Субъективная оценка факторов психологического благополучия русскими и армянскими студентами

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Вызовы и социальная нестабильность современности актуализируют роль психологического благополучия как особенно значимой составляющей личности, направленной на сохранение и поддержание ее жизнеспособности, самоэффективности, стрессоустойчивости и ресурсности. Психологическое благополучие авторами рассматривается как интегральная характеристика состояний человека, обеспечивающая согласованность психических функций и процессов, достижение внутреннего равновесия и субъектной целостности. Целью исследования является определение субъективно-значимых факторов, которые, по мнению русских и армянских студентов, связаны с ощущением психологического благополучия. Совокупная выборка включала 234 респондента, обучающихся в провинциальных вузах России (130 человек, 58 % выборки девушки, 42 % - юноши) и Армении (104 человека, 61 % выборки девушки, 39 % - юноши), в возрасте от 18 лет до 25 лет. Диагностический инструментарий представлен методикой «Психологическое благополучие личности» А.Г. Самохваловой и др. и авторской анкетой, выявляющей субъективную оценку факторов психологического благополучия в современном социокультурном контексте. Установлено, что субъективно-значимыми факторами психологического благополучия студенческой молодежи обеих стран являются личностные особенности, актуальное психоэмоциональное состояние, социальная поддержка и отношения с близкими людьми. Кроме того, армянские студенты связывают собственное психологическое благополучие с обстановкой в мире, уровнем жизни в стране, принятыми в национальной культуре нормами и требованиями, религиозными взглядами, тогда как для русских студентов наиболее значимыми являются факторы, связанные с ощущением состояния физического здоровья, финансового благополучия, степени успешности в значимой деятельности, удовлетворенности отношениями с близкими людьми и с учебной группой.

Об авторах

Анна Геннадьевна Самохвалова

Костромской государственный университет

Автор, ответственный за переписку.
Email: a_samohvalova@kosgos.ru
ORCID iD: 0000-0002-4401-053X
SPIN-код: 7869-7192

доктор психологических наук, директор Института педагогики и психологии

Российская Федерация, 156000, Кострома, ул. Дзержинского, д. 17

Наталья Сергеевна Шипова

Костромской государственный университет

Email: n_shipova@kosgos.ru
ORCID iD: 0000-0002-0741-1297
SPIN-код: 9937-4423

кандидат психологических наук, доцент кафедры специальной педагогики и психологии

Российская Федерация, 156000, Кострома, ул. Дзержинского, д. 17

Оксана Николаевна Вишневская

Костромской государственный университет

Email: o_vishnevskaya@kosgos.ru
ORCID iD: 0000-0003-1591-0077
SPIN-код: 3709-7484

кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и акмеологии личности

Российская Федерация, 156000, Кострома, ул. Дзержинского, д. 17

Елена Викторовна Тихомирова

Костромской государственный университет

Email: tichomirowa82@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-3844-4622
SPIN-код: 8670-2102

кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и социальной психологии

Российская Федерация, 156000, Кострома, ул. Дзержинского, д. 17

Список литературы

  1. Allport, G.W., &bRoss, J.M. (1967). Personal religious orientation and prejudice. Journal of Personality and Social Psychology, 5(4), 432–443.
  2. Ano, G.G. & Vasconcelles, E.B. (2005). Religious coping and psychological adjustment to stress: A meta-analysis. Journal of Clinical Psychology, 61(4), 461—480. https://doi.org/10.1002/jclp.20049
  3. Asriyan, E., Karapetyan, N., & Samokhvalova, A. (2022). The adaptation of the Armenian version of the student’s psychological well-being scale. Modern Psychology, 5(2), 3–10. (In Armenian) https://doi.org/10.46991/SBMP/2022.5.2.003
  4. Bashkin, E.B., Berberyan, A.S., Bychkova, P.A., Novikova, I.A., & Sarkisyan, I.A. (2023). Psychological well-being and attitudes toward seeking mental health services in Armenian and Russian university students. Vestnik of the Russian-Armenian (Slavonic) University. Series: Humanities and social Sciences, (1), 93–104. (In Russ.) https://doi.org/10.48200/1829-0450_sh_2023_1_93
  5. Berberyan, A.S., & Tuchina, O.R. (2018). Studying national identity and personal historical experience in the titular Armenian ethnic group and in the Armenian diaspora in Russia. Russian Psychological Journal, 15(2), 190–214. (In Russ.) https://doi.org/10.21702/rpj.2018.2.8
  6. Christopher, J.C. (1999). Situating psychological well‐being: Exploring the cultural roots of its theory and research. Journal of Counseling & Development, 77(2), 141–152. https://doi.org/10.1002/j.1556-6676.1999.tb02434.x
  7. Collins, W.A., & Laursen, B. (Eds.). (1999). Relationships as Developmental Contexts: The Minnesota Symposia on Child Psychology, Volume 30. New York: Psychology Press. https://doi.org/10.4324/9781410601902
  8. De Leersnyder, J., Kim, H., & Mesquita, B. (2015). Feeling right is feeling good: psychological well-being and emotional fit with culture in autonomy- versus relatedness-promoting situations. Frontiers in Psychology, 6, 630. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2015.00630
  9. Ecer, E. (2022). Attachment-related anxiety and religiosity as predictors of generalized self-efficacy and dispositional hope. Psychology in Russia: State of the Art, 15(4), 21–37. https://doi.org/10.11621/pir.2022.0302
  10. Erikson, E. (1996). Identiy: Youth and Crisis. Moscow: Progress. (In Russ.)
  11. Galyapina, V.N., Tuchina, O.R., & Apollonov, I.A. (2023). Mutual acculturation of Russians and Armenians in the Krasnodar territory. RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, 20(2), 197–210. http://doi.org/10.22363/2313-1683-2023-20-2-197-210
  12. Green, M. & Elliott, M. (2010). Religion, health, and psychological well-being. Journal of Religion and Health, 49(2), 149–163. https://doi.org/10.1007/s10943-009-9242-1
  13. Grossi, E., Tavano Blessi, G., Sacco, P.L., & Buscema, M. (2012). The interaction between culture, health and psychological well-being: Data mining from the Italian culture and well-being project. Journal of Happiness Studies, 13(1), 129–148. https://doi.org/10.1007/s10902-011-9254-x
  14. Joshanloo, M., Van de Vliert, E., & Jose, P.E. (2021). Four fundamental distinctions in conceptions of wellbeing across cultures. In M.L. Kern & M.L. Wehmeyer (Eds.). The Palgrave Handbook of Positive Education (pp. 675–703). Cham: Palgrave Macmillan. https://doi.org/10.1007/978-3-030-64537-3_26
  15. Isaeva, O.M., Akimova, A.Yu. & Volkova, E.N. (2022). Factors of psychological well-being of Russian youth. Psychological Science and Education, 27(4), 24–35. (In Russ.) https://doi.org/10.17759/pse.2022270403
  16. Kagitcibasi, C. (2005). Autonomy and relatedness in cultural context: Implications for self and family. Journal of Cross-Cultural Psychology, 36(4), 403–422. https://doi.org/10.1177/0022022105275959
  17. Kholmogorova, A.B., Garanyan, N.G., Shaib, P. & Wirsching, M. (2011). Emotions and mental health in the social and family context (based on the model of somatoform disorders). Medical Psychology in Russia, (1). (In Russ.) URL: http://www.medpsy.ru/mprj/archiv_global/2011_1_6/nomer/nomer13.php (accessed: 22.08.2023).
  18. Kovalev, A.A. (2022). Destruction of basic traditional values as a threat to the national mentality. Social and Political Research, (3), 33–46. (In Russ.) https://doi.org/10.20323/2658-428X-2022-3-16-33-46
