Концептуальный подход к решению проблемы устойчивого развития университета в период нового технологического уклада

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

предметом статьи является формирование концепции обеспечения устойчивого развития университета в период нового технологического уклада; объектом статьи выступает университет; целью работы является обеспечение устойчивого развития университетов в процессе формирования нового технологического уклада; для достижения этой цели решаются такие задачи данного исследования: исследования и уточнения понятия устойчивого развития университета; изучение источников риска потери устойчивости в процессе перехода университета к новому технологическому укладу; анализа структурных составляющих концепции устойчивого развития университетов; актуальность статьи связана с интенсивным формированием нового технологического уклада в экономике и жизни общества, что потребует адаптации университетов к изменениям внешней среды   научная новизна данной статьи определяется формированием концепции обеспечения устойчивого развития университета в период нового технологического уклада; выводами статьи является утверждении о необходимости формирования политики устойчивого развития университета в период формирования нового технологического уклада; в работе обоснована необходимость концептуального подхода к обеспечению устойчивости университетов в период их перехода к работе в условиях нового технологического уклада; научными методами в настоящей статье выступают: теория устойчивого развития, исторический и логический анализ, теория высшего образования; теория технологических укладов; теория иерархических систем;, системный анализ; теория прогнозирования; теория бережливого производства, экспертные методы;

Об авторах

Валерий Владимирович Глущенко

Email: glu-valery@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0003-1324-9326
независимый исследователь

Список литературы

  1. Воинова А.А. От модели "университета 1.0" к модели "университета 3.0": смена образовательной парадигмы//Тенденции развития науки и образования. 2021. № 73-7. С. 114-118.
  2. Афанасьева Л.С. Проницаемый" университет как модель университета будущего: кейс университетов Европы//Философия образования. 2021. Т. 21. № № 3. С. 181-197.
  3. Чекмарёв В.В., Чекмарёв Вл.В Российский региональный университет: политико-экономические оценки динамики развития (на примере Костромского государственного университета)//Ноосферные исследования. 2020.№ 4. С. 10-19.
  4. Мазелис Л.С., Лавренюк К.И., Лихошерст Е.Н. Динамическая модель формирования оптимального портфеля стратегических мероприятий в области развития человеческого капитала университета//Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Экономика и управление. 2017. № 1 (28). С. 31-38.
  5. Петровская Ю.А. Теоретико-методологические подходы и проблемы изучения инновационной личности как социального типа в условиях новой технологической революции//Вестник науки Сибири. 2018. № 4 (31). С. 171-188.
  6. Трофименко А.В. Обеспечение устойчивого развития системы высшего образования в Российской Федерации//Международный научно-исследовательский журнал. 2022. № 6-4 (120). С. 102-104.
  7. Шарашкина Т.П., Филиппова И.В. Роль вузов в обеспечении устойчивого развития российской системы высшего образования//Качество. Инновации. Образование. 2021. № 2 (172). С. 8-12.
  8. Курдова М.А. Устойчивое развитие вуза в условиях модернизации системы высшего образования России//Уральский научный вестник. 2017. Т. 6. № 2. С. 39-46.
  9. Кузнецова Ю.Р., Базуева Е.В. Гармонизация интересов субъектов региональной экономики как фактор устойчивого развития системы высшего образования региона//В сборнике: Проблемы устойчивости развития социально-экономических систем. Материалы Международной научно-практической конференции. Тамбов, 2021. С. 897-906.
  10. Геврасева А.П. Магистерская подготовка в интересах устойчивого развития системы высшего образования//В сборнике: Актуальные вопросы научно-методической и учебно-организационной работы: сочетание классических подходов и инновационных организационно-образовательных моделей и технологий. материалы республиканской научно-методической конференции. 2020. С. 41-45.
  11. Передерий В.А., Литвинова А.В. Образовательные практики системы высшего образования в контексте реализации устойчивого развития в период пандемии//Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2021. № 2. С. 59-62.
  12. Азизов А.А., Акиншина Н.Г., Мусина Р.Г. О проблеме внедрения концепции устойчивого развития в систему высшего образования Республики Узбекистан//Современные проблемы науки и образования. 2020. № 3. С. 85.
  13. Байниязова Э.М., Шакирова А.М., Фахрутдинов Р.Р., Фахрутдинова Р.А. Устойчивое развитие системы высшего образования в Казахстане на основе кредитной технологии обучения//В сборнике: Образование: традиции и инновации. Материалы XVII международной научно-практической конференции. Ответственный редактор: Уварина Н.В. 2018. С. 42-44.
  14. Сафонов К.Б. Вопросы устойчивого развития системы высшего образования региона//Перспективы науки. 2022. № 9 (156). С. 176-178.
  15. Чудиновских И.В. Система высшего образования как фактор устойчивого развития в условиях цифровизации экономики//Инновации. 2019. № 10 (252). С. 68-70.
  16. Котомина О.В. Оценка функционирования системы высшего образования в интересах устойчивого развития региона//Вестник Пермского университета. Серия: Экономика. 2022. Т. 17. № 3. С. 321-337.
  17. Курганский А.Н. Предпосылки формирования шестого технологического уклада в России: технологические ведущие отрасли шестого технологического уклада//В сборнике: Материалы и методы инновационных научно-практических исследований и разработок. сборник статей Международной научно-практической конференции. 2019. С. 37-40.
  18. Глущенко В.В. Теория технологических укладов: концептуальных трансформаций в работе университетов в период шестого технологического уклада//Norwegian Journal of Development of the International Science. 2020. № 40-3. С. 5-15.
  19. Глущенко В.В. Развитие национальной экосистемы высшего профессионального образования и наставничества в период цифровой экономики //Международный научно-исследовательский журнал, 2022, № 7 (121), ч. 3, с. 85-95. DOI: https://doi.org/10.23670/IRJ.2022.121.7.092 https://research-journal.org/wp-content/uploads/2022/07/7-121-3.pdf
  20. Глущенко В.В. Применение СМАРТ-технологий для развития студенческой экосистемы вуза // Современные научные исследования и инновации. 2022. № [Электронный ресурс]. URL: https://web.snauka.ru/issues/2022/12/99250 (дата обращения: 02.12.2022).

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».