Совместная деятельность преподавателей высшей школы: психолого-педагогический аспект
- Авторы: Викторенкова СВ1
-
Учреждения:
- Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов
- Выпуск: № 3 (2009)
- Страницы: 80-84
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/2313-1683/article/view/348124
- ID: 348124
Цитировать
Аннотация
Статья посвящена проблеме организации эффективной совместной деятельности преподавателей вуза. В ней рассматриваются вопросы роли совместной деятельности преподавателей в повышении качества обучения, а также проводится системный анализ понятия «совместная деятельность» с психолого-педагогических позиций.
Ключевые слова
Об авторах
С В Викторенкова
Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзовСанкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов
Дополнительные файлы
