Разработка адаптивного массового открытого онлайн-курса в рамках обучения технологиям искусственных нейронных сетей
- Авторы: Бордачев Д.В.1
-
Учреждения:
- Московский городской педагогический университет
- Выпуск: Том 18, № 1 (2021)
- Страницы: 100-106
- Раздел: ПРИКЛАДНОЙ АНАЛИЗ
- URL: https://journals.rcsi.science/2312-8631/article/view/321210
- DOI: https://doi.org/10.22363/2312-8631-2021-18-1-100-106
- ID: 321210
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Проблема и цель. Развитие массовых открытых онлайн-курсов способствует все большему внимаю студентов к ним. На данный момент существует множество крупных сервисов, предоставляющих услуги по обучению в режиме онлайн, но нет четко прописанных универсальных требований к подобным курсам. Наряду с этим имеет место достаточно высокий уровень отказа от курса на различных этапах в связи с потерей мотивации к продолжению обучения. Методология. Рассматривается вариант решения поставленных вопросов при помощи технологий адаптивного обучения на примере курса по обучению технологиям искусственных нейронных сетей. Результаты. Определена тематика разделов онлайн-курса. Составлен план работ и сформулированы наиболее актуальные пути решения обозначенных проблем. Заключение. Представленная стратегия решения проблем может помочь в дальнейшем совершенствовании и апробации разработанного курса и применяться к любому массовому открытому онлайн-курсу.
Ключевые слова
Об авторах
Дмитрий Викторович Бордачев
Московский городской педагогический университет
Автор, ответственный за переписку.
Email: me@privetdmitry.ru
аспирант Института цифрового образования
Российская Федерация, 127521, Москва, ул. Шереметьевская, д. 29Список литературы
- Shah D. By the numbers: MOOCs in 2018. Available from: https://www.classcentral.com/report/mooc-stats-2018/ (accessed: 01.09.2020).
- Ledwon H. 55 legit master’s degrees you can now earn completely online. Available from: https://www.classcentral.com/report/mooc-based-masters-degree/ (accessed: 01.09.2020).
- Shah D. By the numbers: MOOCs during the pandemic. Available from: https://www.classcentral.com/report/mooc-stats-pandemic/ (accessed: 01.09.2020).
- Jones A, Scanlon E, Gaved M, Blake C, Collins T, Clough G, Kerawalla L, Littleton K, Mulholland P, Petrou M, Twiner A. Challenges in personalization: supporting mobile science inquiry learning across contexts. Research and Practice in Technology Enhanced Learning. 2013;8(1):21–42.
- Training of artificial neural networks. (In Russ.) Available from: https://megalektsii.ru/s45424t11.html (accessed: 07.09.2020).
- Lectures on artificial neural networks. (In Russ.) Available from: http://docplayer.ru/31952655-Lekcii-po-iskusstvennym-neyronnym-setyam.html (accessed: 07.09.2020).
- Methods of training artificial neural networks. (In Russ.) Available from: https://studopedia.su/10_15342_metodi-obucheniya-iskusstvennih-neyronnih-setey.html (accessed: 07.09.2020).
- Khel I. Neural networks, artificial intelligence, machine learning: what is it really? (In Russ.) Available from: https://hi-news.ru/science/nejronnye-seti-iskusstvennyj-intellekt-mashinnoe-obuchenie-chto-eto-na-samom-dele.html (accessed: 07.09.2020).
- Kalackaya LV, Novikov VA, Sadov VS. Organizaciya i obuchenie iskusstvennyh nejronnyh setej [Organization and training of artificial neural networks]. Minsk: BGU Publ.; 2003. (In Russ.)
- Hajkin S. Nejronnye seti: polnyj kurs [Neural networks: a comprehensive foundation]. Moscow: Vilyams Publ.; 2006. (In Russ.)
- Yasnickij LN. Vvedenie v iskusstvennyj intellect [Introduction to artificial intelligence]. Moscow: Akademiya Publ.; 2005. (In Russ.)
Дополнительные файлы
