Информация об авторе

Grinshkun, V V

Выпуск Раздел Название Файл
Том 14, № 4 (2017) ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТРУКТУРЫ, ВИДОВ РЕШАЕМЫХ ЗАДАЧИ НАПРАВЛЕНИЙ ЭФФЕКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯЭЛЕКТРОННОГО ПОРТФОЛИО СТУДЕНТОВ ВУЗОВ PDF
(Rus)
Том 14, № 4 (2017) ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ ОСОБЕННОСТИ И ПРЕИМУЩЕСТВА ОНЛАЙН-РЕКРУТИНГА ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ PDF
(Rus)
Том 14, № 2 (2017) ДИДАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ НОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ РЕВОЛЮЦИЙ PDF
(Rus)
Том 14, № 2 (2017) ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА ПОДДЕРЖКИ ОБУЧЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ PDF
(Rus)
Том 14, № 2 (2017) ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА ПОДДЕРЖКИ ОБУЧЕНИЯ СЕТЕВЫЕ МЕДИА-РЕСУРСЫ КАК ИНСТРУМЕНТ РЕКРУТИНГА ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В РОССИЙСКИЕ ВУЗЫ PDF
(Rus)
Том 14, № 3 (2017) ДИДАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МАССОВЫХ ОТКРЫТЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ КУРСОВ В РОССИЙСКИХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ВУЗАХ PDF
(Rus)
№ 3 (2016) СТАТЬИ РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙВ РАЗВИТИИ МЕЖДУНАРОДНОЙ МОБИЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ И СТУДЕНТОВ ВУЗА PDF
(Rus)
№ 4 (2016) СТАТЬИ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ДИЗАЙН: МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПОДХОДОВК ОБУЧЕНИЮ ИНФОРМАТИКЕ PDF
(Rus)
№ 2 (2016) СТАТЬИ ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИВ ТЕЧЕНИЕ ВСЕЙ ЖИЗНИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СРЕДСТВ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ PDF
(Eng)
№ 1 (2016) СТАТЬИ ИНФОРМАТИЗАЦИЯ И ИННОВАЦИИ В РАМКАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАГИСТРАНТОВ И АСПИРАНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА PDF
(Rus)
№ 1 (2016) СТАТЬИ ВЗАИМОСВЯЗЬ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКИ, ДАТЧИКОВ И ИСПОЛНИТЕЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИОСНОВНЫХ ПРИНЦИПОВ «УМНОЙ АУДИТОРИИ» PDF
(Rus)
№ 4 (2015) СТАТЬИ ОБ АКТУАЛЬНЫХ АСПЕКТАХ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ PDF
(Rus)
№ 4 (2014) СТАТЬИ О подходах к классификации электронных средств обучения естественно-научным дисциплинам PDF
(Rus)
№ 4 (2014) СТАТЬИ Некоторые особенности компетентностного подхода в обучении бу­дущих педагогов-тренеров PDF
(Rus)
№ 3 (2014) СТАТЬИ Некоторые аспекты информатизации образования в России, связанные с подготовкой будущих учителей PDF
(Rus)
№ 3 (2014) СТАТЬИ Информационные технологии в проведении мониторинговых сравнений педагогических вузов PDF
(Rus)
№ 3 (2014) СТАТЬИ Обучение информатике как основа для формирования временных и пространственных представлений у младших школьников PDF
(Rus)
№ 2 (2014) СТАТЬИ Информатизация в контексте развития педагогического образования PDF
(Rus)
№ 1 (2014) СТАТЬИ «Умная аудитория» — шаг на пути к интеграции средств информатизации образования PDF
(Rus)
№ 4 (2013) СТАТЬИ Экспериментальная проверка эффективности обучения студентов вузов технологиям защиты информации в условиях фундаментализации образования PDF
(Rus)
№ 2 (2013) СТАТЬИ Подготовка магистров по программе «Информационные технологии в образовании» в МГПУ — новое направление, новые возможности PDF
(Rus)
№ 3 (2012) СТАТЬИ Особенности информатизации образовательного процесса в инновационном техническом вузе PDF
(Rus)
№ 3 (2012) СТАТЬИ Принципы отбора содержания для обучения студентов вузов технологиям защиты информации в условиях фундаментализации образования PDF
(Rus)
№ 3 (2012) СТАТЬИ О необходимости и особенностях подготовки учителей физики в области информатизации образования PDF
(Rus)
№ 4 (2011) СТАТЬИ Информатизация образования как фактор интеграции научной и педагогической деятельности аспиранта PDF
(Rus)
№ 3 (2011) СТАТЬИ Подготовка педагогов в области информатизации образования как фактор решения проблемы качества информационных ресурсов PDF
(Rus)
№ 2 (2011) СТАТЬИ Применение мультимедиатехнологий при обучении основам базданных в вузовском курсе информатики PDF
(Rus)
№ 1 (2011) СТАТЬИ Особенности фундаментализации образования на современном этапе его развития PDF
(Rus)
№ 4 (2010) СТАТЬИ Содержание обучения информатике в основной школе: на пути к фундаментализации PDF
(Rus)
№ 3 (2010) СТАТЬИ Построение индивидуальной траектории обучения информатике с использованием электронной базы учебных материалов PDF
(Rus)
№ 2 (2010) СТАТЬИ Виртуальные машины и модели в обучении использованию современных программно-аппаратных компьютерных комплексов PDF
(Rus)
№ 1 (2010) СТАТЬИ Реализация развивающего потенциала обучения информатике в условиях внедрения государственных образовательных стандартов второго поколения PDF
(Rus)
№ 4 (2009) СТАТЬИ Систематизация подходов к информационному взаимодействию педагогического вуза с выпускниками PDF
(Rus)
№ 1 (2009) СТАТЬИ Школьная информатика в контексте фундаментализации образования PDF
(Rus)
№ 2 (2008) СТАТЬИ Учебный курс «Тенденциии формы использования информационных и коммуникационных технологийв трансграничном образовании» в системе повышения квалификации работниковобразовательных учреждений PDF
(Rus)
№ 2 (2008) СТАТЬИ Проектирование социологического исследования как метод обучения информатике будущих социологов PDF
(Rus)

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».