Search activities and work on projects in a foreign language as a condition for the formation of professional competence of master’s students



Cite item

Full Text

Abstract

The article deals with the peculiarities of teaching business English at Masters’ courses as an integral part of training competent specialists. The independent searching professional project activity of trainees is one of the most efficient ways to help them to integrate into international professional community.

About the authors

T. P Savitskaya

Moscow State University of Mechanical Engineering (MAMI

Ph.D.

References

  1. О высшем и послевузовском профессиональном образовании. Постановление от 22.08.1996 (ред. от 3.12.2011, № 125 -ФЗ).
  2. Лытнева В.В. Акмеологический подход к индивидуализации будущих инженеров иностранному языку. Автореферат КД, Армавир, 2010.
  3. Панфилова А.П. Деловая коммуникация и профессиональная деятельность. С.-П. изд-во «Знание» ИВЭСЭП, 2004, с. 495.
  4. Полякова Т.Ю. Особенности иноязычной коммуникативной компетенции инженеров. Вестник МГЛУ, вып. 546, серия «Лингводидактика». Компетентностный подход как основа совершенствования методики обучения иностранному языку в неязыковых вузах: проблемы и перспективы. М. 2009, с. 50-58.
  5. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Изд-во «Феникс». Р-на-Д,1997, с. 477.
  6. Багдасарова Н.А., Пичкова Л.С. Пути формирования языковой компетенции в магистратуре: проектное обучение. Филологические науки в МГИМО. Сб. научных трудов № 26, М. 2007, с. 148-161.
  7. Каменская Л.С., Савицкая Т.П. Организация самостоятельной работы магистрантов по иностранному языку в техническом вузе. Сб.: «Приоритетные направления в обучении иностранным языкам», 2011. Вестник МГЛУ, вып.12(618). ИПК МГЛУ «Рема» с. 98-111.

Copyright (c) 2013 Savitskaya T.P.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

This website uses cookies

You consent to our cookies if you continue to use our website.

About Cookies