№ 5 (2025)

На современном этапе тема кризисов активно изучается представителями всех направлений юридической науки, в результате чего даже возник термин «кризисология». Несмотря на многочисленные разработки представителей теории и истории государства и права, отраслевых наук, а также науки международного права общие подходы к изучению кризисных явлений пока не выработаны.

Цель исследования состоит в анализе и обобщении определений кризисных явлений в правовой сфере и их классификации современными российскими и зарубежными юристами, выявлении в доктрине причин, этапов кризисов и способов их преодоления.

В работе применялись как общенаучные (описательный, хронологический, эвристический, методы анализа, синтеза, дедукции, индукции), так и специальные (формально-юридический, историко-правовой, сравнительно-правовой) методы юридического исследования. Теоретической основой исследования выступили научные труды теоретиков и историков права, специалистов по конституционному, уголовному и гражданскому, а также международному праву.

Показано, что систематическое изучение кризисной тематики в юриспруденции началось с XIX в., а на современном этапе к ней обращаются представители всех направлений юридической науки. Разработано авторское определение кризиса в правовой сфере. Сделан вывод о том, что общая классификация кризисов в правовой сфере, делящая их на те, которые спровоцированы кризисами в других областях, и собственно правовые кризисы, подходит для любой области юриспруденции. При этом в зависимости от причин и проявлений кризисов в каждой отрасли права могут быть выделены свои виды.

Состояние мира и параметры социальной динамики третьего тысячелетия нашей эры требуют ясного понимания фундаментальных ценностей и стратегических целей общественного развития. Достижение главных целей российского социума осуществляется на основе в том числе философского знания, с помощью особой методологии.

Современная Россия нуждается в надежной подсистеме военной безопасности, социальной идентичности, образованности и просвещенности российского общества, эффективности его правовой сферы. Осмысление важных проблем в целях их решения диктует необходимость глубоких знаний в области философии и социально-гуманитарных дисциплин.

Философия – необходимая часть культуры, один из самых значительных способов освоения человечеством действительности. Философия отличается от науки: она может обойтись без строгой эмпирики в своих исследованиях. Однако именно философия позволяет наиболее широко и всесторонне воспринимать действительность в целом и любой из ее фрагментов, сконцентрировать при их осмыслении максимальное число обоснованных непротиворечивых мнений. Наряду с философией мировоззрение человека, уровень его методологических знаний формируют социально-гуманитарные дисциплины.

В качестве атрибута высшего уровня рефлексии философия на протяжении многих столетий является основой глубокого понимания законов природы и общества. В современном высшем образовании изучение философии и социально-гуманитарных дисциплин обязательно. Отечественные теоретики права с особым вниманием и уважением относятся к философии.

Кафедра философии и социально-гуманитарных дисциплин Российского государственного университета правосудия имени В. М. Лебедева четверть века решает важные вопросы по формированию знаний и навыков, необходимых правоведу, юристу. Преподаватели кафедры в самых разных формах обучения и воспитания способствуют выработке у студентов и аспирантов важных элементов российского мировоззрения, методологии специалистов в сфере права.

В статье рассмотрены особенности судебной защиты социальных прав граждан. По итогам анализа судебной практики сформулирован вывод о неформальном подходе судов к оценке жизненных обстоятельств при рассмотрении споров о защите социальных прав граждан. Верховный Суд Российской Федерации при наличии соответствующих правовых оснований всегда встает на сторону социально незащищенных граждан. Значимость высокой социальной ориентированности правосудия не раз подчеркивалась российскими юристами и судьями.

Конституционные поправки в социальной сфере определили приоритеты в государственной политике, а именно в социальную ориентированность всех сторон жизнедеятельности государства, включая отправление правосудия. Эффективность и высокая социальная ориентированность правосудия подтверждаются сокращением количества обращений по вопросам защиты трудовых и других социальных прав в Конституционный Суд Российской Федерации за последние несколько лет. Отмечается важная роль Конституционного Суда в формировании единообразной практики и конституционализации действующего нормативного регулирования в исследуемой сфере. Однако обращает на себя внимание негативное влияние разрозненности и несистематизированности правовых актов в сфере социального обеспечения на правоприменение. В такой ситуации важность именно судебной защиты приобретает особый смысл.

Исследуются формы процессуального взаимодействия отечественных судов с иностранными и третейскими судами. Делается вывод о том, что данное взаимодействие включает в себя два компонента: содействие деятельности иностранных судов и третейских судов в совершении отдельных действий, а также признание и реализацию результатов иностранного правосудия и третейского разбирательства на территории Российской Федерации.

В первом случае речь идет о содействии, касающемся исключительно процессуальных вопросов. Во втором случае российский суд, прежде чем признать и привести в исполнение иностранное судебное решение, проверяет его на предмет соответствия национальным ценностям социально-экономического и политико-правового характера.

С момента внесения изменений в УПК РФ в части регламентации выделения в отдельное производство уголовного дела в отношении лиц, не согласных на суд с участием присяжных, прошло практически тринадцать лет. В основу положительного решения этого вопроса законодатель положил требование установления отсутствия препятствий для всестороннего и объективного разрешения по существу основного и выделенного дел. Правоприменитель, ссылаясь на невозможность достижения этого в подавляющем большинстве случаев, принимает решение о целесообразности рассмотрения группового уголовного дела с участием присяжных заседателей, игнорируя выраженное в установленном законом порядке волеизъявление несогласных на это обвиняемых.

