Финансовая грамотность цифровых граждан в метавселенных: фантастика или недалекое будущее?


Цитировать

Полный текст

Аннотация

Глобальный тренд цифровизации становится причиной осмысления новых и/или переосмысления уже устоявшихся институтов государства и общества. При этом вполне эффективным и оправданным видится исследование отдельных объектов в их симбиозе. Сегодня ученые обращают внимание на вопрос потенциального существования цифрового гражданства в формирующихся метавселенных, первые предпосылки которого можно обнаружить в опыте Южной Кореи. Авторы данной работы полагают, что в данном случае научная мысль может пойти еще дальше. Один из посылов создания метавселенных предполагает развитие экономической составляющей, выражающейся в движении денежных потоков внутри виртуального пространства. В большинстве своем сегодняшними пользователями прототипов метавселенных являются представители молодого поколения Z (Зет) и А (Альфа), нуждающиеся в особой защите государства от деструктивного контента финансовой направленности, что обуславливается их наивностью. В связи с этим цель исследования заключается в проведении комплексного SWOT-анализа вопроса о возможности и необходимости развития финансовой грамотности цифровых граждан в метавселенных с опорой на российскую действительность. Методология: Базовым методом, который использовался при проведении настоящего исследования, является формально-юридический. Он позволил раскрыть нормативную основу реализации цифрового гражданства, метавселенных, гражданственности и финансовой грамотности. Выводы исследования базируются в том числе на анализе нормативно-правового регулирования. Применяя системный метод, авторы представили теоретические и нормативно-правовые основы, а также практику реализации категорий цифрового гражданства, метавселенных, гражданственности и финансовой грамотности в качестве сложной системы с различными сложными взаимосвязями и взаимовлиянием. В результате проведенного исследования была предложена и обоснована российская модель повышения уровня финансовой грамотности цифровых граждан в метавселенной, а также определены некоторые правовые риски в этой области.

Об авторах

Юрий Александрович Боков

Волгоградский государственный университет

Автор, ответственный за переписку.
Email: bokov@volsu.ru
ORCID iD: 0000-0001-6357-9599
SPIN-код: 7479-4298
ResearcherId: ABA-8033-2020

кандидат юридических наук, доцент, кафедра конституционного и муниципального права

400062, Российская Федерация, г. Волгоград, просп. Университетский, д. 100

Светлана Михайловна Миронова

Волгоградский институт управления - филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации

Email: mironova-sm@ranepa.ru
ORCID iD: 0000-0001-5288-2568
SPIN-код: 5770-7809

доктор юридических наук, профессор, кафедра теории права и государственно-правовых дисциплин

400066, Российская Федерация, г. Волгоград, ул. им. Гагарина, д. 8

Максим Сергеевич Ситников

Волгоградский государственный университет; Волгоградский институт управления - филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации

Email: sitnikov-ms@ranepa.ru
ORCID iD: 0000-0002-7769-0295
SPIN-код: 1858-3641
ResearcherId: JEZ-2565-2023

аспирант, кафедра конституционного и муниципального права, Волгоградский государственный университет; ассистент, кафедра теории права и государственно-правовых дисциплин, Волгоградский институт управления, филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ

400062, Российская Федерация, г. Волгоград, просп. Университетский, д. 100; 400066, Российская Федерация, г. Волгоград, ул. им. Гагарина, д. 8

