Integrative Tendencies in Realization of Priority Dimensions of Cooperation among Higher Schools in Russia and the European Countries

Мұқаба

Дәйексөз келтіру

Аннотация

The articles focuses on historical and comparative analysis of the integrative tendencies in the pedagogical systems of Long Life Learning education from the point of realization of the basic dimensions of cooperation among higher schools of Russia and the countries of Europe.

Авторлар туралы

V Chistohvalov

Peoples' Friendship University of Russia

Email: chvn_rudn@mail.ru
Кафедра сравнительной образовательной политики; Российский университет дружбы народов; Peoples' Friendship University of Russia

G Moshlyak

Peoples' Friendship University of Russia

Email: chvn_rudn@mail.ru <mailto:filimonov@aha.ru>
Кафедра сравнительной образовательной политики; Российский университет дружбы народов; Peoples' Friendship University of Russia

Қосымша файлдар

Қосымша файлдар
Әрекет
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).