Исторический опыт государственной политической программы по созданию советских центров школьного образования и культуры на Енисейском Севере в 1923–1930 годах

В статье рассмотрена политика советской власти по созданию в Туруханском крае очагов школьного образования и культуры, таких как культурный центр в п. Янов Стан и Туринская культурная база. Показано, что, несмотря на ошибки и проблемы во взаимоотношениях с коренными народами, данные центры можно рассматривать как исторический опыт создания наиболее приемлемой формы организации школьного образования и распространения среди коренного населения Севера идеологических ценностей и культурной политики советской власти. Органы советской власти осуществляли политику, нацеленную не только на обучение подрастающего поколения, но и на воспитание детей, как носителей русского языка и культуры, помощников власти в преобразовании традиционного образа жизни коренных народов Севера, вовлечение их в построение социализма. Налогооблагаемая база северных районов была незначительной, поэтому средства на школьное строительство Народный комиссариат просвещения РСФСР, отвечавший за организацию школьного дела на территории всей республики, выделял по остаточному принципу. Развитие школьного дела, как и реализация социальных программ развития, сдерживались из-за нехватки у органов исполнительной власти северных территорий необходимых финансовых средств, тем не менее центры предоставили возможность накопить определенный опыт работы, начать формирование учительских кадров, способных работать с детьми коренных народов.