Список литературы

  1. Abramova, M.A., Kunicyna, N.N., & Dyudikova, E.I. (2023) Prospects for the incorporation of the digital ruble into Russia’s monetary turnover: attributes and principles for developing a trusted digital environment. Finance: Theory and Practice. 27(4), 6-16. https://doi.org/10.26794/2587-5671-2023-27-4-6-16 (in Russian).
  2. Avakian, S.A., Avdeev D.A., Gladun, E.F. (2023) Citizen and government. Tyumen`: Tyumen State University. (in Russian).
  3. Bokov, Y.A., & Abezin, D.A. (2020) Digital citizenship: Implementation in the modern world. Lecture Notes in Networks and Systems. Vol. 110. P. 442-448. https://doi.org/10.1007/978-3-030-45913-0_52. EDN PUFSCW.
  4. Brodovskaya, E.V. (2019) Digital citizen and digital citizenship. Power. (4), 65-69. https://doi.org/10.31171/vlast.v27i4.6587 (in Russian).
  5. Chen, M. (2023) The philosophy of the metaverse. Ethics and Information Technology. 25(3), 41. https://doi.org/10.1007/s10676-023-09714-w
  6. de Almeida, G.G.F. (2023) Cities and territorial brand in the metaverse: The Metaverse SEOUL Case. Sustainability. 15(13), 10116. https://doi.org/10.3390/su151310116
  7. Delgadillo, L.M. (2014). Financial clarity: Education, literacy, capability, counseling, planning, and coaching. Family and Consumer Sciences Research Journal. 43(1), 18-28. https://doi.org/10.1111/fcsr.12078
  8. Deng, M., Yang, K., Zuo, Z. & Zhai, H. (2024) A Study of a Confucius Culture Learning Environment Based on a 3D Metaverse. In: Li, S. (eds.). Computational and Experimental Simulations in Engineering. ICCES 2023. Mechanisms and Machine Science. Vol 145. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-42987-3_17
  9. Filipova, I.A. (2023) Creating the Metaverse: Consequences for Economy, Society, and Law. Journal of Digital Technologies and Law. 1(1), 7-32. https://doi.org/10.21202/jdtl.2023.1 (in Russian).
  10. Fu, J. (2022) Online citizenship learning of Chinese young adults. Education, Citizenship and Social Justice. 17(2), 141-154.
  11. Gavrilova, Yu.A. & Bokov, Y.A. (2024) Legal issues of digital citizenship. RUDN Journal of Law. 28 (3), 546-564. (in Russian). https://doi.org/10.22363/2313-2337-2024-28-3-546-564
  12. Holodnaya, E.V. (2024) On the legal concept of metaverses. Lex russica. 77(3), 116-128. https://doi.org/10.17803/1729-5920.2024.208.3.116-128 (in Russian).
  13. Huston, S.J. (2010) Measuring financial literacy. Journal of consumer affairs. 44(2), 296-316. https://doi.org/10.1111/j.1745-6606.2010.01170.x
  14. Kim, E.J., & Kim, J.Y. (2023) Exploring the online news trends of the metaverse in South Korea: A Data-mining-driven semantic network analysis. Sustainability. 15(23), 16279. https://doi.org/10.3390/su152316279
  15. Kovaleva, N.N. (2022) Legal aspects of digital improvement of metauniverse. Law.by. 5(79), 81-84. (in Russian).
  16. Kuzina, O.E. (2015) Finansovaya gramotnost` i finansovaya kompetentnost`: opredelenie, metodiki izmereniya i rezul`taty` analiza v Rossii. Voprosy` e`konomiki. (8), 129-148. https://doi.org/10.32609/0042-8736-2015-8-129-148. (in Russian).
  17. Kumar, S., Sureka, R., Lucey, B. M., Dowling, M., Vigne, S., & Lim, W. M. (2023) MetaMoney: Exploring the intersection of financial systems and virtual worlds. Research in International Business and Finance. 102195. https://doi.org/10.1016/j.ribaf.2023.102195
  18. Kravecz, I.A. (2023) Digital citizenship and constitutional challenges in information and algorithmic societies. Comparative Constitutional Review. (2), 93-123 https://doi.org/10.21128/1812-7126-2023-2-93-123 (in Russian).
  19. Li, Y., & Li, G. (2022) The Impacts of Digital Literacy on Citizen Civic EngagementEvidence from China. Digital Government: Research and Practice. 3(4), 1-12. https://doi.org/10.1145/3532785
  20. Li, Y., & Shang, H. (2020) Service quality, perceived value, and citizens’ continuous-use intention regarding e-government: Empirical evidence from China. Information & Management. 57(3), 103197. https://doi.org/10.1016/j.im.2019.103197
  21. Lusardi, A., & Mitchell, O.S. (2014) The economic importance of financial literacy: Theory and evidence. American Economic Journal: Journal of Economic Literature. 52(1), 5-44. https://doi.org/10.1257/jel.52.1.5
  22. Marshal, T.H., & Class, C. (1964) Social Development. NY, Doubleday.
  23. Moray, R. (2023) User Engagement in Financial Education on Metaverse. In 2023 International Conference on Advances in Computation, Communication and Information Technology (ICAICCIT). Faridabad, India, 2023, pp. 372-377 https://doi.org/10.1109/ICAICCIT60255.2023.10466045
  24. Mossberger, K., Tolbert, C.J., & McNeal, R.S. (2007) Digital citizenship: The Internet, society, and participation. MIt Press.
