The Use of Augmented Reality in the Educational Process

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

Background. The relevance of the research is determined by the tarnsformation in the modern educational process of the role of students’ attitudes, subjective norms and perceived behavioral control in the implementation of augmented reality applications for digital learning. The article is devoted to the study of the question: “How does conducting lectures through an extended application increase students’ confidence and affect their attitudes and subjective norms?”

Materials and methods. Computer graphics and 3D modeling methods, Vuforia tracking development tools, Unity application development tools, as well as methods of system analysis, comparison, systems theory, as well as materials from open sources on the Internet were used.

Results: The analysis of didactic tools and technology “augmented reality” when implemented in an innovative educational process using digital educational solutions.

Conclusion. The expediency of integrating innovative educational technologies using augmented reality into the educational process has been studied. A unique digital solution ready for operation is proposed: an information and training program based on the use of augmented reality technology.

About the authors

Alexander A. Kurganov

Emperor Alexander I St. Petersburg State Transport University

Author for correspondence.
Email: kurganovss666@gmail.com

Master’s student of the Department of Information and Computing Systems

 

Russian Federation, 9, Moskovsky Ave., St. Petersburg, 190031, Russian Federation

Rinat G. Gilvanov

Emperor Alexander I St. Petersburg State Transport University

Email: adelinakorob@mail.ru

 Candidate of Military Sciences, Associate Professor of the Department “Information and Computing Systems”

 

Russian Federation, 9, Moskovsky Ave., St. Petersburg, 190031, Russian Federation

Lyudmila A. Zyatikova

Emperor Alexander I St. Petersburg State Transport University

Email: nym-nym78@mail.ru

Postgraduate student of the Department of Operational Work Management

 

Russian Federation, 9, Moskovsky Ave., St. Petersburg, 190031, Russian Federation

