Integration of representatives from different ethnic groups of learners considering cultural and psychological differences
- Authors: Mursalyeva G.M.1
-
Affiliations:
- Issue: No 4 (2025)
- Pages: 53-67
- Section: Articles
- URL: https://journals.rcsi.science/2454-0676/article/view/369786
- EDN: https://elibrary.ru/HLMJLP
- ID: 369786
Cite item
Full Text
Abstract
Global changes in the world and the increase in migration flows suggest changes in the self-awareness of nations involved in various ethnic societies. In this regard, the Concept of the State Migration Policy of the Russian Federation for the period until 2025 provides for the creation of favorable conditions for the socio-cultural integration of migrants into Russian society. This article is dedicated to the study of cultural and psychological differences in the structure of ethnic identity among modern adolescents living in different regions of Russia (Moscow, Stavropol) and Azerbaijan (Ismayilli). The study theoretically substantiates and empirically identifies the features of cognitive, affective, and behavioral components of ethnic identity. The analysis utilizes psychodiagnostic methods, including ethnic identity questionnaires, empathy scales, self-esteem, anxiety, as well as content analysis of essays. The sample consisted of 295 adolescents from grades 6 to 8. The results showed that the dominant ethnic group (Russians in Moscow) demonstrates a more pronounced ethnic identity, the regional factor (Moscow vs. Stavropol) significantly influences ethnic self-awareness, and the lowest indicators are characteristic of non-Russian groups, especially in metropolitan areas. The results can be used for the development of educational programs aimed at fostering constructive interethnic interaction, as well as for improving the pedagogical support of adolescent migrants. The research findings are relevant for creating social strategies that take into account cultural specifics when integrating forced migrants into the host society, in line with the goals of the State Migration Policy of the Russian Federation until 2025. It has been revealed that the cultural environment, interethnic conflicts, and historical context have a significant impact on the formation of adolescents' ethnic identity: - The dominant ethnic group (Russians in Moscow) exhibits more pronounced indicators of ethnic identity; - The regional factor (Moscow vs. Stavropol) significantly affects ethnic self-awareness; - The lowest indicators are characteristic of non-Russian groups, especially in Moscow, which may be related to acculturation processes.
About the authors
Giultakin Mazahir kizi Mursalyeva
Email: xazar97@mail.ru
ORCID iD: 0009-0009-3657-1677
References
Гаглоева А.Б. Факторы формирования гражданской и этнической идентичностей // Проблемы современного педагогического образования. 2020. № 66-3. С. 348-351. EDN: DTSVRT. Галяпина В.Н., Тучина О.Р., Аполлонов И.А. Взаимная аккультурация русских и армян в Краснодарском крае // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. 2023. Т. 20. № 2. С. 197-210. doi: 10.22363/2313-1683-2023-20-2-197-210. EDN: VUXLTR. Гриценко В.В., Остапенко Л.В., Субботина И.А. Значимость гражданской, этнической и региональной идентичности для жителей малых российских городов и ее детерминанты // Социальная психология и общество. 2020. Том 11. № 4. С. 165-181. doi: 10.17759/sps.2020110412. EDN: ABTJKR. Джемс У. Научные основы психологии / У. Джемс. – Минск: Харвест, 2003. – 329 с. Инглхарт Р. Культурная эволюция: как изменяются человеческие мотивации и как это меняет мир / пер. с англ. С. Л. Лопатиной; под ред. М. А. Завадской, В. В. Костенко, А. А. Широкановой; научн. ред. Э. Д. Понарин. – М.: Мысль, 2018. – 347 с. ISBN 978-5-244-01202-6. Каранец С.М. Теория инвестиций в человеческий капитал Г. Беккера и ее последующее применение в таможенном деле // Ученые записки Санкт-Петербургского имени В.Б. Бобкова филиала Российской таможенной академии. 2019. № 4 (72). С. 54-58. EDN: WVEQNE. Козлова М.А. Цена модернизации: исследование социально-психологической адаптации в условиях меняющегося мира (на примере учащейся молодежи Республики Марий Эл) // Мир психологии. 2007. № 4. С. 230-239. Кон И.С. В поисках себя: Личность и ее самосознание / И.С. Кон. – М.: Политиздат, 2001. – 335 с. Кули Ч. Х. Человеческая природа и социальный порядок / Ч. Х. Кули. – М.: Идея-Пресс, Дом интеллектуальной книги, 2000. – 320 с. Лепшокова З.Х., Татарко А.Н. Удовлетворенность жизнью, гражданская идентичность и аккультурационные ожидания принимающего населения Москвы // Общественные науки и современность. 2019. № 4. С. 147-157. Малькова В.К. Этнокультурное многообразие столицы России или "С кем поведешься, от того и наберешься". – М.: ИЭА им. Н. Н. Миклухо-Маклая РАН, 2022. – 219 с. EDN: JPEMNJ. Мид М. Культура и мир детства / М. Мид. – М.: Наука, 1998. – 171 с. Мишина М. М., Мурсалыева М. Г. Психолого-педагогическая программа "Траектория духовности", как эффективный инструмент в профессиональной деятельности педагогов образовательных учреждений // Вестник Государственного психологического университета. Серия: Психологические науки. 2025. № 2. С. 34-46. doi: 10.18384/2949-5105-2025-2-34-46. Мурсалыева Г.М. Культурно-психологические различия обучающихся из традиционных культур / Г.М. Мурсалыева // Актуальные проблемы педагогики и психологии: Материалы VII Международной научно-практической конференции. – М., 2022. – С. 209-213. Липатова Т. Н. Этнорелигиозная идентичность молодых мигрантов второго поколения: проблема измерения и трансформации в современных полиэтничных мегаполисах (на примере города Монреаля) // Koinon. 2022. Т. 3. № 1. С. 161-176. doi: 10.15826/koinon.2022.03.1.011. Шорохова В. А. Религиозная идентичность мусульманских подростков и молодежи: социальнопсихологический анализ // Minbar. Islamic Studies. 2019. Т. 12. № 2. С. 585-589. doi: 10.31162/2618-9569-2019-12-2-585-598. Эльдиев Р. А. Межнациональные отношения как важнейшая область консолидации общества (на примере Республики Ингушетия) // Молодой ученый. 2019. № 33 (271). С. 61-63. URL: https://moluch.ru/archive/271/62058/ (дата обращения: 30.11.2023). Этнокультурное многообразие и гражданская и этническая идентичность молодежи в постсоветском пространстве / Под общ. ред. Р. Б. Шайхисламова. – Уфа, 2021. – 188 с. Языковая политика в полиэтничных республиках Северного Кавказа: проблемы сохранения этнокультурного многообразия народов России. – Махачкала: Алеф, 2022. – 206 с. Эриксон Э. Детство и общество / Э. Эриксон. – СПб.: Летний сад, 2010. – 416 с. Aslam W., Wehner L., Koga K., van der Westhuizen J., Thies C. G., & de Sá Guimarães F. Misplaced states and the politics of regional identity: Towards a theoretical framework. Cambridge Review of International Affairs. 2020. Vol. 33, No. 4. P. 567-589. doi: 10.1080/09557571.2020.1723061. Hanel P. H. P., Beier M., & Wolfradt U. The role of human value congruence for the acculturation of refugees. International Journal of Psychology. 2022. Vol. 57, No. 3. P. 123-135. doi: 10.1002/ijop.12800.
Supplementary files
