Развитие женского образования в Китае на современном этапе
- Авторы: Гулева М.А.1
-
Учреждения:
- Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
- Выпуск: Том 31, № 4 (2023): ОБРАЗОВАНИЕ. НАУКА. ЦИФРОВИЗАЦИЯ
- Страницы: 802-813
- Раздел: ЭКОНОМИКА ОТРАСЛЕВЫХ РЫНКОВ
- URL: https://journals.rcsi.science/2313-2329/article/view/324309
- DOI: https://doi.org/10.22363/2313-2329-2023-31-4-802-813
- EDN: https://elibrary.ru/SQLBDH
- ID: 324309
Цитировать
Полный текст
Аннотация
С момента образования нового Китая в 1949 г. правительство КНР уделяет приоритетное внимание обучению женской части населения страны. Это условие является одним из необходимых не только для того, чтобы положить конец гендерной дискриминации в сфере образования, но и потому, что образование было провозглашено основой гармоничного и процветающего Китая и женское население играет немаловажную роль в социально-экономическом развитии страны. За последнее десятилетие удалось достичь немалых успехов в образовании, преодолеть исторически сложившиеся преграды, мешающие обучению девочек и женщин. Показатели охвата образованием на всех ступенях обучения значительно выросли. Девушки все более активно осваивают концепцию непрерывного обучения в течение всей жизни, что позволяет им повысить свой уровень знаний и конкурировать на равных с противоположным полом во многих профессиях. Однако на этом пути предстоит решить еще немало вопросов, работать в направлении предоставления равного доступа к образованию среди взрослого населения и в наименее развитых регионах страны, обеспечивать равные возможности для трудоустройства. Важной задачей для китайских властей остается выявление недостатков в существующей системе образования и улучшение качества обучения для обеспечения равноправия и комплексного развития населения.
Ключевые слова
Об авторах
Мария Александровна Гулева
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
Автор, ответственный за переписку.
Email: guleva.m@gmail.com
ORCID iD: 0000-0002-9226-6011
кандидат экономических наук, доцент факультета журналистики
Российская Федерация, 125009, Москва, ул. Моховая, д. 9, стр. 1Список литературы
- Bergsten, F. China. (2007). What you should know about the new superpower (pр. 97–100). Moscow: Institute of Complex Strategic Studies.
- Du, Xueyuan. Social Views on Women and Chinese Women’s Higher Education (pp. 30–35). People’s Publishing House. Beijing; 2011. 杜学元 社会女性观与中国女子高等教育. 人民出版社, 2011.
- Guleva, M.A. (2015). Economic problems of the educational system in PRC (pp.127–131). Moscow.
- Kupriyanova, Y.A. (2013). The first female students of the Celestial Empire: female education in China in the 1910–20s. Interaction of world civilizations: history and modernity. Collection of articles by participants of the XIII Moscow Scientific Conference (pp. 118–132). Moscow: RUDN Publishing House.
- Li, Lanqing. (2007). Education for 1.3 billion (pp. 388–400). Beijing: Foreign Language Teaching and Research Publishing House.
- Liu, Jiang. (2020). Is China’s female educational advantage underestimated? [刘江 中国的女性教育优势被低估了吗]. CNKI. (In Chinese). Retrieved from https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-ZGQL202009017.htm, accessed 19.04.2023
- Zheng, Jilen. (2003). The problem of women’s education and employment in China. Russia and the Asia-Pacific region, (4), 77–82.
Дополнительные файлы