  25. Mossberger, K., Tolbert, C.J., & Hamilton, A. (2012) Broadband adoption| measuring digital citizenship: Mobile access and broadband. International Journal of Communication. (6), 2492-2528.
  26. Mossberger, K., Tolbert, C.J., & Anderson, C. (2017) The mobile Internet and digital citizenship in African-American and Latino communities. Information, Communication & Society. 20(10), 1587-1606. https://doi.org/10.1080/1369118X.2016.1243142
  27. Mossberger, K., & Tolbert, C. J. (2021) Digital citizenship and digital communities: How technology matters for individuals and communities. International Journal of E-Planning Research (IJEPR). 10(3), 19-34. https://doi.org/10.4018/IJEPR.20210701.oa2
  28. Pangrazio, L., & Sefton-Green, J. (2021) Digital rights, digital citizenship and digital literacy: What’s the difference?. NAER: Journal of New Approaches in Educational Research. 10(1), 15-27. https://doi.org/10.7821/naer.2021.1.616
  29. Ribble, M.S., Bailey, G.D., & Ross, T.W. (2004) Digital citizenship: Addressing appropriate technology behavior. Learning & Leading with technology. 32(1), 7-12.
  30. Ribble, M. (2015) Digital citizenship in schools: Nine elements all students should know. 3rd ed. Washington DC, International Society for Technology in Education.
  31. Ribble, M., & Park, M. (2022) The digital citizenship handbook for school leaders: Fostering positive interactions online. International Society for Technology in Education.
  32. Romashkina, G.F., & Huzyahmetov, R.R. (2020) The risks of internet addiction: structure and characteristics of perception. Education and science. 22(8), 108-134. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2020-8-108-134. (in Russian).
  33. Şahin, S.Z. (2023) Citizenship and Citizen Participation in Metaverse. In: Metaverse: Technologies, Opportunities and Threats. Singapore: Springer Nature Singapore. pp. 245-257.
  34. Saputra, M., & Al Siddiq, I.H. (2020) Social media and digital citizenship: The urgency of digital literacy in the middle of a disrupted society Era. International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 15(7), 156-161. https://doi.org/10.3991/ijet.v15i07.13239
  35. Sharma, S., Kar, A.K., Gupta, M.P., Dwivedi, Y.K., & Janssen, M. (2022) Digital citizen empowerment: A systematic literature review of theories and development models. Information Technology for Development. 28(4), 660-687. https://doi.org/10.1080/02681102.2022.2046533
  36. Shelley, M., Thrane, L., Shulman, S., Lang, E., Beisser, S., Larson, T., & Mutiti, J. (2004) Digital citizenship: Parameters of the digital divide. Social Science Computer Review. 22(2), 256-269. https://doi.org/10.1177/0894439303262580
  37. Shen, S. (2023) Metaverse-driven new energy of Chinese traditional culture education: Edge computing method. Evolutionary Intelligence. 16(5), 1503-1511. https://doi.org/10.1007/s12065-022-00757-4
  38. Sitnikov, M.S. (2023) Law and the Metaverse: Selected issues in theory and practice. Digital law. 4(3), 1-21. https://doi.org/10.38044/2686-9136-2023-4-3-2. (in Russia).
  39. Ситников М. С. Право и метавселенная: некоторые вопросы теории и практики // Цифровое право. Т. 4. № 1. С. 1-21. https://doi.org/10.38044/2686-9136-2023-4-3-2
  40. Sitnikov, M.S. (2024a) Financial and Legal Development of Social Relations Using Digital Currencies in Metaverses. Journal of Digital Technologies and Law. 2(1), 200-220. https://doi.org/10.21202/jdtl.2024.11. (in Russia).
  41. Ситников М. С. Финансово-правовое развитие общественных отношений с использованием цифровых валют в метавселенных // Journal of Digital Technologies and Law. 2024. Т. 2. № 1. С. 200-220. https://doi.org/10.21202/jdtl.2024.11
  42. Sitnikov, M.S. (2024b) The Russian researches on Metaverses: a Scholar Review. Legal Issues in the Digital Age. 5(1) 98-121. https://doi.org/10.17323/2713-2749.2024.1.98.121
  43. Sklyar, M.A., & Mikheeva, S.A. (2019) Finansovaya gramotnost` v Rossii: rezul`taty` issledovanij poslednego desyatiletiya. Finansy` i biznes. 15(3), 23-40. https://doi.org/10.31085/1814-4802-2019-15-3-23-40 (in Russian).
  44. Turi, A.N. (2023) Metaverse - the immersive 3D virtual world’s innovation diffusion in the financial sector. In: Financial Technologies and DeFi. Financial Innovation and Technology. Springer, Cham. pp. 3-28. https://doi.org/10.1007/978-3-031-17998-3_1
  45. Xiaheng, Z. (2023) Comparative Analysis of Metaverse Research in China and Abroad. In West Forum on Economy and Management. 34(3), 86-96. doi: 10.12181/jjgl.2023.03.08
  46. Zhong, J., & Zheng, Y. (2023) “What It Means to be a Digital Citizen”: Using concept mapping and an educational game to explore children’s conceptualization of digital citizenship. Heliyon. 9(9), e19291. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e1929

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».