  19. Lavrič, M., & Flere, S. (2008). The role of culture in the relationship between religiosity and psychological well-being. Journal of Religion and Health, 47(2), 164–175. https://doi.org/10.1007/s10943-008-9168-z
  20. Leondari, A., & Gialamas, V. (2009). Religiosity and psychological well‐being. International Journal of Psychology, 44(4), 241–248. https://doi.org/10.1080/00207590701700529
  21. Leontiev, D.A. (2020). Happiness and well-being: toward the construction of the conceptual field. Monitoring of Public Opinion: Economic and Social Changes, (1), 14–37. (In Russ.) https://doi.org/10.14515/monitoring.2020.1.02
  22. Manukyan, V.R. (2022). Growing up of youth: separation from parents, subjective adulthood and psychological well-being at the age of 18-27 years. Psychological Science and Education, 27(3), 129–140. (In Russ.) https://doi.org/10.17759/pse.2022270310
  23. McAlpine, D. D. & Mechanic, D. (2010). The influence of social factors on mental health. In M.T. Abou-Saleh, C. Katona, & A. Kumar (Eds.) Principles and Practice of Geriatric Psychiatry (third edition, рр. 97–101). Chichester: John Wiley and Sons. https://doi.org/10.1002/9780470669600.ch18
  24. Muris, P. & Otgaar, H. (2023). Self-esteem and self-compassion: A narrative review and meta-analysis on their links to psychological problems and well-being. Psychology Research and Behavior Management, 16, 2961–2975 https://doi.org/10.2147/PRBM.S402455
  25. Oyserman, D., Coon, H.M., & Kemmelmeier, M. (2002). Rethinking individualism and collectivism: Evaluation of theoretical assumptions and meta-analyses. Psychological Bulletin, 128(1), 3–72. https://doi.org/10.1037/0033-2909.128.1.3
  26. Ryff, C.D., Love, G.D., Miyamoto, Y., Markus, H.R., Curhan, K.B., Kitayama, S., Park, J., Kawakami, N., Kan, C., & Karasawa, M. (2014). Culture and the promotion of well-being in east and west: Understanding varieties of attunement to the surrounding context. In Fava, G., & Ruini, C. (Eds.). Increasing Psychological Well-Being in Clinical and Educational Settings: Cross-Cultural Advancements in Positive Psychology (vol. 8, pp. 1–19). Dordrecht: Springer. https://doi.org/10.1007/978-94-017-8669-0_1
  27. Samohvalova, A.G., Shipova, N.S., Tikhomirova, E.V., & Vishnevskaya, O.N. (2022a). Scale for assessing the psychological well-being of students: verification and validation. Vestnik of Kostroma State University. Series: Pedagogy. Psychology. Sociokinetics, 28(1), 76–83. (In Russ.) https://doi.org/10.34216/2073-1426-2022-28-1-76-83
  28. Samokhvalova, A.G. (2019). Communication difficulties of a child in a multicultural social environment. Kostroma: Kostroma State University. (In Russ.)
  29. Samokhvalova, A.G., Shipova, N.S., Tikhomirova, E.V., & Vishnevskaya, O.N. (2022b). Psychological well-being of modern students: typology and targets of psycho- logical help. Counseling Psychology and Psychotherapy, 30(1), 29–48. (In Russ.) https://doi.org/10.17759/cpp.2022300103
  30. Samokhvalova, A.G., Tikhomirova, E.V., Vishnevskaya, O.N., Shipova, N.S., & Asriyan, E.V. (2021). The structural-functional model of contemporary students' psychological well-being. Russian Psychological Journal, 18(4), 47–63. (In Russ.) https://doi.org/10.21702/rpj.2021.4.4
  31. Saporovskaya, M.V. (2020). Intergenerational conflict and psychological well-being of the family. Bulletin of the Kostroma State University. Series: Pedagogy. Psychology. Sociokinetics, 26(4), 48–54. (In Russ.) https://doi.org/10.34216/2073-1426-2020-26-4-48-54
  32. Shamionov, R.M. (2015). Criteria of subjective personal well-being: socio-cultural determinacy. Izvestiya of Saratov University. Educational Acmeology. Developmental Psychology, 4(3), 213–218. (In Russ.) https://doi.org/10.18500/2304-9790-2015-4-3-213-218
  33. Sözer, Ö.T., & Eskin, M. (2023). Religiosity, identity confusion, and psychological well-being in Turkish university students: The moderating role of religious orientation. Journal of Religion and Health, 62(2), 984–1006. https://doi.org/10.1007/s10943-022-01625-2
  34. Tillich, P. (1995). Selected: Theology of Culture (pр. 27-63). Moscow: Yurist. (In Russ.) Triandis, H.C. (1995). Individualism & collectivism. Boulder, CO: Westview Press. https://doi.org/10.4324/9780429499845
  35. Wissing, M.P., & Temane, Q.M. (2008). The structure of psychological well-being in cultural context: Towards a hierarchical model of psychological health. Journal of Psychology in Africa, 18(1), 45–55. https://doi.org/10.1080/14330237.2008.10820170

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».