Инструментарий анализа содержания обучения дисциплине «Численные методы»
- Авторы: Беликов В.В.1
-
Учреждения:
- Московский городской педагогический университет
- Выпуск: № 2 (2009)
- Страницы: 75-77
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2312-8631/article/view/334151
- ID: 334151
Цитировать
Аннотация
В статье обсуждается идея введения классификационных признаков и целевых модулей, которые могут играть роль инструментария для составления учебных программ, формирования и анализа содержания обучения численным методам.
Ключевые слова
Об авторах
Василий Владимирович Беликов
Московский городской педагогический университетКафедра информатики и прикладной математики; Московский городской педагогический университет
Дополнительные файлы
