Evaluative Utterances in the of Pedagogical Discourse

Capa

Citar

Resumo

The article is one of the series of publications dealing with the genre peculiarities of the pedagogical discourse. Evaluative utterances of a teacher are analyzed in terms of linguistics, psychology and pedagogical rhetoric. Special attention is paid to investigating such speech genres as praising and censure.

Sobre autores

A Gabidullina

The Institute of Foreign Languages

Email: kafmov@gmail.com
The Linguistics and Russian Language Department Faculty of the German and Slavic Languages

Arquivos suplementares

Arquivos suplementares
Ação
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).