СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ «ПРЕДМЕТНОГО ПОЛЯ» ДИСКРИМИНАЦИОННЫХ УСТАНОВОК

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Цель исследования, представленного в данной статье, состоит в теоретико-эмпирическом изучении содержания предметного поля дискриминационных установок. Исследование выполнено на выборке ( N = 168), средний возраст которой соответствует 27,63 лет, преимущественно женского пола (78,6%). Применены методики исследования: «Шкала базисных убеждений» Р. Янофф-Бульман в адаптации М.А. Падун и А.В. Котельниковой (Падун, Котельникова, 2008), характеристики дискриминационных установок и признаков фиксированы с помощью специально разработанной анкеты. Изучено соотношение выраженности параметров базовых убеждений, которое свидетельствует в целом об убежденности испытуемых в благосклонности окружающего мира, в ценности собственного «Я» на фоне проявления сомнения в справедливости окружающего мира и возможности контролировать жизненные события. Зафиксирован факт ситуационного проявления установок дискриминации. Установлены признаки дискриминации, к которым отнесены « Необычное поведение », « Он делает что-то хуже, чем я », « Он делает что-то лучше, чем я », содержание которых описано как: « Опасность для людей », « Он все делает плохо », « Изворотливость » (соответственно). Описаны содержательные характеристики «предметного поля» дискриминационных установок, к которым причислены необычное поведение «Других», отличное от общепринятых социальных норм и предписаний; превосходство «моей группы»; приверженность к иной культуре или субкультуре. Выявлен существенный «вклад» в содержание дискриминационных установок базовой установки «убежденность в необходимости контроля» в соотнесении с «необычным поведением», описываемого испытуемыми как социально опасного. Прикладной аспект исследуемой проблемы может быть реализован в разработке превентивных программ снижения риска дискриминационного поведения.

Об авторах

Елена Евгеньевна Бочарова

Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского

Автор, ответственный за переписку.
Email: bocharova-e@mail.ru

кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры социальной психологии образования и развития Саратовского национального исследовательского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского

