Языковые и речевые модели репрезентации гендерного стереотипа на материале русского языка


Цитировать

Полный текст

Аннотация

В настоящее время проблематизация гендера в научном дискурсе вызвана столкновением традиционалистских и глобалистских тенденций гендерной идентификации. Языковые модели репрезентации гендерного стереотипа позволяют реконструировать структурную организацию концептов МУЖЧИНА/ЖЕНЩИНА в современной групповой интерпретации носителей русского языка, объективированную в лексико-тематической области языкового знания. Лексико-семантический способ выражения концептуальных гендерных признаков оказался наиболее репрезентативным, механизм профилирования активируется полисемантичностью языковых единиц. Речевые модели репрезентации гендерного стереотипа представляют собой когнитивный механизм отбора, интерпретации, оценки вербальных средств, областью определения которых являются концептуально-тематические группы как совокупность знаний о гендере, интерпретированных в конкретном дискурсе. В ходе исследования выявлено, что концептуальная трансформация гендера проецируется прежде всего на базовую категориальную структуру концептуально-тематической области гендерно маркированного знания, где непосредственно проявляются прототипические эффекты. Центральными областями определения гендерных признаков при описании мужчин являются тематический блок «Личностные характеристики» (802 контекста), при описании женщин - «Профессиональные характеристики» (1077 контекстов). В тематическом блоке «Личностные характеристики» при описании мужчин и женщин доминантной группой становятся качества характера в традиционной интерпретации. В тематическом блоке «Профессиональные характеристики» активно обсуждается занятость женщины в различных сферах общественной жизни и освоение новых профессий, что свидетельствует о повышении значимости сферы реализации в структуре концепта ЖЕНЩИНА. Лексико-грамматическая и речевая репрезентация характеристик мужественности и женственности в корпусе текстов позволили выделить традиционные асимметрии и определенные эгалитарные тенденции: преодоление дискурсивного нивелирования женщины; ее дискриминации по интеллектуальному признаку; расширение прав мужчины в семейной сфере; частичное преодоление агрессивной, «токсичной» маскулинности; расширение сфер социальной реализации мужчины и особенно женщины; значимость личностной реализации, моральной мотивации поведенческих реакций, успешного публичного имиджа для мужчин и женщин.

Об авторах

Татьяна Владимировна Романова

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Автор, ответственный за переписку.
Email: tvromanova@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-1833-2711
SPIN-код: 6424-1929
Scopus Author ID: 56556988800
ResearcherId: L-6068-2015

доктор филологических наук, профессор, руководитель департамента фундаментальной и прикладной лингвистики

603155, Российская Федерация, г. Нижний Новгород, ул. Большая Печерская, д. 25/12

Мария Юрьевна Товкес

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Email: tovkes.m@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0002-4714-1287
SPIN-код: 9461-4655
ResearcherId: AAL-3548-2020

кандидат филологических наук, приглашенный преподаватель департамента фундаментальной и прикладной лингвистики гуманитарного факультета

603155, Российская Федерация, г. Нижний Новгород, ул. Большая Печерская, д. 25/12

