Типологический анализ прикладных исследований одаренности
- Авторы: Ивлева МЛ1, Иноземцев ВА1
-
Учреждения:
- МГТУ «МАМИ»
- Выпуск: Том 6, № 1 (2012)
- Страницы: 361-366
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/2074-0530/article/view/70079
- DOI: https://doi.org/10.17816/2074-0530-70079
- ID: 70079
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В статье осуществлен типологический анализ современных прикладных психологических исследований одаренности. Установлены противоречивые представлениями о феномене одаренности и закономерностях его развития. Выделены основные направления практической работы с одаренными. Определено значение развивающей среды в ходе этой работы.
Ключевые слова
Об авторах
М Л Ивлева
МГТУ «МАМИ»
Email: marinanonna@yandex.ru <mailto:marinanonna@yandex.ru>
д.ф.н. проф; МГТУ «МАМИ»
В А Иноземцев
МГТУ «МАМИ»
Email: inozem_63@mail.ru
к.ф.н. доц; МГТУ «МАМИ»
Список литературы
- Баграмянц М.Л. Одаренность как теоретическая и практическая проблема психологии (научно-практическое пособие). М., Московский государственный технический университет «МАМИ». 2003.
- Barron F. Putting creativity to work // R.Sternberg & T.Tardiff (Eds). The nature of creativity. Cambridge: Cambridge Press. 1988. P.76-98.
- Bricklin B., Bricklin P. Bright child - poor grades: The psychology of underachievement. N.Y.: Delacorte Press. 1967.
- Combs A. The professional education of teachers: A perceptual view of teacher preparation. Boston: Allyn & Bacon. 1965.
- Epstein C. The gifted & talented: Programs that work. Arlington VA: National School Publishing Associations. 1979.
- Fine B. Underachievers: How can they be helped? N.Y.: E.P.Dutton. 1967.
- Gallagher J.J. Teaching the gifted child. Boston: Allynn & Bacon. 1985.
- Jenkins R. A resource guide to preschool & primary programs of the gifted & talented. Mansfield CT: Creative learning Press. 1979.
- Karnes M. & Associates. Factors associated with underachievement & overachievement of intellectually gifted children. Exceptional Children. 1961. 28. P. 167-175.
- Pringle M. Able misfits. London: Longman Group. 1970.
- Sumption M., Norris D. Terman L. Special education for the gifted child // S.Kirk (ed.). The education of the exceptional children. 49th yearbook of National Society for the Study of Education. Part II. Chicago: University of Chicago Press. 1952.
- Williams F. Classroom ideas for encouraging thinking & feeling. Buffalo NY: DOK Publishers. 1970.
- Whitmore J.R. Giftedness, conflict and underachievement. Boston: Allyn & Bacon. 1980.