Таргетирование по сенсорно-репрезентативным системам при написании рекламных и PR текстов (опыт разработки методики для студентов МГИМО)
- Авторы: Голубева В.И.1, Моргунова О.А.2
-
Учреждения:
- Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД Российской Федерации(МГИМО)
- Российский университет дружбы народов
- Выпуск: № 9 (2023)
- Страницы: 101-122
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/2409-8698/article/view/379975
- DOI: https://doi.org/10.25136/2409-8698.2023.9.37551
- EDN: https://elibrary.ru/ZOWYNO
- ID: 379975
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Предлагаемая методика дополняет арсенал привычных методов сегментирования, которое традиционно основывается на социально-демографических и финансовых характеристиках. Она основана на изучении человеческого восприятия и сегментирует аудиторию по сенсорно-репрезентативным системам. Сенсорно-когнитивные системы являются важнейшим элементом в процессе любой коммуникации. И успех передачи, потребления и усвоения информации с минимальной аберрацией во многом зависит от способности и настроенности аудитории воспринять текст по одному или нескольким каналам. В статье мы сначала рассмотрим теоретическую базу этого метода, затем подробно опишем задания, приведем примеры и предоставим возможность проконтролировать усвоение новой методики с помощью контрольных вопросов. Задача PR – практика – облегчить для аудитории этот процесс, применяя данную методику. Таргетируя аудиторию по ведущему каналу восприятия и используя изученные алгоритмы, профессионалы достигают более эффективной коммуникации, закрепляя интерес потребителя не только на информационном , но и на эмоциональном. Алгоритмизация процесса коммуникации, которая является составной частью методики, помогает впоследствии интенсифицировать профессиональную деятельность, уменьшить временные затраты на производство текстов. Кроме получения профессионального навыка взаимодействия с целевой аудиторией, применимого в будущей профессиональной деятельности, методика позволяет достичь и других результатов. В том числе, определить ведущий канал восприятия самим студентом и улучшить самоорганизацию его учебы и процесса познания. Усвоение практикумов открывает новые возможности для человеческого и профессионального роста, так как использование нескольких каналов восприятия достижимо и более того характерно для людей работающих на высоких уровнях управления общества и бизнеса.
Об авторах
Валентина Ивановна Голубева
Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД Российской Федерации(МГИМО)
Email: valia_golubeva@mail.ru
преподаватель; кафедра Медийной политики и связей с общественностью;
Оксана Алексеевна Моргунова
Российский университет дружбы народов
Email: o_morgunova@hotmail.com
ORCID iD: 0000-0003-2607-5599
доцент; кафедра ТИМО;
Список литературы
- Информационно-коммуникационные технологии третьего тысячелетия:учебное пособие / П.В.Меньшиков, Е.Е.Юсупова, В.Н.Филиппов [и др.]; под редакцией П.В. Меньшикова. – Москва: МГИМО-Университет, 2020. – 460 [1] с. – ISBN 978-5-9228-2299-
- Денишова Д. А. Репрезентативная система, каналы восприятия и синестезия в рамках вопроса о восприятии человека // Гуманитарный научный вестник. 2017. №5 – C. 8-15.
- Информационно-коммуникационные технологии третьего тысячелетия:учебное пособие / П.В.Меньшиков, Е.Е.Юсупова, В.Н.Филиппов [и др.]; под редакцией П.В.Меньшикова. – Москва: МГИМО-Университет, 2020. – 460 [1] с. – ISBN 978-5-9228-2299-
- Багрецов С.А., Карпенчук Н.А., Карпенко В.С. Методика выбора форм и методов проведения занятий с учетом значимости репрезентативных систем обучаемых.//Известия СПбГЭТУ ЛЭТИ. 2019. № 5. С. 39-46.
- Батурина В.Ю., Воронова Ю.А., Керо Хервилья Э.Ф. Языки. Культуры. Перевод. // Международные коммуникации. 2018. № 3 (8). С. 4.
- Афанасьева Т.С., Гришакина Н.И. Репрезентативные системы в обучении // Вестник Института экономики и управления. Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого. 2018. № 3 (28). С. 21-28.
- Коптева С.И., Лобанов Е.А. Междисциплинарный подход к исследованию репрезентативных систем // Вестник Белорусского государственного педагогического университета. Серия 1. Педагогика. Психология. Филология. 2007. № 1 (51). С. 45-49.
- Помуран Н.Н. Ведущие модальности восприятия студентов -переводчиков и стратегии художественного перевода. В сборнике: Языковая картина мира в условиях мультилингвизма и мультикультурализма: переводческий, лингвистический и дидактический аспекты. Материалы Международной научно-практической конференции. Под редакцией Л.Г. Кузьминой, Н.А. Фененко. Воронеж, 2021. С. 444-450.
- Воронова Ю.А. Влияние цифрового дискурса на массовую коммуникацию. В сборнике: Язык. Коммуникация. Культура-2019 Альманах по итогам III Международной научно-практической конференции молодых ученых-магистрантов и аспирантов. Москва, 2019. С. 49-50.
- Помуран Н.Н. Ведущие модальности восприятия студентов -переводчиков и стратегии художественного перевода. В сборнике: Языковая картина мира в условиях мультилингвизма и мультикультурализма: переводческий, лингвистический и дидактический аспекты. Материалы Международной научно-практической конференции. Под редакцией Л.Г. Кузьминой, Н.А. Фененко. Воронеж, 2021. С. 444-450.
Дополнительные файлы