Российская Федерация, 410012, Саратов, Астраханская ул., 83

Список литературы

  1. Agadullina, E.R., & Kotova, M.V. (2010). Minimal group paradigm: history of creation and contemporary development. Psikhologicheskie issledovaniya, 6 (14). URL: http://psystudy.ru doi: 0421000116/0055. (Accessed: 13 May 2018) (In Russ.).
  2. Al Ramiah, A., Hewstone, M., Dovidio, J.F., & Penner, L.A. (2010). The social psychology of discrimination: theory, measurement and consequences. The Social Psychology of Discrimination (pp. 84—112). New York.
  3. Bocharova, E.E. (2014). Personal Ethnic and Civil Identity in Representatives of Various Ethnic Groups. Izvestiya of Saratov University. New Series. Series: Educational Acmeology. Developmental Psychology, 3(3), 203—291. (In Russ.).
  4. Dontsov, А.I, Perelygina, E.B., & Karavayeva, L.P. (2014). Intercultural interaction and social distance. National Psychological Journal, 2(14), 5—12. doi: 10.11621/npj.2014.0201 (In Russ.).
  5. Dubovskaya, E.M. (2014). Transitive society as a factor of personality socialization. Psikhologicheskie issledovaniya, (7), 36. URL: http://psystudy.ru. doi: 0421000116/0055. (Accessed: 13 May 2018) (In Russ.).
  6. Epstein, S. (1991). The self-concept, the traumatic neurosis, and the structure of personality. In R. Hogan (Ed.), Perspectives in Personality, 3A, 63—98.
  7. Janoff-Bulman, R. (1989). Assumptive worlds and the stress of traumatic events: Application of schema construct. Social Cognition, 7, 13—136.
  8. Kleinpenning, G., & Hagendoorn, L. (1993). Forms of racism and the cumulative dimension of ethnic attitudes. Social Psychology Quarterly, 56(1), 21—36.
  9. Martsinkovskaya, T.D. (2015). Modern psychology — challenges of transitivity. Psikhologicheskie issledovaniya, (8), 42. URL: http://psystudy.ru. (Accessed: 13 May 2018) (In Russ.).
  10. Padun, M.A., & Kotel’nikova, A.V. (2008). Personal basic beliefs research method of R. Janoff-Bulman. Psikhologicheskii Zhurnal, 29(4), 98—106. (In Russ.).
  11. Padun, M.A., & Kotel’nikova, A.V. (2012). Psikhicheskaya travma i kartina mira. Teoriya, empiriya, praktika. Moscow: Institut psikhologii RAN Publ. 206 p. (In Russ.).
  12. Perry, B.L., Harp, K.L., & Oser, C.B. (2013). Racial and gender discrimination in the stress process: Implications for African American women’s health and well-being. Sociological Perspectives, 56(1), 25—48.
  13. Pettigrew, T. (2003). People under threat: Americans, Arabs and Israelis. Journal of Peace Psychology, 9(1), 69—90.
  14. Processy identifikacii rossijskih grazhdan v social’nom prostranstve “svoih” i “nesvoih” grupp i soobwestv (2004). 1999—2002: Master-klass professora V.A. Yadova (pp. 61—62). Moscow.: Aspekt press. (In Russ.).
  15. Ryaguzova, E.V. (2011). Social’naya psihologiya lichnostnyh reprezentaciy vzaimodejstvijya “JA — Drugoy”. Saratov: Nauchnaya kniga Publ. 304 p. (In Russ.).
  16. Ryaguzova, E.V. (2016). Socio-Cultural Matrix of Personality Development. Izvestiya of Saratov University. New Series. Series: Educational Acmeology. Developmental Psychology, 5(1). 34—39. doi: 10.18500/2304-9790-2016-5-1 -34-39 (In Russ.)
  17. Tikhonova, A.D., Dvoryanchikov, N.V., Ernst-Vintila, A., & Bovina I.B. (2017). Radicalisation of Adolescents and Youth: In Search of Explanations. Кul’turno-istoricheskaya psikhologiya = Culturalhistorical psychology, 13 (3), 32—40. doi: 10.17759/chp.2017130305 (In Russ.).
  18. Ulybina, E.V., Lensment, A., & Ahmet, I. (2009) Attitude of the Ethnic Minority to the Ethnic Majority: Situational and Dispositional Factors. Psychology. Journal of the Higer Scool of Economics, 6(4), 94—102. (In Russ.)
  19. Shamionov, R.M. (2018). Formation of Discriminatory Personal Attitudes in the Process of Socialization. Izvestiya of Saratov University. New Series. Series: Educational Acmeology. Developmental Psychology, 7(2), 129—135. doi: 10.18500/2304-9790-2018-7-2-129-132 (In Russ.).
  20. Shipilov, A.V. (2008). “His”, “strangers” and others. Moscow: Progress Publ. 257 p. (In Russ.)
  21. Shihirev, P.N. (1993). Mezhnacional’nye otnosheniya kak ob’ekt social’no-psihologicheskogo issledovaniya. In P.N. Shihirev (Ed.), Social’no-psihologicheskie issledovaniya mezhnacional’nyh otnoshenij (pp. 9—10). Moscow: Institut psihologii RAN Publ. (In Russ.)
  22. Taylor, D.M., Wright, S.C., Moghaddam, E.M., & Lalonde, R.N. (1990). The personal/group discrepancy: Perceiving my group but not myself, to be a target of discrimination. Personality and Social Psychology Bulletin, 16, 254—262.
  23. Yilmaz, I., Koca, F., & Celik, A. (2017). Investigation of the role of parent attitudes, SES and religiosity in university students’ discriminative attitudes. Journal of Human Sciences, 14(4), 3626—3633. doi: 10.14687/jhs.v14i4.4762

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».