ON CRITERIA FOR SELECTING MATERIAL FOR TEACHING ESP TO ECOLOGICAL FACULTY STUDENTS

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

The present research considers criteria for selecting study material for teaching English for Special Purposes (ESP) to advanced students of environmental faculties. Texts for study should meet the following basic criteria: · be focused on the students’ future specialty, informative, up-to-date; · have a polemical focus that encourages debate and discussion; · be authentic, rich in scientific terminology, with complicated grammatical constructions, coherent, logically arranged, and clear-cut. In this study, Mark Lynas’s book “The God Species” is evaluated as ESP teaching material. It is proved that this book can be used as teaching material since it meets all the criteria mentioned above. The results obtained are evaluated by the teachers.

About the authors

Rumiya Kaderova

Peoples’ Friendship University of Russia

Author for correspondence.
Email: kaderova_rg@rudn.university

Senior Lecturer of the Department of Foreign Languages, Environmental Studies Faculty, RUDN University

6, Miklukho-Maklaya str., Moscow, 117198, Russian Federation

Nailya Valeeva

Peoples’ Friendship University of Russia

Email: valeeva_ng@rudn.university

Head of the Department of Foreign Languages, Environmental Studies Faculty, RUDN University

6, Miklukho-Maklaya str., Moscow, 117198, Russian Federation

Natalia Merkushina

Peoples’ Friendship University of Russia

Email: merkushina_nv@rudn.university

Senior Lecturer of the Department of Foreign Languages, Environmental Studies Faculty, RUDN University

6, Miklukho-Maklaya str., Moscow, 117198, Russian Federation

Yulia Nigmatzyanova

Peoples’ Friendship University of Russia

Email: nigmatzyanuva_yul@rudn.university

Candidate of Philology, Senior Lecturer of the Department of Foreign Languages, Environmental Studies Faculty, RUDN University

6, Miklukho-Maklaya str., Moscow, 117198, Russian Federation

References

  1. Hornby A.S., et al. (eds.) Oxford advanced learner’s dictionary. 8th ed. London: Oxford University Press, 2013. 1952 p.
  2. Tomlinson B. Developing material for language teaching. New York: Cromwell Press, 2003. 544 p.
  3. Schleppegrell M., Bowman B. ESP: teaching English for specific purposes. 1986. Available at: http://collections.infocollections.org/ukedu/en/d/Jm0031e/5.5.html (Date of access: 05.09.2017).
  4. Ellis M., Johnson C. Teaching business English. Hong Kong: Oxford University Press, 1994. 237 p.
  5. Merkushina N.V., Chernobyl’skaya I.A. Obuchenie yazyku spetsial’nosti vusloviyakh sokrashcheniya auditornykh chasov [Professional foreign language teaching in the context of classroom time reduction]. Innovatsionnost’ i mul’tikompetentnost’ v prepodavanii i izuchenii inostrannykh yazykov [Innovation and multi-competence in the teaching and learning of foreign languages]. Moscow: RUDN, 2015: 174—181. (In Russ).
  6. Safont M.P., Esteve M.J. Online resources for the EAP classroom: ways of promoting EFL learners’ autonomy. Linguistic studies in academic and professional English. Castellón: Universitat Jaume I, 2004: 261—274.
  7. Coyle D. The God species: how the planet can survive the age of humans, by Mark Lynas. The Independent. 2011 July 14. Available at: http://www.independent.co.uk/arts-entertainment/books/ reviews/the-god-species-how-the-planet-can-survive-the-age-of-humans-by-marklynas-2313620.html (Date of access: 18.09.2017).
  8. Forbes P. The God species by Mark Lynas — review. A brave look at the environment. The Guardian. 2011 July 20. Available at: https://www.theguardian.com/books/2011/jul/20/marklynas-god-species-review (Date of access: 18.09.2017).
  9. Kohn M. The God Species. Eco-warrior Mark Lynas argues that engineering and investment can keep the planet safe without cramping anyone’s lifestyle. The Financial Times. 2011 16 July. Available at: https://www.ft.com/content/cb6cb66e-a976-11e0-bcc2-00144feabdc0 (Date of access: 27.09.2017).
  10. Pearce F. Playing God with the planet. The New Scientist. 2011 27 July. Available at: https:// www.newscientist.com/article/mg21128232-000-playing-god-with-the-planet/ (Date of access: 22.09.2017).
  11. Rockström J., et al. Planetary boundaries: exploring the safe operating space for humanity. Ecology and Society. 2009; 14 (2): 32. Available at: http://www. ecologyandsociety.org/vol14/iss2/art32/ (Date of access: 15.09.2017).
  12. Lynas M. The God species: how the planet can survive the age of humans. London: Fourth Estate; 2011. 280 p.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».