К вопросу о методологии исследования конфликта: некоторые размышления
- Авторы: Заставенко В.А.1
-
Учреждения:
- Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики
- Выпуск: № 2 (2023)
- Страницы: 53-64
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/2454-0617/article/view/366795
- EDN: https://elibrary.ru/TKWILM
- ID: 366795
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Предметом статьи являются методологические основания исследования конфликта. Цель заключается в том, чтобы, опираясь на сложившиеся в отечественной науке подходы и принципы, выявить проблемы в методологии конфликта, которые, по мнению автора, стали заметны при более пристальном изучении, устоявшихся представлений, и предложить возможные варианты разрешения этих проблем. Методологической основой исследования выступает диалектико-материалистический метод, как метод познания, а также системный, синергетический и информационный подходы. В исследовательской деятельности применялись теоретические методы: структурно-функциональный; сравнительный; теоретический анализ литературных источников, а также эмпирические методы: изучение опыта и наблюдение. К результатам исследования можно отнести: 1. Уточнение места и роли противоречия в конфликте. 2. Уточнение соотношения противоречия и объекта конфликта. 3. Предположение о необходимости расширить, существующие представления о группах объектов конфликта и ввести в научный оборот понятия самооценки личности как объекта конфликта. 4. Вывод о необходимости включения информационного подхода как одного из ведущих подходов на общенаучном уровне методологического анализа конфликтологии. Новизна исследования заключается в следующем: 1. В предположении о возможности рассмотрения самооценки личности как объекта конфликта и утверждении на этом основании, что «беспредметных» конфликтов не бывает. Любой конфликт возникает, как результат созревшего актуализированного противоречия и имеет в своей основе объект и предмет. 2. В утверждении о том, что в основу методологического анализа конфликтологии на общенаучном уровне должны быть положены три метода научного познания: системный, синергетический и информационный подход. Изучение, имеющегося в отечественной науке информационного массива по методологии конфликта, позволяет сделать вывод о необходимости наращивания исследовательской работы в данном проблемном поле.
Об авторах
Валерий Александрович Заставенко
Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики
Email: zastawenko.valery2012@yandex.ru
доцент; кафедра Рекламы и связей с общественностью;
Список литературы
Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология: Учебник для вузов. 6-е изд./ А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов. – СПб.: Питер, 2015. – 528 с. Конфликтология: учебник для бакалавриата и магистратуры / В. А. Светлов, В. А. Семенов. – М.: Издательство Юрайт, 2019. – 351 с. Ленин, В. И. Об отношении к буржуазным партиям. ПСС / В. И. Ленин. – М.: Издательство политической литературы. 1972. – Т.15. – 583 с. Писаренко, В. И. Методологические проблемы современной педагогики / В. И. Писаренко //Известия Южного федерального университета. Технические науки. – 2013. – № 10. – С. 104-116. URL: https://elibrary.ru/item.asp? id= 20448744 Блауберг И. В. Становление и сущность системного подхода / И. В. Блауберг, Э. Г. Юдин. – М.: Наука, 1973. – 270 с. Садовский, В.Н. Основания общей теории систем. Логико-методологический анализ /В.Н. Садовский. – М.: Наука, 1974. – 276 с. Щедровицкий, Г. П. Философия. Наука. Методология: [Сборник] / Г. П. Щедровицкий; [Авт. предисл. А. А. Пископпель и др.].-М.: Изд-во Шк. культур. политики, 1997.-641 с. Юдин, Э.Г. Методология науки. Системность. Деятельность /Э. Г. Юдин. – М.: Издательство: Элиториал, 1997. – 444 с. URL: https://elibrary.ru/item.asp? id= 22722375 Баньковская, Ю. Л. Методология исследования социальных конфликтов /Ю.Л. Баньковская // Философско-гуманитарные науки: сборник научных статей. – Минск: РИВШ, 2017. – Вып. 16. – С.202-207. URL: https://elibrary.ru/item.asp? id=30072516 Врачинская Т.В. Методология историко-педагогического исследования проблемы конфликта в педагогике / Т.В. Врачинская //Казанский педагогический журнал. – Казань: 2010. – № 4. – С. 77-85. URL: https://elibrary.ru/item.asp? id= 15581627 Светлов В.А. Введение в конфликтологию: учеб. пособие / В.А. Светлов. – М.: ФЛИНТА: НОУ ВПО «МПСУ», 2014. – 520 с. Цой, Л.Н. Практическая конфликтология / Л. Н. Цой; Социол. шк. конфликтологии. – М..: Глобус, 2001,-Кн. 1. – 231 с. Шейнов, В. П. Управление конфликтами / В. П. Шейнов. – СПб.: Издательство Питер,-2014,-572 с. Волкова, В. Н. Теория систем и системный анализ: учебник для бакалавров / В. Н. Волкова, А. А. Денисов. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт. – 2012, – 679 с. Колин, К.К. Информационный подход в методологии познания / К.К. Колин // Стратегические приоритеты. – 2018. – №1(17). – С. 94-111. URL: https://elibrary.ru/item.asp? id= 32779124 Урсул, А. Д. Природа информации: философский очерк / А. Д. Урсул; Челяб. гос. акад. культуры и искусств; Науч.-образоват. центр «Информационное общество»; Рос. гос. торгово-эконом. ун-т; Центр исслед. глоб. процессов и устойчивого развития. – 2-е изд. – Челябинск, 2010, – 231 с. Семенюк, Э. П. Общенаучные категории и подходы к познанию. (Философский анализ) / Э. П. Семенюк. – Львов: Вища школа, Изд-во при Львовск. ун-те, 1978. – 176 с. Deutsch N. The constructive and destructive processes. – New Haven and London, 1973. – P. 13-17.
Дополнительные файлы
