следование общим канонам научной популяризации, так и разные паттерны стратегической проработки в зависимости от коммуникативной ситуации взаимодействия с аудиторией.

медиакоммуникация, научно-популярный медиадискурс, медицинский медиадискурс, интернет-коммуникация, новые медиа, блогосфера, научно-популярные видеоблоги, популяризация научных знаний, речевое воздействие, коммуникативные стратегии