Позитивная психология отмечает 20-летний юбилей!

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

-

Об авторах

Грант Дж. Рич

Уолденский университет

Автор, ответственный за переписку.
Email: optimalex@aol.com

Ph.D., постоянный член Американской психологической ассоциации, заслуженный профессор Уолденского университета. Получил докторскую степень по психологии развития в Чикагском университете. Его научные интересы связаны с изучением оптимального развития человека в кросс-культурном контексте и развитием международной позитивной психологии. Является главным редактором издания Pathfinders in International Psychology (2015) и ведущим соредактором пяти книг, изданных в 2017–2020 гг.: Internationalizing the Teaching of Psychology (2017), Human Strengths and Resilience: Developmental, Cross-Cultural, and International Perspectives (2018), Teaching Psychology Around the World – Volume 4 (2018) и Volume 5 (2020), Psychology in Southeast Asia (2020). Его научные статьи публиковались в ведущих рецензируемых журналах США, включая American Psychologist и Journal of Positive Psychology. Доктор Рич является сертифицированным специалистом по терапевтическому массажу (National Certification Board for Therapeutic Massage and Bodywork, NCBTMB) и редактором научного издания, посвященного количественным исследованиям в сфере массажной терапии – Massage Therapy: The Evidence for Practice (2002). Преподавал в учебных заведениях разных стран мира, в том числе (в последнее время) на Аляске, в Камбодже и Индии. В настоящее время живет в Джуно (Аляска, США). С 2016 года является членом редакционной коллегии журнала «Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика». Персональный сайт: http://rich.socialpsychology.org/.

Соединенные Штаты Америки, MN 55401, Миннеаполис, Washington Ave South, 100, suite 900

Виктория Борисовна Куриленко

Российский университет дружбы народов

Email: kurilenko-vb@rudn.ru

доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой русского языка Медицинского института Российского университета дружбы народов (Москва, Россия). Главный редактор журнала «Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика», член Ассоциации научных редакторов и издателей, автор более двухсот научных публикаций, среди которых государственные образовательные стандарты по РКИ, монографии, словари и др. Научные интересы связаны с интерпедагогикой, этнометодикой, личностно ориентированным обучением иностранным языкам.

Российская Федерация, 117198, Москва, ул. Миклухо-Маклая, 6

Ирина Александровна Новикова

Российский университет дружбы народов

Email: novikova-ia@rudn.ru

кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры социальной и дифференциальной психологии Российского университета дружбы народов (Москва, Россия). Член-корреспондент МАНПО, член Американской психологической ассоциации и Международного психологического общества почета Psi Chi. Область исследовательских интересов: психология личности, социальная и кросс-культурная психология. Является членом редакционной коллегии журнала «Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика» с момента его основания в 2003 г.

Российская Федерация, 117198, Москва, ул. Миклухо-Маклая, 6

Список литературы

  1. Chebotareva, E.J. (2014). Role of subjective well-being in intercultural adaptation. RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, (2), 13-17
  2. Gordeeva, T.O., & Lunkina, M.V. (2017). Way of maintaining the self-respect as predictor of life satisfaction, academic motivation and persistence in adolescents. RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, 14(4), 413-426. https://doi.org/10.22363/2313-1683-2017-14-4-413-426
  3. Oboznov, A.A., Petrovich, D.L., Kozhanova, I.V., & Bessonova, Y.V. (2020). The construct of subjective occupational well-being: Russian sample testing. RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, 17(2), 247-262. https://doi.org/10.22363/2313-1683-2020-17-2-247-262
  4. Rich, G. (2016a). Flow and optimal experience: Methodological implications for internationalizing and contexrualizing a positive psychology concept. Part 1. RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, (2), 7-18. https://doi.org/10.22363/2313-1683-2016-2-7-18
  5. Rich, G. (2016b). Flow and optimal experience: Methodological implications for internationalizing and contextualizing a positive psychology concept. Part 2. RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, (3), 7-13. https://doi.org/10.22363/2313-1683-2016-3-7-13
  6. Rich, G., & Gielen, U. (Eds.). (2015). Pathfinders in international psychology. Foreword by Past APA President Florence Denmark. Charlotte, NC: Information Age Publishing
  7. Seligman, M.E.P. (2011). Flourish. New York, NY: Free Press
  8. Seligman, M.E.P., & Csikszentmihalyi, M. (2000). Positive psychology: An introduction. American Psychologist, 55, 5-14.
  9. Volk, M.I., & Savelieva, D.I. (2017). Interrelation of flow experience with intrinsic motivation and personality traits in students. RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, 14(4), 427-439. https://doi.org/10.22363/2313-1683-2017-14-4-427-439

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).