Іздеу

Шығарылым
Атауы
Авторлар
№ 2 (2024)
The synergetic potential of ekphrasis in a foreign language educational environment of a specialized university
Iarovikova I.
PDF
(Rus)
№ 4 (2023)
Chinese Philology Students Studying Russian's Cultural Knowledge of Russia (Based on the Results of a Diagnostic Questionnaire)
Bokareva Y., Novoselova O.
PDF
(Rus)
№ 4 (2025)
Educational technologies in the process of training students in secondary vocational education in partnership with the Professional Education Technopark.
Gruzdeva M., Smirnova Z.
PDF
(Rus)
№ 4 (2023)
University as a Game without Rules (New Views on the Process of Building Higher Education)
Bubnovskiy A.
PDF
(Rus)
№ 4 (2025)
Neural Networks and Artificial Intelligence in Foreign Language Teaching: A Practice-Oriented Approach
Makarova V.
PDF
(Rus)
№ 3 (2023)
Designing a Program of Educational Work at a Pedagogical University
Belkina V.
PDF
(Rus)
№ 3 (2025)
Methodological tools for countering destructive informational and psychological effects in the training of social sphere specialists
Vasyuk A.
PDF
(Rus)
№ 2 (2023)
A meaningful analysis of the updated Federal State Educational Standards and the problem of implementing their requirements in the work of a teacher
Mansurova S.
PDF
(Rus)
№ 3 (2025)
Media literacy in the system of professional education
Minnullina E., Leontiev A., Lutfullina G., Torkunova Y.
PDF
(Rus)
№ 2 (2023)
Using the methodology of project activity in the preparation of students of technical specialties in the humanities
Prigodich N., Vasil'ev A.
PDF
(Rus)
№ 2 (2025)
Interdisciplinary education in China: foreign language + micro-specialty
Li X.
PDF
(Rus)
№ 1 (2023)
Subject-Generated Environments as the Basis for the Formation of a Personal-Developing Digital Educational Environment
Litvin D., Mangasarova L.
PDF
(Rus)
№ 4 (2024)
Continuing Education Courses in the Organizational and Methodological Model for Teaching Russian in India
Marinina Y., Latukhina A.
PDF
(Rus)
Нәтижелер 13 - 1/13
Сыбырсөздер:
  • Негізгі сөздер тіркелімге сезімтал< / li>
  • Ағылшын предлогтары мен одақтары еленбейді
  • Әдепкі бойынша іздеу барлық негізгі сөздер үшін жасалады (агенс AND экспериенцер)
  • Белгілі бір терминді табу үшін OR қолданыңыз. білім беру OR оқыту
  • мысалы, күрделі сөз тіркестерін жасау үшін жақшаларды қолданыңыз. мұрағат ((журналдар OR конференциялар) NOT диссертациялар)
  • Нақты фразаны табу үшін, мысалы, тырнақшаларды қолданыңыз. "ғылыми зерттеулер"
  • сөзді - (сызықша) немесе not операторының көмегімен алып тастаңыз; мысалы. сұлулық байқауы< / em > немесе сұлулық байқауы< / em > < / li>
  • мысалы, нұсқа ретінде * қолданыңыз. ғылым* "ғылыми","ғылыми"және т. б. сөздерді қамтиды< / li> < / < / к-сі>

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).