References

  1. Ortega, H. C. A., Castro, R. D., Tolentino, J. C. G., Pusung, D. S. S., & Abad, R. D. The hidden curriculum in a Filipino pre-service physical educators’ virtual ecology // Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education, 2022, vol. 3(1), pp. 25-40. https://doi.org/10.25299/es:ijope.2022.vol3(1).8851
  2. Zethembe Mseleku. A Literature Review of E-Learning and E-Teaching in the Era of Covid-19 Pandemic // International Journal of Innovative Science and Research Technology, 2020, vol. 5, no. 10. https://ijisrt.com/assets/upload/files/IJISRT20OCT430.pdf
  3. Mahmoud Maqableh, Mohammad Alia. Evaluation online learning of undergraduate students under lockdown amidst COVID-19 Pandemic: The online learning experience and students’ satisfaction // Children and Youth Services Review, 2021, vol. 128. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2021.106160
  4. Donghee Shin. Empathy and embodied experience in virtual environment: To what extent can virtual reality stimulate empathy and embodied experience? // Computers in Human Behavior, 2018, vo. 78, pp. 64-73. https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.09.012
  5. Iwanaga J, Loukas M, Dumont AS, Tubbs RS. A review of anatomy education during and after theCOVID-19 pandemic: Revisiting traditional and modernmethods to achieve future innovation // Clin Anat. 2021, vol. 34, pp. 108-114. https://doi.org/10.1002/ca.23655
  6. Mark J. Arnold, Kristy E. Reynolds. Hedonic shopping motivations // Journal of Retailing, 2003, vol. 79, no. 2, pp. 77-95. https://doi.org/10.1016/S0022-4359(03)00007-1
  7. Mehdi Tajpour, Kursat Demiryurek, Nur Ilkay Abaci. Design the pattern of increasing satisfaction for international students: a qualitative study with the grounded theory approach // International Journal of Management in Education. 2021, vol. 15, no. 5. https://www.inderscienceonline.com/doi/pdf/10.1504/IJMIE.2021.117589
  8. Murat Akçayır, Gökçe Akçayır, Hüseyin Miraç Pektaş, Mehmet Akif Ocak. Augmented reality in science laboratories: The effects of augmented reality on university students’ laboratory skills and attitudes toward science laboratories // Computers in Human Behavior, 2016, vol. 57, pp. 334-342. https://doi.org/10.1016/j.chb.2015.12.054
  9. Yu-ching Chen. Effect of Mobile Augmented Reality on Learning Performance, Motivation, and Math Anxiety in a Math Course // Journal of Educational Computing Research. 2019, vol. 57, no. 7. https://doi.org/10.1177/0735633119854036
  10. Jongpil Cheon, Sangno Lee, Steven M. Crooks, Jaeki Song. An investigation of mobile learning readiness in higher education based on the theory of planned behavior // Computers & Education. 2012, vol. 59, no. 3, pp. 1054-1064. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2012.04.015
  11. Pokrovskaya O.D. Logisticheskie nakopitel’no-raspredelitel’nye tsentry kak osnova terminal’noy seti regiona. Monografiya. Novosibirsk, 2012. 184 s.
  12. Pokrovskaya O.D. Sostoyanie transportno-logisticheskoy infrastruktury dlya ugol’nykh perevozok v Rossii // Innovatsionnyy transport. – 2015. – № 1 (15). – S. 13-23.
  13. Pokrovskaya O.D. O terminologii ob”ektov terminal’no-skladskoy infrastruktury // Mir transporta. – 2018. – T. 16. – № 1 (74). – S. 152-163.
  14. Pokrovskaya O.D. Logisticheskaya klassnost’ zheleznodorozhnykh stantsiy // Vestnik Ural’skogo gosudarstvennogo universiteta putey soobshcheniya. – 2018. – № 2 (38). – S. 68-76.
  15. Pokrovskaya O.D. Logisticheskie transportnye sistemy Rossii v usloviyakh novykh sanktsiy // Byulleten’ rezul’tatov nauchnykh issledovaniy. – 2022. – № 1. – S. 80-94.
  16. Pokrovskaya O.D. Terminalistica as a new methodology for the study of transport and logistics systems of the regions// Sustainable economic development of regions. Ed. By L. Shlossman. Vienna, 2014. S. 154-175.
  17. Pokrovskaya O., Fedorenko R. Assessment of transport and storage systems // Advances in Intelligent Systems and Computing. 2020. T. 1115. S. 570-577. https://doi.org/10.1007/978-3-030-37916-2_55
  18. Kurenkov P.V., Vakulenko S.P. Finansovo-ekonomicheskoe reshenie problemy prigorodnykh perevozok // Ekonomika zheleznykh dorog. – 2012. – № 12. – S. 96.
  19. Baritko A.L., Kurenkov P.V. Organizatsiya i tekhnologiya vneshnetorgovykh perevozok // Zheleznodorozhnyy transport. – 1998. – № 8.
  20. Mokhon’ko V.P., Isakov V.S., Kurenkov P.V. Situatsionnoe upravlenie perevozochnym protsessom // Transport: nauka, tekhnika, upravlenie. Nauchnyy informatsionnyy sbornik. – 2004. – № 11. – S. 14.
  21. Mokhon’ko V.P., Isakov V.S., Kurenkov P.V. Problemy sozdaniya situatsionno-analiticheskoy sistemy upravleniya perevozochnym protsessom na zheleznodorozhnom transporte// Byulleten’ transportnoy informatsii. – 2004. – № 9. – S. 22.
  22. Formirovanie sistemy finansovogo menedzhmenta: teoriya, opyt, problemy, perspektivy/ Kollektivnaya monografiya: Safronova A.A., Rudakova E.N., Kurenkov P.V. i dr. Moskva, 2018. – 228 s.
  23. Nikiforova G.I., Pokrovskaya O.D. Protsessno-logisticheskiy podkhod v upravlenii perevozkami Zheleznodorozhnyy transport. 2022. № 4. S. 21-23.
  24. Kosmin V.V. Avtomobil’nyy i zheleznodorozhnyy transport v obnovlennoy transportnoy strategii Rossiyskoy Federatsii // Tekhnik transporta: obrazovanie i praktika. T. 3. № 1. 2022. S. 80-87. https://doi.org/10.46684/2687-1033.2022.1.80-87
  25. Nikiforova G.I., D.A. Tsifrovizatsiya tsepey postavok//Tekhnik transporta: obrazovanie i praktika. – T. 3. № 1. 2022. S.63-69. https://doi.org/10.46684/2687-1033.2022.1.63-69
  26. Tasenkova Yu.V. Modernizatsiya seti tekhnologicheskoy svyazi na ob”ektakh zheleznodorozhnogo transporta s ispol’zovaniem tekhnologii PON // Tekhnik transporta: obrazovanie i praktika. T.3.№ 4. 2022 S.417-423. https://doi.org/10.46684/2687-1033.2022.4.417-423
  27. Drozdova M.A. Mezhdunarodnye sanktsii kak sredstva regulirovaniya mirovoy ekonomiki // Innovatsionnye podkhody razvitiya ekonomiki i upravleniya v XXI veke. Sbornik trudov III Natsional’noy nauchno-prakticheskoy konferentsii. Federal’noe agentstvo zheleznodorozhnogo transporta, FGBOU VO PGUPS, 2020.
  28. S. 113-116.
  29. Drozdova M.A., Kravchenko L.A. Antiglobalizm v kontekste sovremennogo mezhdunarodnogo ekonomiko-pravovogo diskursa // Vestnik Volzhskogo universiteta im. V.N. Tatishcheva. 2020. T. 1. № 3 (96). S. 247-253.
  30. Drozdova M.A., Kravchenko L.A., Pankov D.A. Tsifrovaya ekonomika i inflyatsiya v period pandemii // V sbornike: Innovatsionnye podkhody razvitiya ekonomiki i upravleniya v XXI veke. Sbornik trudov III Natsional’noy nauchno-prakticheskoy konferentsii. FGBOU VO PGUPS, 2020. S. 11-14.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download

Copyright (c) 2023 Kurganov A.A., Gilvanov R.G., Zyatikova L.A.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».