Подготовка специалистов для субъектов общественного контроля в России как инструмент повышения экономической эффективности и результативности его функционирования

Статья посвящена анализу процессов подготовки специалистов для органов общественного контроля в России как инструмента повышения экономической эффективности и результативности функционирования этого института гражданского общества в стране. Отмечается, что, несмотря на то, что изучению института общественного контроля в России, а также необходимости повышения его эффективности и результативности посвящено большое количество работ, отсутствуют отдельные статьи, касающиеся обоснования подготовки специалистов для субъектов общественного контроля как ключевого направления деятельности. инструмент повышения экономической эффективности их функционирования. Повышение эффективности и результативности системы общественного контроля возможно только при построении и внедрении оптимальной комплексной системы подготовки специалистов для субъектов общественного контроля, которая должна: охватывать все уровни профессиональной подготовки и переподготовки кадров; готовить работников для всех типов указанных субъектов; финансироваться как из публичных бюджетов и за счет реализации проектов государственно-частного партнерства; использовать современные цифровые технологии, а также положительный зарубежный опыт в этой области. В работе использовался ряд методов научного исследования: формально-логический; сравнительно-правовой; экономического анализа; статистический; социологический. В работе обосновывается необходимость разработки и внедрения комплексной системы подготовки специалистов для органов общественного контроля в России как инструмента повышения экономической эффективности и результативности их функционирования: путем закрепления этого института гражданского общества в Конституции страны, а также обязательства государства по подготовке кадров для органов общественного контроля за счет средств федерального бюджета – в законодательстве об общественном контроле; путем принятия федеральных законов и программ, направленных на систематическую подготовку этих специалистов; через разработку в научной доктрине общественного контроля параметров системы подготовки этих специалистов; посредством разработки Общественной палатой России совместно с профильным Министерством науки и высшего образования системы квалификационных требований к этим специалистам.

подготовка кадров, специалисты, субъект, общественный контроль, Российская Федерация, демократия, экономическая эффективность, функционирование, повышение, инструмент