Search

Issue
Title
Authors
No 1 (2013)
Designing of distance education for professionals for high-tech specialities
Chvanova M.S., Khramova M.V., Skvortsov A.A.
PDF
(Rus)
No 1 (2014)
Using blogs to work with future teachers and the teacher
Salangina N.J., Alekseeva O.V.
PDF
(Rus)
No 2 (2014)
The inverse problems in the content of training applied mathematics
Kornilov V.S.
PDF
(Rus)
No 3 (2014)
Approaches to development and interactive application of educational module in higher school
Ovchinnikova E.V., Chiskidov S.V., Pavlicheva E.N.
PDF
(Rus)
No 4 (2014)
To the qu­estion of information support of the systems of market of pedagogical work
Agranat D.L., Dikarev V.A., Kruglova I.V., Grishayeva Y.M., Livete V.S.
PDF
(Rus)
No 1 (2015)
Using means of informatization in arranging educative activity at adaptive school
Gracheva A.P.
PDF
(Rus)
No 3 (2015)
TEACHING INVERSE PROBLEMS FOR THE DIFFERENTIAL EQUATIONS AS FUNDAMENTALIZATION FACTOR OF MATHEMATICAL KNOWLEDGE OF STUDENTS
Kornilov V.S.
PDF
(Rus)
No 4 (2015)
ON IMPROVING INFORMATION CULTURE OF FUTURE SPECIALISTS OF LEGAL PROFILE
Gruzdeva L.M.
PDF
(Rus)
No 2 (2016)
FEATURES OF PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF IT SPECIALISTS
Polushkina A.O., Krasnova G.A.
PDF
(Rus)
No 3 (2016)
NETWORKING ACTIVITY OF HIGH TDUCATIONAL INSTITUTIONS: A COMPARATIVE ANALISIS OF APPROACHES USED IN THE IMPLEMENTATION OF JOINT EDUCATIONALE PROGRAMSIN CHINA AND RUSSIA
Krasnova G.A.
PDF
(Rus)
Vol 14, No 3 (2017)
PRINCIPLES OF CONTENT FORMATION EDUCATIONAL ELECTRONIC RESOURCE
Zaslavskaya O.Y.
PDF
(Rus)
Vol 14, No 2 (2017)
SYSTEM EDUCATION CONCEPTS OF THE SUBJECT AND ITS GRAPHIC REPRESENTATION
Mikhayluk A.A.
PDF
(Rus)
Vol 14, No 4 (2017)
THE DEFINITION OF STRUCTURE, TYPES OF TASKSAND DIRECTIONS FOR ELECTRONIC PORTFOLIOSTUDENTS EFFECTIVE USE
Bektemesov M.A., Grinshkun V.V., Skiba M.A., Turganbayeva A.R.
PDF
(Rus)
Vol 15, No 3 (2018)
INFORMATION TECHNOLOGY IN EDUCATIONAL INFORMATICS COURSE IN THE CONTEXT OF THE STRENGTHENING OF EDUCATION
Levchenko I.V.
PDF
(Rus)
Vol 15, No 1 (2018)
Influence of network communities and transition to web 3.0 on change of approaches
Ramazanov R.G., Grinshkun V.V.
PDF
(Rus)
Vol 21, No 3 (2024)
Approaches to the usage of machine translation systems for the organization of independent work of students of a pedagogical university with English-language scientific texts
Suvorova T.N., Shunina L.A., Shunin I.V.
PDF
(Eng)
Vol 22, No 2 (2025)
The attitude of future teachers towards the use of generative artificial intelligence in solving professional tasks
Minakov A.I., Zenkina S.V.
PDF
(Eng)
Vol 19, No 3 (2022)
Application of virtual reality technology in inclusive education of persons with complete or partial lower limb injury
Aslanov R.E., Bolshakov A.A., Grinshkun A.V.
PDF
(Rus)
Vol 20, No 1 (2023)
The possibilities of an interactive multifunctional cloud portfolio for the individualization of education in primary school
Masharova T.V., Kobeleva G.A., Skurikhina J.A.
PDF
(Eng)
Vol 20, No 4 (2023)
Digitalization of motivational features as a way to organize independent work of bachelors
Dobrovolskaia N.Y.
PDF
(Rus)
Vol 17, No 3 (2020)
Cyber treats of digital society and their prevention in the context of victimological activities
Ryzhova N.I., Gromova O.N.
PDF
(Rus)
Vol 17, No 1 (2020)
Designing a system of electronic training materials for remote post-training support for corporate training
Zaslavskaya O.Y., Levchenko M.S.
PDF
(Rus)
No 2 (2009)
Pedagogical bases of designing of the interface of electronic resources for the information-educational environment of economic university
Kozlovskih L.A.
PDF
(Rus)
No 4 (2009)
About future information science teachers training in the present-day higher school
Danilenko S.V.
PDF
(Rus)
No 1 (2010)
Application of the theory of indistinct sets for evaluation scholarship quality of students
Dobritsa V.P., Loktionova N.N.
PDF
(Rus)
101 - 125 of 366 Items << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Search tips:

  • Search terms are case-insensitive
  • Common words are ignored
  • By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
  • Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
  • Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
  • Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
  • Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».