Список литературы

  1. Kirilina, A.V. (2019). The Designation of Gender-­Related Vocabulary in the Light of Opposition of Global and National (a Case Study of the Russian National Corpus). Journal of Psycholinguistics, 2(40), 12–29. (In Russ.). https://doi.org/10.30982/2077-5911-2019-40-2-12-29 EDN: LEKGSH
  2. Talmy, L. (1983). How Language Structures Space. In: H.L. Pick, L.P. Acredolo (eds) Spatial Orientation: Theory, Research, and Application (pp. 225–282). New York; London: Plenum Press. https://doi.org/10.1007/978-1-4615-9325-6_11
  3. Fauconnier, G. (1990). Domains and Connections. Cognitive Linguistics, 1(1), 151–174. https://doi.org/10.1515/cogl.1990.1.1.151
  4. Boldyrev, N.N. (2019). Language and the system of knowledge. A cognitive theory of language. Moscow: LRC Publ. (In Russ.). EDN: YYCNWP
  5. Demyankov, V.Z. (1994). Cognitive linguistics as a kind of interpretive approach. Voprosy Jazykoznanija, (4), 17–33. (In Russ.). EDN: SCKGRB
  6. Karasik, V.I. (2002). Linguistic circle: personality, concept, discourse. Volgograd: Peremena. (In Russ.). EDN: UGQAMP
  7. Kubryakova, E.S., & Demyankov, V.Z. (2007). On mental representations. Issues of cognitive linguistics, (4), 8–16 (In Russ.). EDN: IIQYOT
  8. Radbil, T.B. (2018). Cognitive Science. Nizhny Novgorod: Nizhny Novgorod State University publ. (In Russ.).
  9. Lakoff, R. (1975). Language and Woman’s Place. New York: Harper and Row.
  10. Tannen, D. (1991). You just don’t understand: women and men in conversation. London: Virago.
  11. Garanovich, M.V. (2020). Sociolinguistic variation of gender stereotypes in the linguistic consciousness of Russians: monograph. Perm. (In Russ.).
  12. Kirilina, A.V. (2021). Gender and Gender Linguistics at the Border of the Third Millennium. Journal of Psycholinguistics, 3(49), 109–147. (In Russ.). https://doi.org/10.30982/2077-5911-2021-49-3-109-147 EDN: DJJIUR
  13. Ryabova, T.B. (2001). Gender stereotypes and gender stereotyping: methodological approaches. Woman in Russian Society, (3), 3–12. (In Russ.). EDN: JVKAUT
  14. Zdravomyslova, E.A., & Temkina, A.A. (2002). The social construction of gender as a methodology of feminist research. URL: http://www.owl.ru/win/books/articles/tz_gender.htm (accessed: 10.10.2023). (In Russ.).
  15. Rosch, E. (1975). Cognitive References Points. Cognitive Psychology, (7), 532–547. https://doi.org/10.1016/0010-0285(75)90021-3
  16. Lakoff, G. (1987). Women, Fire, and Dangerous Things: What Categories Reveal about the Mind. Chicago: University of Chicago Press. https://doi.org/10.7208/chicago/9780226471013.001.0001
  17. Wittgenstein, L. (1968). Philosophical investigations. Oxford: Basil Blackwell.
  18. Rosch, E. (1978). Principles of Categorization. In: E. Rosch, B.B. Lloyd (eds.), Cognition and Categorization (pp. 27–48). Lawrence Erlbaum, Hillsdale. https://doi.org/10.4324/9781032633275-4
  19. Putnam, H. (1981). Reason, Truth, and History. Cambridge: Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511625398
  20. Kopotev, M.V. (2014). Introduction to corpus linguistics. Prague: Animedia Company. (In Russ.).
  21. Zaharov, V.P., & Bogdanova, S.Yu. (2020). Corpus linguistics. St. Peterburg: St. Petersburg State University Publ. (In Russ.).
  22. Cameron, D. (2014). Gender and language ideologies. In: S. Ehrlich, M. Meyerhoff, J. Holmes (eds.), The Handbook of Language and Gender (pp. 281–297). Whiley Blackwell. https://doi.org/10.1002/9781118584248.ch14
  23. Gritsenko, E.S. (2021). New trends in the linguistic study of gender, its conceptualization and representation in modern English. Journal of Psycholinguistics, 3(49), 60–73. (In Russ.). https://doi.org/10.30982/2077-5911-2021-49-3-60-73 EDN: MQRQRO
  24. Voronina, O.A. (2004). Feminism and gender equality. Moscow: Editorial URSS. (In Russ.). EDN: QOCTFN
  25. Aivazova, S.G. (2016). Gender aspect of mass policy. Woman in Russian Society, 1(78), 24–34. (In Russ.). EDN: VTYQLD

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).