Проблемы и перспективы двойных дипломов



Цитировать

Полный текст

Аннотация

Статья посвящена проблемам интеграции российских и зарубежных образовательных учреждений с целью повышения эффективности образовательного процесса и мобильности обучающихся. В статье рассматриваются проблемы, модели и перспективы развития инно-вационных образовательных программ двойных дипломов.

Об авторах

В. Г Зубков

ООО «Институт информационных технологий»

Email: zubkov@ins-iit.ru
д.т.н. проф.

В. Д Секерин

Университета машиностроения

д.э.н. проф.

С. А Зайцев

Университета машиностроения

к.т.н. проф.

Г. В Зубков

ООО «Центр компьютерных технологий»

к.э.н.

Список литературы

  1. Зубков В.Г., Зубков Г.В., Шевелева А.В. Информатизация образования - инновационный путь развития России // Инновации и инвестиции, 2015, №5. - с. 18-21.
  2. Зубков В.Г., Секерин В.Д., Зубков Г.В. Инновационный подход к организации образования на базе интеграции образовательных учреждений / Экономические аспекты развития российской индустрии в условиях глобализации 5/2015, том 2 / Материалы Международ- ной научно-практической конференции кафедры «Экономика и организация производ- ства». - М.: Университет машиностроения, 2015. - с. 11-14.
  3. Олейникова О.Н. Программе Темпус 20 лет // Качество образования, 2010, № 10. - с.46- 50.

© Зубков В.Г., Секерин В.Д., Зайцев С.А., Зубков Г.В., 2015

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах