Elements of Promotional Discourse in English-Language Academic Abstracts

封面

如何引用文章

全文:

详细

This article focuses on identifying elements of promotional discourse within Englishlanguage abstracts. The research corpus comprises ten abstracts from highly cited articles published in the Journal of Linguistics. It is demonstrated that at the lexical level, the promotional aspect is represented by specialized terminology and vocabulary that emphasizes the experimental nature of the research. Additionally, it is established that grammatical features of the abstract are realized through action-oriented verbs, present tense, a combination of active and passive voice, and the use of the pronoun “we,” which the authors employ to construct a dialogue with the reader. The analysis reveals that the sentences in the abstracts are complex and contain clarifying information. Notably, parallel constructions and enumerations — expressive syntactic techniques — are introduced in the abstracts to enhance the significance of the research findings. At the linguo-pragmatic level, references to sources, quantitative data, contextualization of the study, and contrasts are highlighted. All of these techniques are interpreted as aimed at representing specific attributes of the scientific work: high significance, breadth, reliability, and overcoming the limitations of previous research by colleagues. The conclusion is drawn that the promotional features of the abstract may be expressed implicitly; however, as is characteristic of promotional texts, they are directed towards attracting attention to both the research and the author.

作者简介

I.  Khoutyz

Kuban State University

Email: ir_khoutyz@hotmail.com
ORCID iD: 0000-0003-4141-5395

参考

  1. Бондаренко И. В. Лингвопрагматический анализ синтаксических средств экспрессивности в английском политическом тексте / И. В. Бондаренко // Вестник марийского государственного университета. — 2019. — № 13 (3). — С. 418—425. — doi: 10.30914/2072-6783-2019-13-3-418-425.
  2. Грибанова Т. И. Хеджирование в различных типах дискурса / Т. И. Грибанова // Вопросы прикладной лингвистики. — 2019. — № 35. — С. 7—24. — doi: 10.25076/vpl.35.01.
  3. Зоидзе Э. А. Текст на обложке книги : о сущности жанра аннотации / Э. А. Зоидзе // Научный диалог. — 2024. — № 2 (13). — С. 73—95. — doi: 10.24224/2227-1295-2024-13-2-73-95.
  4. Косычева М. А. Аннотация исследовательской статьи : стратегии построения и оптимизации / М. А. Косычева, Е. В. Тихонова // Health, Food & Biotechnology. — 2022. — № 4 (1). — С. 6—15. — doi: 10.36107/hfb.2022.i1.s135.
  5. Нужнова Е. Е. Стратегия аргументации в научном дискурсе / Е. Е. Нужнова, Т. Б. Бабаева, Н. В. Жуковская // Вестник ПНИПУ. Проблемы языкознания и педагогики. — 2019. — № 2. — С. 57—64. — doi: 10.15593/2224-9389/2019.2.5.
  6. Пономаренко Е. В. Динамико-системные свойства глаголов коммуникации в английском деловом дискурсе / Е. В. Пономаренко, Г. А. Паршутина // Вестник СамГУ. — 2015. — № 1 (123). — С. 98—103.
  7. Силкина О. М. Аннотация как жанр научного дискурса / О. М. Силкина // Вестник ЮУрГУ. Серия «Лингвистика». — 2018. — № 3 (15). — С. 70—76. — doi: 10.14529/ling180312.
  8. Удвойте силу контента с помощью активных глаголов. — Режим доступа : https://lpgenerator.ru/blog/2015/09/24/udvojte-silu-kontenta-s-pomoshyuaktivnyh-glagolov/ (дата обращения 12.10.2024).
  9. Хутыз И. П. Кросс-культурная специфика цитирования как средства расширения пространства диалога в академическом дискурсе / И. П. Хутыз // Terra Linguistica. — 2023. — № 14 (4). — С. 130—141. — doi: 10.18721/JHSS.14410.
  10. Хутыз И. П. Особенности конструирования англоязычного мотивационного дискурса : уровень грамматики / И. П. Хутыз // Вестник Московского городского педагогического университета. Сер. «Филология. Теория языка. Языковое образование». — 2022. — № 45 (1). — С. 100—112. — doi: 10.25688/2076-913X.2022.45.1.11.
  11. Afros E. Promotional (meta)discourse in research articles in language and literary studies / E. Afros, C. F. Schryer // English for Specific Purposes. — 2009. — № 28 (1). — Pp. 58—68. — doi: 10.1016/j.esp.2008.09.001.
  12. Berg T. Gender marking in the first-person singular : A case of paradigm (in)consistency / T. Berg // Journal of Linguistics. Published online. — 2023. — Pp. 1—35. — doi: 10.1017/S0022226723000191.
  13. Bhatia V. K. Generic patterns in promotional discourse / V. K. Bhatia // Persuasion Across Genres : A Linguistic Approach. — Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2005. — Pp. 213—228.
  14. Bîlbîie G. Factivity and complementizer omission in English embedded gapping / G. Bîlbîie, I. De La Fuente, A. Abeillé // Journal of Linguistics. — 2023. — № 59 (2). — Pp. 389—426. — doi: 10.1017/S0022226722000445.
  15. Espinal M. T. A syntactically-driven approach to indefiniteness, specificity and anti-specificity in Romance / M. T. Espinal, S. Cyrino // Journal of Linguistics. — 2022. — № 58 (3). — Pp. 535—570. — doi: 10.1017/S002222672100030X.
  16. Fairclough N. Critical discourse analysis : The critical study of language / N. Fairclough. — London, New York : Longman, 1995. — 270 p.
  17. Galaidin A. A genre analysis of research article abstracts in linguistics and engineering : a cross-disciplinary study based on a contrastive analysis of micro structures / A. Galaidin // Language — Culture — Politics. — 2021. — Vol. 1. — Pp. 47—56. — doi: 10.54515/lcp.2021.1.47-56.
  18. Ghubin B. A. Role of dynamic and stative verbs in two English ballads : a comparative study / B. A. Ghubin // Review of International Geographical Education. — 2021. — № 11 (11). — Pp. 139—149.
  19. Giering M. E. The promotional discourse in scientific popularization articles for young readers / M. E. Giering // Bakhtiniana. — 2016. — № 11 (2). — Pp. 57—75. — doi: 10.1590/2176-457323516.
  20. Graetz N. Teaching EFL students to extract structural information from abstracts / N. Graetz // Reading for Professional Purposes : Methods and Materials in Teaching Languages. — Leuven : ACCO, 1985. — Pp. 123—135.
  21. Hartmann S. Attack of the snowclones : A corpus-based analysis of extravagant formulaic patterns / S. Hartmann, T. Ungerer // Journal of Linguistics. Published online. — 2023. — Pp. 1—36. — doi: 10.1017/S0022226723000117.
  22. Jiang F. Review of abstracts in academic discourse : variation and change / F. Jiang // System. — 2016. — № 56. — Pp. 143—144. — doi: 10.1016/j.system.2015.12.005.
  23. Junge Ch. Doing things with lists — enumeration in Arabic prose / Ch. Junge // Journal of Arabic Literature. — 2019. — № 50. — Pp. 278—297. — doi: 10.1163/1570064x-12341388.
  24. Lee P. How math makes cents : the marketization of mathematics education discourse/ P. Lee. — Burnaby, BC : Simon Fraser University, 2023. — 190 p.
  25. Lieber R. The semantics of conversion nouns and -ing nominalizations : A quantitative and theoretical perspective / R. Lieber, I. Plag // Journal of Linguistics. — 2022. — № 58 (2). — Pp. 307—343. — doi: 10.1017/S0022226721000311.
  26. Melnichuck O. Enumeration as a semantic-syntactic strategy of fictional discourse : a case study of French fiction / O. Melnichuck // Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi. — 2013. — № 19. ― Pp. 56―62.
  27. Nagano A. Affixal rivalry and its purely semantic resolution among English derived adjectives / A. Nagano // Journal of Linguistics. — 2023. — № 59 (3). — Pp. 499―530. — doi: 10.1017/S0022226722000147.
  28. Obeng B. Variations in rhetorical moves and metadiscourse elements in conference abstracts : a genre analysis / B. Obeng, A. A. Wornyo, Ch. Hammond // European Journal of Applied Linguistics Studies. — 2023. — Vol. 6 (1). — Pp. 126―148. — doi: 10.46827/ejals.v6i1.421.
  29. Parallelism and its Importance in Academic Writing. — Access mode : https://www.econtentpro.com/blog/parallelism-and-its-importance-in-academicwriting/347 (accessed 2.10.2024).
  30. Peng H. Promotional language and the adoption of innovative ideas in science / H. Peng, H. S. Qiu, H. B. Fosse, B. Uzzi // PNAS. — 2024. — № 25. — Vol. 121. — Pp. 1―9. — doi: 10.1073/pnas.2320066121.
  31. Quirk R.AGrammar of Contemporary English / R. Quirk, S. Greenbaum, G. N. Leech, J. Startvik. 14th ed. — Essex : Longman Group Limited, 1985. — 190 p.
  32. Schwartz G. All TRs are not created equal : L1 and L2 perception of English cluster affrication / G. Schwartz // Journal of Linguistics. — 2023. — № 59 (3). — Pp. 623—654. — doi: 10.1017/S0022226722000275.
  33. Spouse J. Gender asymmetries in ellipsis : An experimental comparison of markedness and frequency accounts in English / J. Spouse, T. Messick, J. D. Bobaljik // Journal of Linguistics. — 2022. — № 58 (2). — Pp. 345—379. — doi: 10.1017/S0022226721000323.
  34. Stašková J. Promotional genres of academic discourse / J. Stašková // Language, literature and culture in a changing translatlantic world. — 2013. — № 2. — Pp. 176—187.
  35. Van Der Klis M. A multilingual corpus study of the competition between past and perfect in narrative discourse / M. Van Der Klis, B. Le Bruyn, H. De Swart // Journal of Linguistics. — 2022. — № 58 (2). — Pp. 423—457. — doi: 10.1017/S0022226721000244.
  36. Villa-García J. Recomplementation as a paratactic phenomenon : Evidence from Spanish and English / J. Villa-Garcia, D. Ott // Journal of Linguistics. — 2024. — № 60 (1). — Pp. 213—244. — doi: 10.1017/S0022226722000433.
  37. Watling C. The power of parallel structure / C. Watling // Perspectives on Medical Education. — 2015. — № 4 (6). — Pp. 329—330. — doi: 10.1007/s40037-015-0227-3.
  38. Wijaya L. E. Rhetorical moves of research article abstracts : а comparative study of national and international journals / L. E. Wijaya, P. Ardi // Research Result. Theoretical and Applied Linguistics. — 2022. — № 8 (1). — Pp. 135—149. — doi: 10.18413/2313- 8912-2022-8- 1-0-9.
  39. Wróblewska M. N. Research impact evaluation and academic discourse / M. N. Wró- blewska // Humanities & Social Sciences Communications. — 2021. — № 8 (58). — Pp. 1—12. — doi: 10.1057/s41599-021-00727-8.

补充文件

附件文件
动作
1. JATS XML

版权所有 © Khoutyz I.P., 2024

Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名 4.0国际许可协议的许可

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».