СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПАРАМЕТРОВ ВАРИАБЕЛЬНОСТИ КАРДИОРИТМА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА
- Авторы: Добрин А.В.1
-
Учреждения:
- Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина
- Выпуск: Том 14, № 1 (2017)
- Страницы: 88-98
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/2313-1683/article/view/347519
- DOI: https://doi.org/10.22363/2313-1683-2017-14-1-88-98
- ID: 347519
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В исследованиях показано, что значимость выявления специфики вариабельности кардиоритма (ВСР) у младших школьников с различным уровнем эмоционального интеллекта (ЭИ) обусловлена изменением в данном возрасте особенностей эмоционального реагирования ребенка. Высказывается предположение о том, что анализ ВСР поможет понять особенности вегетативного компонента эмоциональных реакций младших школьников и на их основе спрогнозировать специфику их межличностных взаимоотношений и обучения. Было обследовано 150 испытуемых в возрасте 7-8 лет. Показано, что в экспериментальной группе преобладают дети с высоким и средним уровнем развития компонентов эмоционального интеллекта. Младшие школьники характеризуются эмоциональной ориентацией на мир людей, на внутренний мир другого человека, его эмоции и чувства. У них преобладает высокий уровень представлений об эмоциях, что дает им возможность лучше распознавать эмоции как у себя, так и у другого человека, понимать как свои эмоции, так и эмоции окружающих. Анализ ВСР показал, что у детей с высоким уровнем развития ЭИ по сравнению с другими группами испытуемых более высокие показатели активности парасимпатического отдела вегетативной нервной системы (ВНС), что говорит о более оптимальной регуляции сердечного ритма в процессе эмоционального реагирования у детей с высоким уровнем развития компонентов эмоционального интеллекта по сравнению с детьми, у которых уровень развития низкий.
Об авторах
Александр Викторович Добрин
Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина
Автор, ответственный за переписку.
Email: doktor-alexander@mail.ru
ул. Коммунаров, д. 28, г. Елец, Россия, 399770
Список литературы
- Andreeva, I.N. (2011) Emotsional'nyy intellekt kak fenomen sovremennoy psikhologii. Novopolotsk: PGU. (In Russ.).
- Andreeva, I.N. (2012) Azbuka emotsional'nogo intellekta. St. Petersburg: BKhV-Peterburg. (In Russ.).
- Aronson, Е. (2000) Nobody left to hate: Teaching compassion after Columbine. N.Y.: A. Worth Publishers. doi: 10.1037/e510852010-007.
- Baevskiy, R.M. Kirillov, O.I., & Kletskin, S.Z. (1984) Matematicheskiy analiz izmeneniya serdechnogo ritma pri stresse. Moscow: Nauka. (In Russ.).
- Baevskiy, R.M., & Ivanov, G.G. (2001) Variabel'nost' serdechnogo ritma: Teoreticheskie aspekty i vozmozhnosti klinicheskogo primeneniya. Ultrasound and functional diagnostics, (3), 108-127. (In Russ.).
- Burkova, S.A., & Nikolaeva, E.I. (2008) Svyaz' samootsenki s izmeneniem variatsii serdechnogo ritma pri pripominanii nakazaniya i pooshchreniya u mladshikh. The “Record of the I. P. Pavlov St. Petersburg State Medical University” (“Record of IPP-SPSMU”), XV (4), 45-48. (In Russ.).
- Goulman, D. (2009) Emotional intellect. Moscow: ACT: ACT MOSCOW; Vladimir: VKT. (In Russ.).
- Ekman, P. (2013) Emotions Revealed: Recognizing Faces and Feelings to Improve Communication and Emotional Life. St. Petersburg: Piter, 336. (In Russ.). doi: 10.1007/s11231-005-7891-8.
- Izotova, E.I., & Nikiforova, E.V. (2004) Emotsional'naya sfera rebenka: teoriya i praktika. Moscow: Akademiya. (In Russ.).
- Ilyin, E.P. (2003) Differentsial'naya psikhofiziologiya muzhchiny i zhenshchiny. St. Petersburg: Piter. (In Russ.).
- Ilyin, E.P. (2001) Emotsii i chuvstva. St. Petersburg: Piter. (In Russ.).
- Krysyuk, O.N. Vozrastnye osobennosti bioelektricheskoy aktivnosti miokarda i avtonomnoy nervnoy regulyatsii serdechnogo ritma u detey 7-11 let. Novye issledovaniya. 2008, 1(16-1), 52-60. (In Russ.).
- Lyusin, D.V. (2004) Sovremennye predstavleniya ob emotsional'nom intellekte. In: D. V. Lyusin, D. V. Ushakov (Eds.) Sotsial'nyy intellekt: Teoriya, izmerenie, issledovaniya (29-36). Moscow: In-t psikhologii RAN. (In Russ.).
- Nguen, M.A. (2008) Diagnostika urovnya razvitiya emotsional'nogo intellekta starshego doshkol'nika. Rebenok v detskom sadu, (1), 83-85. (In Russ.).
- Nikolaeva, E. I. (2008) Psikhofiziologiya. Moscow: Per SE. (In Russ.).
- Sistema kompleksnogo komp'yuternogo issledovaniya funktsional'nogo sostoyaniya organizma cheloveka «OMEGA-M». Dokumentatsiya pol'zovatelya. Sankt-Peterburg. (2011). Available at: http://omegam.dyn.ru/media/upload/Omega.Medicine.Rus.pdf/ Sistemnye trebovaniya (accessed: 15.08.2015). (In Russ.).
- Lyusin, D.V., & Ushakov, D.V. (Eds.) (2009). Sotsial'nyy i emotsional'nyy intellekt: Ot protsessov k izmereniyam. Moscow: Institut psikhologii RAN Publ. (In Russ.).
- Shlyk, N.I. (2009) Serdechnyy ritm i tip regulyatsii u detey, podrostkov i sportsmenov. Izhevsk : Udmurtskiy un-t. (In Russ.).
- Sroufe, L.A. (1996) Emotional development: The organization of emotional life in early years. Cambridge, England: Cambridge University Press. doi: 10.1017/s0033291797274933.
- Variabel'nost' serdechnogo ritma. Standarty izmereniya, fiziologicheskoy interpretatsii i klinicheskogo ispol'zovaniya. Rekomendatsii (1999). Journal of arrhythmology, (11), 53-78. Available at: http://www.vestar.ru/article_print.jsp?id=2581/ (accessed: 10.10.2015). (In Russ.).
- Wolff, S.B. Pescosolido, A.T., & Dskat, V.U. (2002) Emotional intelligence as the basis of leadership emergence in self-managing teams. The Leadership Quarterly, (13), p. 505-522. doi.org/10.1016/s1048-9843(02)00141-8.
- Zaporozhets, A.V. (1985) Emotsional'noe razvitie doshkol'nika. Moscow: Prosveshchenie. (In Russ.).
Дополнительные файлы

