The Influence of Personality Type on the Level of Tolerance

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

Tolerance as the ability to understand and accept the others, awareness of the value of one's personality and the people around them, respect for them, a sense of solidarity and a desire for cooperation, are now of paramount importance. In many ways, the development of tolerance is influenced by a person's personal qualities, his characteristics. We assumed that the level of tolerance is influenced by a person's personality type. The classification of K. Jung was taken as a basis. The sample consisted of 52 people from dormitories No. 17 and No. 19 of the Siberian Federal University of Krasnoyarsk, located next to each other. The age of the subjects is 20-22 years. There are 35 men and 17 women from different institutes and training areas. The purpose of the study: to study the influence of personality type on the level of tolerance. According to the results, our hypothesis that extroverts and ambiverts are characterized by a high level of tolerance, which is associated with a personal need for communication and interaction with others for these types, and for an introvert – a low level of tolerance, has not been confirmed. The reliability of the differences between the groups of subjects was not confirmed as a result of using a nonparametric method of comparing independent samples using the Mann-Whitney U-test. We assume that tolerance as a complex systemic quality of a person should be studied using an integrated approach, which is based on the fact that three main levels can be distinguished in the structure of tolerance: biological, psychological, social.

References

  1. Асмолов А.Г. Толерантность: различные парадигмы анализа / А.Г. Асмолов // Толерантность в общественном сознании России.М.: Смысл, 1998. 246 с.
  2. Вислова А.Д. Гуманистическая парадигма образования – основа формирования толерантности / А.Д. Вислова // Социально-гуманитарные знания. № 3. 2018. № С. 159-169.
  3. Воробьева, О. Е. Методические приемы воспитания толерантности у старшеклассников. Практическая разработка внеклассного занятия «толерантность – искусство жить в гармонии с другими» / О. Е. Воробьева // Вопросы гуманитарных наук. 2019. №5. С. 245 – 248.
  4. Ильин Е.П. Личностные особенности экстравертов и интровертов: Центр дистанционного образования Elitarium. 2012. URL: http://www.elitarium.ru/2011/11/09/ekstravert_introvert.html (дата обращения: 13.12.2012)
  5. Квеско Р.Б Субъект толерантности и интолерантности как фактор управления социальными отношениями//Известия Томского политехнического университета: журнал/ Томский политехнический университет. Томск, 2007. Т.311, № 7. С. 56-60.
  6. Кожухарь Г.С. Формы межличностной толерантности: критериальные признаки и особенности // Психологический журнал/ ИП РАН. М. 2018. Т. 29, №3. С. 30-40.
  7. Ростовцева М.В. Теоретические аспекты феноменов толерантности и социокультурной адаптации // Философская мысль. 2017. № 8. С. 24-36.
  8. Свердлицкая Е. С. Воспитание толерантности у подростков с помощью изучения литературы / Е. С. Свердлицкая // Молодой ученый. 2020. № 46 (336). С. 440-443.
  9. Соколов В.М. Толерантность: состояние и тенденции // Социологические исследования. 2003. № 8. С. 54-60
  10. Солдатова Г.У. Толерантность-интолерантность: две грани межэтнического взаимодействия // Век толерантности: Научно-публицистический вестник/ Гратис. М. 2001. №1-2. С.19–37.
  11. Тишков В. О толерантности // Этнополис, 1995. № 5. С. 23.
  12. Филиппова, О. А. К вопросу о теоретических основаниях формирования толерантности / О. А. Филиппова // Вестник КемГУКИ. 2018. № 4. С. 102–109.
  13. Шалаев Н.В. Толерантность к неопределенности в психологических теориях // Человек в ситуации неопределенности. М.: ТЕИС, 2019. С. 9-33.
  14. К. Юнг Психологические типы/ под. об. Ред. В.А. Зеленский. М.: Прогресс-Универс, 1995. 255 с.
  15. Якубов Э.И. Диалоговое чтение: От этнической идентификации к межэтнической толерантности//Школьная библиотека: информационно-методический журнал/ Некоммерческое партнерство «БМЦ». М, 2008. № 4. С.70-72.
  16. Zencirkiran Agus H., Kahraman S., Erturk M., Onan B., Kalkan A.K., Guner A., Birand A., Uzun F., Kalkan M.E., Yildiz M. Сomparison of cardiopulmonary exercise capacity in patients with atrial septal defect treated with minimally invasive cardiac surgery or transcatheter closure // Russian Journal of Cardiology. 2020. Т. 25. № 8. С. 60-68
  17. Caligiuri P., Tarique I. Dynamic cross-cultural competencies and global leadership effectiveness //Journal of World Business, 2012. Т. 47. № 4. Рр. 612–622.
  18. Kasof J. Values and creativity //Creativity Research Journal. 2007. Т.19. № 2–3. Рр. 105–122.
  19. Roccas S. The big five personality factors and personal values //Personality and social psychology bulletin, 2002. Т. 28. № 6. Рр. 789–801

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).