К вопросу о формировании прагматико-коммуникативной компетенции при изучении иностранного языка для специальных целей (ЯСЦ)



Цитировать

Полный текст

Аннотация

Статья посвящена исследованию профессионально-личностной характеристики специалиста нового поколения. Действенным инструментом формирования языковой личности специалиста является предмет «Иностранный язык». Синергетическая концепция рассматривается как основополагающая. Обсуждается процесс вхождения Российского высшего образования в Европейское образовательное пространство.

Об авторах

Е. С Закирова

Университет машиностроения

Email: kafin@mami.ru
к.филол.н. доц.; 8 (495) 674-23-70

Л. П Циленко

Университет машиностроения

Email: kafin@mami.ru
к.п.н. доц.; 8 (495) 674-23-70

Список литературы

  1. Восковская А.С., Карпова Т.А. Понятия «иноязычная коммуникативная компетентность и «межкультурная коммуникативная компетентность» // Прагмалингвистика и практика речевого общения: материалы IV международной научно-практической конференции (26 ноября 2010 г.). Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2010. с. 35-38.
  2. Закирова Е.С. Роль отраслевой терминологии в формировании профессиональной коммуникативной компетенции специалиста (статья) Известия МГТУ «МАМИ». - Научный рецензируемый журнал.- Вып. 1(13) 2012 г. М. - 2012. - с. 352-360.
  3. Закирова Е.С., Карпова Т.А. Формирование творческой языковой личности студента технического вуза в процессе изучения иностранного языка для специальных целей // Известия МГТУ «МАМИ». Научный рецензируемый журнал. М.: МГТУ «МАМИ» № 2 (14), 2012. Т.3. с. 481-488.
  4. Языковая личность: текст, словарь, образ мира. К 70-летию чл-корр. РАН Юрия Николаевича Караулова: Сб. статей. - М.: Изд-во РУДН, 2006. - 544 с.
  5. Makeyeva M.N., Kopelnic V.I., Lyabina O.G., Teplyakova E.K., Tsilenko L.P. Professional discourse: games, simulations and role playing when studying foreign languages. - «Вопросы современной науки и практики». Университет им. В.И. Вернадского. Сб. науч. трудов № 1(37),2012 Из-во: ФГБОУ ВПО ТГТУ. Тамбов. 2012, с. 119-122.
  6. Makeyeva M.N., Tsilenko L.P., Shipovskay A.A., Bryankin K.V. Integrative motivation when training the new generation of engineers. - «Вопросы современной науки и практики». Университет им. В.И. Вернадского. Сб. науч. трудов № 1(37) Изд-во ФГБОУ ВПО ТГТУ. Тамбов. 2012, с. 130-133.
  7. Nikulshina N.L. Determining Goals and Objectives in Designing an “English for Research Purposes” Course // Вестник Тамбовского государственного технического университета. - 2006. - Том 12. - № 2Б, - с. 496-503.
  8. Shipovskay A.A., Tsilenko L.P., Teplyakova E.K., Glivenkova O.A. The Social Components of The Concept “Sysadmin” in English and Russian Internet Precedent Texts. - Сб. научн. трудов «Вестник» ТГТУ Том 18. № Изд-во Тамб. гос. техн. ун-т. Тамбов. 2012, с. 508-511.

© Закирова Е.С., Циленко Л.П., 2013

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах