The influence of vestibular training on dynamic visual acuity in primary school students with learning difficulties.

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

The relevance of the study is determined by the increasing number of younger schoolchildren with difficulties in mastering reading and writing. In recent decades, the hypothesis has been confirmed that one of the causes of difficulties in mastering reading and writing in elementary school may be reduced sensory reactivity of the vestibular system. The article presents the results of an experimental study of dynamic visual acuity in children with learning difficulties. Dynamic visual acuity reflects the quality of interaction between the visual and vestibular systems. Its violations can complicate the development of reading and writing. The study involved 35 primary school students with learning difficulties. The study was conducted on the basis of a pediatric neurological clinic, instrumental studies and vestibular training were conducted as prescribed by a neurologist. At the first stage, functional diagnostics of vestibular function was carried out. The functions of the otolith part of the vestibular apparatus were evaluated by the method of cervical vestibular evoked potentials. The functions of the horizontal semicircular channels of the vestibular apparatus were evaluated by measuring the duration of post-rotational nystagmus. The experimental group included children whose learning difficulties were combined with sensory hyperactivity of the vestibular system or asymmetry of sensory reactivity of the vestibular system. Then the children underwent vestibular training on a riding simulator with visual biofeedback. The duration of the training is 14 days. The assessment of dynamic visual acuity was carried out by the standard method in sitting and standing positions before and after the training. Dynamic visual acuity depends on the quality of the vestibulocular reflex. It is shown that vestibular training on a riding simulator with visual biofeedback significantly improves dynamic visual acuity in a group of children with hyperactivity, symptoms of astheno-neurotic syndrome, asymmetry of sensory reactivity of the vestibular apparatus. Further research is needed to assess the impact of the training results on the success of children in learning.

References

  1. Аленикова, О. А. Горизонтальный вестибулоокулярный рефлекс у пациентов с болезнью Паркинсона / О. А. Аленикова, С. А. Лихачев // Оториноларингология. Восточная Европа. – 2016. – Т. 6, № 1. – С. 31-39. – EDN VSXGTR.
  2. Григоров, Е. Ю. Характеристика детей с нарушением вестибулярного аппарата и их развитие / Е. Ю. Григоров // Изучение и образование детей с различными формами дизонтогенеза : Материалы межрегиональной научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и слушателей, Екатеринбург, 25 октября 2012 года / Уральский государственный педагогический университет, Институт специального образования. – Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2012. – С. 68-71. – EDN WLTNCH.
  3. Дубровина Т. И., Дружиловская О. В., Крижановская Е. Б. [и др.] / Влияние вестибулярной сенсорной системы на развитие речи детей раннего и младшего дошкольного возраста // Воспитание и обучение детей младшего возраста. – 2020. – № 8. – С. 155-156. – EDN EVLHYG.
  4. Ефимова В. Л. Использование методики Логобатут в процессе педагогического сопровождения младших школьников с учебными затруднениями // Историческая и социально-образовательная мысль. 2015. Т. .7 № 6–1. С. 288–291.
  5. Ефимова В. Л. Моделирование фасилитирующей образовательной среды для учащихся, имеющих вестибулярные дисфункции // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2015. No 6–2. С. 33–36.
  6. Ефимова В. Л., Ефимов О. И., Николаева Е. И., Резник К.Н., Николаев И. В. Специфика вестибулярных нарушений и уровень когнитивного развития у детей с нарушениями речи. В книге: Центральные механизмы речи. Сборник материалов IX Всероссийской (с международным участием) научной конференции, посвященной памяти проф. Н.Н. Трауготт. Под общ. ред. А. Н. Шеповальникова. 2019. С. 38.
  7. Ефимова В. Л., Резник Е. Н., Николаев И. В. Вестибулярные дисфункции у детей с симптомами СДВГ // Вестник психофизиологии. 2019. No 3. С. 38–43.
  8. Ефимова В. Л. Дисфункции динамической остроты зрения у школьников с трудностями в обучении // Комплексные исследования детства. 2020. Т. 2. №1. С. 28–33.
  9. Корнилова, Л. Н. Ориентация в пространстве, вестибулярная функция и зрительное слежение в условиях измененной гравитационной среды / Л. Н. Корнилова // – 2020. – Т. 54, № 6. – С. 50-57. – doi: 10.21687/0233-528X-2020-54-6-50-57. – EDN ZYDYFN.
  10. Лихачев, С. А. Вестибулоокулярные рефлексы в клинике и диагностике опухолей мозжечка / С. А. Лихачев, М. А. Щуревич // Неврологический журнал. – 2003. – Т. 8, № 6. – С. 15-20. – EDN OXCIOD.
  11. Лихачев С. А., Кузнецов В. И., Аленикова О. А., Лицкевич И. Л. / Вестибулоокулярные рефлексы у больных с хроническими формами нарушения мозгового кровообращения // Вестник оториноларингологии. – 2005. – № 5. – С. 11-15. – EDN HSFANL.
  12. Пальчун В. Т., Гусева А. Л., Байбакова Е. В., Макоева А. А. / Особенности восстановления вестибулоокулярного рефлекса при различной степени его поражения у пациентов с вестибулярным нейронитом // Вестник оториноларингологии. – 2019. – Т. 84, № 6. – С. 33-37. – doi: 10.17116/otorino20198406133. – EDN KJULDG.
  13. Селихова, Е. Г. Определение функциональных особенностей вестибулярного анализатора у детей 7-10 лет / Е. Г. Селихова, Г. Д. Алексанянц // Материалы ежегодной отчетной научной конференции аспирантов и соискателей Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма. – 2019. – № 1. – С. 91-92. – EDN GSEDJY.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).