Война в языковом сознании молодых россиян: ассоциативный эксперимент

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Статья посвящена анализу стимула «Великая Отечественная война» на материале данных направленного и свободного ассоциативных экспериментов, проведенных среди молодых россиян 18-23 лет, студентов филологического факультета РУДН. Целью данного исследования является изучение обыденного языкового сознания рядового носителя русской лингвокультуры через призму его отношения к Великой Отечественной войне как общекультурному явлению. Научная новизна работы заключается в том, что данные АЭ позволяют сделать вывод об опосредованном восприятии Великой Отечественной войны молодыми россиянами, обладающими знаниями о войне из вторичных источников: художественных и документальных фильмов, учебников истории, литературы. На материале данных ассоциативных экспериментов формируются экспериментальные ассоциативные поля, которые потенциально могли бы стать частью ассоциативного словаря современного молодого поколения России. В ходе исследования обнаруживаются семантические пересечения между лексическими единицами сформированных ассоциативных полей и данными русских ассоциативных словарей: САНРЯ, САС, ЕВРАС и РАС. Проводится сопоставительный анализ данных из РАС и двух экспериментов, демонстрирующий минимальное совпадение реакций (12,5 %) в РАС и проведенных экспериментах при большем проценте совпадения реакций в направленном и свободном экспериментах (56,6%). Полученные в результате эксперимента реакции на стимул «ВОВ» семантически группируются, а их последующая интерпретация позволяет представить фрагмент языкового сознания молодого русского человека относительно событий Великой Отечественной войны. Так, семантический анализ позволяет распределить полученные реакции по нескольким семантическим группам: оценка событий прошлого; ВОВ как часть семейной истории; ВОВ как далекое прошлое; ВОВ как повод для гордости; ВОВ как совместное социальное явление в культурном контексте, события и реалии ВОВ.

Об авторах

Ольга Николаевна Колышева

Российский университет дружбы народов

Автор, ответственный за переписку.
Email: kolysheva-on@rusdn.ru
SPIN-код: 2567-2573

кандидат филологических наук, ассистент кафедры общего и русского языкознания филологического факультета

117198, Российская Федерация, Москва, ул. Миклухо-Маклая, 6

Список литературы

  1. Hill, A. (2017). The Red Army and the Second World War. Cambridge: Cambridge university press.
  2. Wells, M.V. (2020). Problems of Interpretation of the Great Patriotic War in the Modern English Historiography In The Great Victory in the Realities of the Modern Era: Historical Memory and National Security. Collection of scientific articles. Yekaterinburg: Socrates. pp. 284—285. (In Russ.).
  3. Loiko, A.I. (2020). History of the Great Patriotic War in Family Biographic Essays of Students of Belarus and the Urals In The Great Victory in the Realities of the Modern Era: Historical Memory and National Security. Collection of scientific articles. Yekaterinburg: Socrates. pp. 306—309. (In Russ.).
  4. Sternin, I.A. (2018). The Study of Meaning as a Phenomenon of Language Consciousness. Monograph. Almaty: Kazakh Ablai Khan University, Polylingua publ. (In Russ.).
  5. Vinogradova, O.E. (2013). Directed Associative Experiment for Describing Word Semantics. Izvestia: Herzen University Journal of Humanities & Sciences, 161, 66—73. (In Russ.).
  6. Shipovskaya, A.A., Tsilenko, L.P., Tishkina, I.A., & Boltneva, N.A (2020). Directed associative experiment in determining man image features in the worldview of today's youth. Humanitarian Scientific Bulletin, 3, 197—204. (In Russ.).
  7. Dilanova, E.A. (2019). Metaphorical Potential of Slang Language: some Results of the Pilot Experiment. RUDN Journal of Language Studies, Semiotics and Semantics, 10(4), 871—878. doi: 10.22363/2313-2299-2019-10-4-871-878. (In Russ.).
  8. Ufimtseva, N.V. (2014). The Associative Dictionary as a Model of the Linguistic Picture of the World. Procedia. Social and Behavioral Sciences, 154, 36—44. (In Russ.).
  9. Tarasov E.F. (2020). On the Issue of Communicants’ Common Consciousness. Tula Scientific Bulletin. History. Linguistics, Publisher: Tula State Lev Tolstoy, 4, 128—135. (In Russ.).
  10. Balyasnikova, O.V., Cherkasova, G.A., Stepanova, A.A. & Ufimtseva, N.V. (2017). Ethnopsycholinguistic Aspect of Regional Language Consciousness. RUDN Journal of Language Studies, Semiotics and Semantics, 8(4), 1161—1170. doi: 10.22363/2313-2299-2017-8-4-1161-1170. (In Russ.).
  11. Chulkina, N.L. (2016). The world of everyday life in the language consciousness of the Russians: Linguocultural description. Moscow: LIBROCOM publ. (In Russ.).
  12. Chulkina N.L., Koltsova N.V. (2019). The Comparative Analysis of the Conceptual Domain “Wealth / Poverty” in the Language Consciousness of Russians and Chinese: a Case Study of Language and Picture Associations. Journal of Psycholinguistics, 1(39), 150—164. (In Russ.).
  13. Chulkina, N.L.& Pаy, Н. (2020). The Lexeme Dance in the Conceptual Field Holiday in the Russian and Chinese Linguocultures. Vestnik Severnogo (Arkticheskogo) federal’nogo universiteta. Ser.: Gumanitarnye i sotsial’nye nauki, 1, 73—79. doi: 10.17238/issn2227-6564.2020.1.73. (In Russ.).
  14. Russian associative dictionary. In 2 vols (2002). Yu.N. Karaulov, G.A. Cherkasova, N.V. Ufimtseva, Yu.A. Sorokin, E.F. Tarasov (eds.). Moscow: Astrel; AST. Vol. 1. From stimulus to reaction; Vol. 2. From reaction to stimulus. (In Russ.).
  15. Ufimtseva, N.V. & Cherkasova, G.A. (2014). Associative Lexicography and Studies of Language Consciousness. Philology and Culture, 4(38), 193—199. (In Russ.).
  16. Dictionary of associative norms of the Russian language (1977). A.A. Leontiev (ed.). Moscow: Moscow State University. (In Russ.).
  17. Slavic associative dictionary: Russian, Belarusian, Bulgarian, Ukrainian (2004). N.V. Ufimtseva, G.A. Cherkasova, Y.N. Karaulov, E.F. Tarasov (eds.). Moscow. (In Russ.).
  18. The Russian Regional Associative Thesaurus Dictionary. Volume I From stimulus to reaction (direct dictionary). URL: https://iling-ran.ru/library/evras/evras_1.pdf (accessed: 04.02.2021). (In Russ.).
  19. Rudakova, A.V. & Sternin, I.A. (2015). Algorithm of description of psycholinguistic meaning of a word. The World of Linguistics and Communication: electronic scientific journal, 41, 100—108. (In Russ.).
  20. Karamova, A.A. (2015). Ideologemes: definition of the concept and typology. Modern problems of science and education, 2 [Electronic resource]. URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=20815 (accessed 04.02.2021).
  21. Kolysheva, O.N. (2020). The Narrative as a Mnemonic Text (Based on “Children of War” Narratives). RUDN Journal of Language Studies, Semiotics and Semantics, 11(2), 398—411. doi: 10.22363/2313-2299-2020-11-2-398-411 (In Russ.).
  22. Maslova, V.A. (2019). The role of a language in the world’s conceptualization: the aspect of cultural linguistics // Russian Language Studies, 17(2), 184—197. doi: 10.22363/2618-8163-2019-17-2-184-197. (In Russ.).

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).