Quantitative and qualitative characteristics of persistence of students with different levels of progress in foreign language learning

Мұқаба

Дәйексөз келтіру

Аннотация

The article deals with the results of the quantitative and qualitative analysis of the parameters of persistence of students with different levels of progress in learning a foreign language carried out in the vein of the system-functional approach to the research of the personality.

Авторлар туралы

Yu Kozhukhova

Peoples' Friendship University of Russia

Email: julkosha@mail.ru
Кафедра социальной и дифференциальной психологии; Российский университет дружбы народов; Peoples' Friendship University of Russia

Қосымша файлдар

Қосымша файлдар
Әрекет
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).