РУДН и Латино-Карибская Америка: новые направления взаимодействия в образовательной сфере

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье проанализировано международное сотрудничество РУДН в области высшего образования и науки, показана его роль в подготовке высококвалифицированных кадров из стран Латинской Америки и Карибского бассейна с особым упором на Эквадор. Цель статьи - на основе сравнительного анализа показать срез латиноамериканского контингента учащихся РУДН на современном этапе, и для этого ставятся задачи: выявить новые приоритеты в образовании, которые оказываются востребованными в современном обществе и получают воплощение в РУДН, показать значение интернационализации образования как одного из факторов обеспечения образовательного сотрудничества для РУДН. Ставится также задача показать взаимодействие правительства Эквадора и РУДН в подготовке конкурентоспособных специалистов для реализации амбициозных планов по развитию страны, выявить особенности проекта «Ячай» для развития научного потенциала Эквадора, определить перспективы для двустороннего взаимодействия в системе подготовки кадров. Авторы приходят к выводу, что за 58 лет своей деятельности РУДН добился значительных результатов в интернационализации образования, разработал интересные методики преподавания русского языка и других предметов, ввел изучение ряда предметов на английском языке, что сделало вуз привлекательным для иностранных, в частности латиноамериканских, студентов.

Об авторах

Алла Юрьевна Борзова

Российский университет дружбы народов

Автор, ответственный за переписку.
Email: borzova_ayu@rudn.university

доктор исторических наук, доцент кафедры теории и истории международных отношений Российского университета дружбы народов

Гонзалес Винисио Медина Ксавьер

Российский университет дружбы народов

Email: medina_gv@rudn.university

аспирант, ассистент кафедры теории и истории международных отношений Российского университета дружбы народов

Список литературы

  1. Borzova, A.Yu. (2014). Approaches of Brazil to the problem of education. In: BRICS: cooperation for development: materials of the IV International Scientific Conference. Moscow, May 28, 2014. Moscow: RUDN University, 146—151. (In Russ.).
  2. Borzova, A.Y. & Volosyuk, O.V. (2009). 50 Years of Collaboration: Peoples’ Friendship University of Russia and the Universities of Latin America. RUDN Journal of World History, (2), 93—100. (In Russ.).
  3. Davydov, V.M. (Ed.) (2009). Ecuador on the road to the “Civil Revolution”. Moscow: ILA of RAS. (In Russ.).
  4. Ermolieva, E.G. (2014). Education in Latin America: adaptation to the challenges of time. Moscow: ILA of RAS. (In Russ.).
  5. Filippov, V.M, Krasnova, G.A. & Lukichev, G.A. (2011). PFUR-50 years: experience in training for developing countries in the world. Rector of the university, 1, 30—37. (In Russ.).
  6. Filippov, V.M. (2015). Internationalization of Higher Education: Major Trends, Challenges and Prospects.Vestnik RUDN. International Relations, 15(3), 203—211. (In Russ.).
  7. Jameson, K. (1997). Higher Education in a Vacuum: Stress and Reform in Ecuador. Higher Education, 33 (03), 265—281.
  8. Koldunova, E.V. & Lounev, S.I. (2017). The processes of transformation of the education system and science in Asia in the estimates of international organizations and transnational ranking agencies. Vestnik RUDN. International Relations, 17(1), 190—200. doi: 10.22363/2313-0660-2017-17-1-190-200. (In Russ.).
  9. Plan Nacional de Desarrollo 2017—2021. Toda una Vida © Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo — Senplades 2017 Quito — Ecuador. URL: http://www.planificacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2017/10/PNBV-26-OCT-FINAL_0K.compressed1.pdf (accessed: 25.11.17).
  10. Ponce, J. & Loyaza, Y. (2012). Elimination of User-fees in Tertiary Education: A Distributive Analysis for Ecuador. International Journal of Higher Education, 1 (1), 138—147.
  11. Pyatakov, A.N. (2017). The victory of Lenin Moreno in Ecuador. Latin America, 6, 17—27. (In Russ.).
  12. Rusakova, O.F. (2010). The concept of “soft power” in modern political philosophy. Scientific Yearbook of the Institute of Philosophy and Law of the Ural Branch of the Russian Academy of Sciences, 10, 173—192. (In Russ.).
  13. Savala, P.A.C. (2014). Landmarks and achievements of the “Decent Life” plan. Latin America, 3, 56—74. (In Russ.).
  14. Volosyuk, O.V. & Marchuk, N.N. (2009). PFUR and Latin America — 50 years of cooperation. Moscow: RUDN. (In Russ.).
  15. Zvyagina, D.A. (2012). “Soft power”: structural analysis. Initiatives of the XXI century, 3, 135—137. (In Russ.).

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).