Шаблоны английского научного текста: технология отбора
- Авторы: Масликова А.В.1
-
Учреждения:
- Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена.
- Выпуск: № 9 (2025)
- Страницы: 178-189
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/2409-8698/article/view/379274
- DOI: https://doi.org/10.25136/2409-8698.2025.9.72063
- EDN: https://elibrary.ru/QDZDZB
- ID: 379274
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Настоящая статья посвящена исследованию устойчивых лексико-грамматических конструкций (шаблонов) в английских научных текстах. Материалом служит корпус из 110 научных статей на английском языке, которые были опубликованы в течение последнего десятилетия в журналах с высоким индексом цитирования. Целью исследования является создание технологии отбора и классификации шаблонов, что обусловливает постановку следующих задач: 1) выявление частотных лексико-грамматических конструкций; 2) их систематизация по функциональному назначению; 3) проверка актуальности шаблонов для использования в научных текстах. Поскольку английский язык стал основным средством международной научной коммуникации, что помимо прочего позволяет ученым представлять свои результаты более широкой аудитории, многие исследователи сталкиваются с трудностями при написании научных статей, особенно в создании логических и смысловых связей в тексте. Учитывая это, исследование устойчивых лексико-грамматических конструкций, или шаблонов, приобретает особую актуальность. В работе использовались следующие общенаучные методы исследования: включенное наблюдение за лексико-грамматическими единицами научного текста с целью выявить положение шаблона в тексте; эксперимент, связанный с тестированием и внесением изменений в созданный алгоритм отбора шаблонов; сравнение для создания системы классификации найденных шаблонов. Научная новизна данного исследования состоит в создании технологии, которая позволяет выявлять и классифицировать устойчивые лексико-грамматические конструкции (шаблоны), применяемые в современных научных текстах на английском языке. Поскольку предложенная технология основывается на анализе актуальных статей, извлеченных из журналов с высоким индексом цитирования, выявленные шаблоны соответствуют современным требованиям и тенденциям академического письма. Результаты исследования демонстрируют, что шаблоны английского научного текста могут служить опорой для формирования логико-смысловых связок, без которых невозможно представить ни одну научную работу. 57 актуальных устойчивых конструкций, выявленных в рамках применения технологии, могут быть использованы как исследователями, впервые или регулярно создающими научные статьи на английском языке, так и преподавателями, обучающими академическому письму.
Об авторах
Александра Валентиновна Масликова
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена.
Email: horrorandpain@gmail.com
бакалавр; кафедра образовательных технологий в филологии;
Список литературы
- Лобова К. А. Английский язык для научной коммуникации // Вестник науки. 2019. № 5(14). С. 142-148.
- Korotkina I. B. Russian Scholarly Publications in Anglophone Academic Discourse: The Clash of Tyrannosaurs // Integratsiyaobrazovaniya = Integration of Education. 2018. No. 2(22). Pp. 311-323.
- Бондаренко В. Е. Особенности функционирования английского языка как lingua franca в России // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2015. № 16(727). С. 54-62.
- Bitetti D. M., Ferreras JA. Publish (in English) or perish: The effect on citation rate of using languages other than English in scientific publications // Ambio. 2017. No. 46(1). Pp. 121-127.
- Шимановская Л.А. Проблема языкового оформления научной статьи для зарубежного журнала на английском языке // Вестник Казанского технологического университета. 2011. № 23. С. 338-345.
- Короткина И. Б. Модели обучения академическому письму: учебное пособие для вузов / И. Б. Короткина. М.: Издательство Юрайт. 2023. – 127-150 с.
- Sivakumar S., Lukose L. “How to read, assess and write a research article” // Journal of the Indian Law Institute. 2017. No. 59(2). Pp. 123-52.
- Лебедев Е.С. Поиск в Internet // Проблемы экономики, финансов и управления производством. 2023. № 52. С. 119-123.
- Oakey D. Phrases in EAP academic writing pedagogy: Illuminating Halliday’s influence on research and practice // Journal of English for Academic Purposes. Elsevier BV, 2020. № 44. Pp. 1-16.
- Неворотин А. И. Матричный фразеологический сборник. Пособие по написанию научной статьи на английском языке / А. И. Неворотин. СПб: Изд-во СпецЛит, 2001. – 208 с.
- Appel R. Lexical bundles in L2 English academic texts: Relationships with holistic assessments of writing quality // System. 2022. № 110. Pp. 1-12.
- Charles M., Hadley G. Autonomous corpus use by graduate students: A long-term trend study (2009–2017) // Journal of English for Academic Purposes. 2022. (56). C. 1-14.
- Duan X., Zan H., Bai X., Zahner C. Reusable Phrase Extraction Based on Syntactic Parsing // Chinese Computational Linguistics. Lecture Notes in Computer Science. 2020. № 12522. Pp. 1166-1171.
- Толстова Т. В. Научная статья на английском языке: структура и элементы: учебное пособие / Т. В. Толстова. Самара: Самарский университет. 2019. – 112 с.
Дополнительные файлы
