Образование как инструмент управления развитием человеческого капитала в новых макроэкономических условиях
- Авторы: Кирко В.И.1,2, Кононова Е.С.3, Лукьянова А.А.4
-
Учреждения:
- Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П.
- Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Сибирский федеральный университет"
- СибГУ им. М.Ф. Решетнева
- Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный университет науки и технологий имени а
- Выпуск: № 3 (2024)
- Страницы: 30-38
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/2409-8647/article/view/360674
- EDN: https://elibrary.ru/MDVHHC
- ID: 360674
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В статье рассматриваются вопросы стабильного развития социально-экономических систем, создания условий для благополучия населения. Приводится модернизированная цепочка этапов совершенствования качества жизни и устойчивого развития, рассматривается эволюция накопления знаний. Приводятся авторские трактовки различия понятий "человеческий капитал" и "человеческий потенциал". Делается вывод, что образование является ключевым инструментом формирования устойчивых социально-экономических систем, обеспечивающих реализацию и развитие человеческого капитала и, в конечном итоге, повышение качества жизни населения. В качестве методологической базы исследования использованы такие общенаучные методы, как системный анализ, синтез, абстракция и аналогия, обобщение и классификация, позволяющие обеспечить обоснованность результатов и выводов исследования. Основным выводом проведенного исследования является тот факт, что инновационный вектор развития экономики России обуславливает необходимость создания системы непрерывного образования, которая смогла бы обеспечить высокое качество жизни населения и максимальную полноту развития человеческого капитала. При этом авторы в результате исследования приходят к заключению, что высокоэффективная система инженерно-технической подготовки – еще один важный элемент образования как инструмента повышения качества жизни населения и развития человеческого капитала. При этом одними из ключевых направлений модернизации инженерно-технической подготовки становятся: - развитие взаимодействия с индустриальными партнерами в целях обеспечения практиоориентированности образовательного процесса; - модернизация модели целевой подготовки выпускников в части перехода от целевого приема на 1 курс к целевому обучению на основании отбора высокомотивированных обучающихся 2-3 курса для специализированной подготовки в интересах лидеров отраслей; - развитие инновационных форм организации образовательного процесса.
Об авторах
Владимир Игоревич Кирко
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П.; Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Сибирский федеральный университет"
Email: director.nifti@mail.ru
профессор; кафедра Экономики и менеджмента;профессор;
Елена Сергеевна Кононова
СибГУ им. М.Ф. Решетнева
Email: elkask@rambler.ru
заместитель проректора по образовательной деятельности;
Анна Александровна Лукьянова
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный университет науки и технологий имени а
Email: aaluk110@mail.ru
проректор по образовательной деятельности;
Список литературы
Куртцвейл Р. Эволюция разума. – М: Эксмо, 2016. – 448 с. Florian Kongoli Sustainable Development Definition / Criteria // Sustainable Industrial Processing Summit & Exhibition, 4-7 nov. 2018. Rio De Janeiro, Brazil. URL: https://www.flogen.org/sips2018/ D.J. Nelson Sustainability: Case study of perfect storm // Sustainable Industrial Processing Summit & Exhibition, 4-7 nov. 2018. Rio De Janeiro, Brazil. URL: https://www.flogen.org/sips2018/ Кирко В.И., Кононова Е.С. Образование как ключевой фактор инновационного и устойчивого развития // Современное образование. – 2019. – № 1. – С. 12-24. doi: 10.25136/2409-8736.2019.1.28894 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=28894 Минойская цивилизация [Электронный ресурс]. – URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Минойская_цивилизация История Острова Пасхи [Электронный ресурс]. – URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/История_Острова_Пасхи Куда исчезли 20 древних цивилизаций? [Электронный ресурс]. – URL: https://taynikrus.ru/tajny-ischeznuvshix-civilizacij/kuda-ischezli-20-drevnix-civilizacij/https://taynikrus.ru/tajny-ischeznuvshix-civilizacij/kuda-ischezli-20-drevnix-civilizacij/ История открытия меди [Электронный ресурс]. – URL: https://www.vazaro.ru/events/articles/134/ Даниленко В. В. Из истории открытия синтеза наноалмазов // Физика твердого тела. – 2004. – Т. 46. – № 4. – С. 581–584. Дьячков П.Н. Углеродные нанотрубки: строение, свойства, применения. – М.: Бином, 2006. – 293 с. Hullman A. The Economic Development of Nanotechnology – An Indicators Based. Analysis / Angela Hullman. – European Commission. – DG Research. – 2006 (28 Nov). URL: http://cordis.europa.eu./nanotechnology Kroto H. W., Heath J. R., O’Brien S. C., et. al. C: Buckminsterfullerene // Nature 318, 162 (1985) doi: 10.1038/318162a0 Geim A. K., Novoselov K. S. Восход графена (англ.) = The rise of graphene // Nature Materials. — 2007. – Vol. 6. – P. 183-191. – doi: 10.1038/nmat1849. – arXiv:cond-mat/0702595. История мировых экономических кризисов [Электронный ресурс]. – URL: https://ria.ru/20080917/151357556.html Кондратьев Н. Д. Большие циклы конъюнктуры и теория предвидения. – М.: Экономика, 2002. – 767 c. Глазьев С. Ю. Современная теория длинных волн в развитии экономики // Экономическая наука современной России. – 2012. – № 2 (57). – С. 8-27. Йозеф Шумпетер [Электронный ресурс]. – URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Шумпетер_Йозеф Медведев, Д.А. Новая реальность: Россия и глобальные вызовы / Д.А. Медведев // Вопросы экономики. – 2015. – № 10. – С. 5-29. Kurzweil R. The singularity is near. – New York. – Published by the Penguin Group, 2005. – 432 p. Ковалевский В. А., Кирко В. И. Стратегическое управление региональным педагогическим университетом в условиях глобальных и локальных рисков //Современное образование. – 2015. – №. 2. – С. 45-69. Кирко В. И., Белова Е. Н., Белошапкин В. В. Сеть ресурсных центров КГПУ им. В. П. Астафьева и малых предприятий на их основе–перспективные структуры инновационного развития территорий //Инновации в непрерывном образовании. – 2013. – № 6-7. – С. 007-012. Кирко В. И. Малахова Е.В., Ковалевский В.А. Реализация дистанционного образовательного процесса в условиях отдаленного поселка с ограниченным доступом к скоростной сети Интернет //Современное образование. – 2014. – №. 4. – С. 72-85.
Дополнительные файлы