Цель исследования – обосновать необходимость равнозначного обеспечения права каждого обвиняемого на рассмотрение его уголовного дела судом с участием присяжных заседателей в предусмотренных законом случаях. Задачи: проанализировать действующее правовое регулирование обеспечения права обвиняемого на выбор такой формы осуществления уголовного правосудия; с позиций равенства каждого участника уголовного процесса, обладающего одинаковым процессуальным статусом, предложить вариант решения обозначенной проблемы.

В качестве основного использовался диалектический метод познания. Применялись также анализ, синтез, формально-юридический и другие общенаучные и специально-юридические методы.

Автор делает вывод, что для достижения равнозначного обеспечения реализации каждым обвиняемым его права на осуществление правосудия в желаемой им форме следует во всяком случае, когда по групповому уголовному делу, в котором несколько человек обвиняются в совершении одного преступления, потенциально подпадающего под подсудность суду с участием присяжных, одна часть обвиняемых заявила о рассмотрении дела с присяжными, а другая – единолично судьей или профессиональным коллегиальным составом суда, принимать решение о выделении в отдельное производство уголовного дела в отношении той части обвиняемых, которые не доверяют присяжным.

В статье проанализированы место, роль и структура дисциплины «Основы психологии личности» в рамках образовательной программы 40.05.03 «Судебная экспертиза». Рассмотрены отдельные аспекты деятельности судебного эксперта, требующие от него психологической грамотности. В этой связи исследованы понятие психологической компетентности судебного эксперта и ее место в профессиональной компетентности. Проанализирована корреляция психологической компетентности судебного эксперта с формированием экспертного убеждения и рисками допущения экспертных ошибок. Указано на взаимосвязь психологической грамотности и эффективности коммуникации судебного эксперта как с профессиональными участниками судопроизводства (судьями, следователями, другими экспертами), так и с непрофессиональными (подэкспертными лицами – свидетелями, потерпевшими, подозреваемыми, обвиняемыми). Прослежено влияние психологической компетентности судебного эксперта на оценку достоверности его заключения. На основе проведенного исследования предложен подход к структуре, содержанию и дидактике указанной дисциплины. В том числе предложено включить в состав изучаемых тем проблемы формирования и структуры личности, ее потребностей, мотивационной и эмоциональной сфер, комплексных личностных характеристик (характера, темперамента, направленности и т. д.), самосознания и саморазвития, речевых и волевых свойств личности, социальной зрелости и ответственности. Высказано предложение о смещении акцента с академической составляющей основ психологии личности на формирование практических навыков, которые могут быть использованы обучающимися в процессе получения экспертного образования и судебными экспертами в процессе осуществления профессиональной деятельности. Приведен опыт преподавания указанной дисциплины в Российском государственном университете правосудия. Определено направление для дальнейших исследований.

Целью статьи является выявление специфики судебных решений, выносимых в особом порядке судебного разбирательства. Методологическую основу исследования составляют всеобщий диалектический метод, позволивший изучить предмет исследования во взаимосвязи с другими правовыми явлениями, а также методы анализа, синтеза и формально-логический.

Автор делает вывод, что ключевая особенность принятия судебных решений в особом порядке судебного разбирательства состоит в том, что этап установления фактических обстоятельств при вынесении приговора в особом порядке судебного разбирательства складывается из двух частей: проверки установленных органами предварительного расследования фактических обстоятельств и доказательств, подтверждающих это, и самостоятельного установления обстоятельств, имеющих второстепенное значение. Соответствие выводов суда фактическим обстоятельствам дела верифицируется многоступенчатой системой проверки, включающей: 1) деятельность органов предварительного расследования по установлению фактических обстоятельств уголовного дела и их юридической оценке; 2) проверку прокурором, утверждающим обвинительное заключение, обвинительный акт или обвинительное постановление, выводов органов расследования на предмет непротиворечивости установленных фактических обстоятельств дела и соответствия юридической квалификации установленным обстоятельствам; 3) подтверждение обвиняемым и его защитником правильности установления фактических обстоятельств дела посредством согласия с предъявленным обвинением и данной органами расследования квалификацией (первый раз – при заявлении обвиняемым после консультации с защитником ходатайства о рассмотрении уголовного дела в особом порядке судебного разбирательства, второй раз – при подтверждении в судебном заседании согласия с предъявленным обвинением и поддержании ходатайства о рассмотрении уголовного дела в особом порядке судебного разбирательства); 4) проверку судом на этапе назначения судебного разбирательства посредством ознакомления с материалами уголовного дела непротиворечивости установленных фактических обстоятельств дела, правильности квалификации, обоснованности обвинения, подтвержденности его совокупностью собранных по делу доказательств, каждое из которых оценивается с точки зрения относимости, допустимости, достоверности.

Статья посвящена обзору истории развития евразийской интеграции и десятилетнему юбилею ЕАЭС. Проводится исторический экскурс от 1991 г. до современного этапа интеграции на евразийском пространстве. Сделан вывод о том, что благодаря ликвидации множества торговых и административных барьеров обеспечена высокая степень свободы перемещения товаров, во многих сферах выработаны единые стандарты.

В статье также подчеркивается, что широкий охват международно-правовым регулированием и уже сформированная обширная правовая база евразийской интеграции требуют не только глубокого изучения, но и умелого применения сложных международно-национальных полисистемных комплексов, создаваемых наднациональной интеграционной организацией – ЕАЭС. В этом контексте обоснована своевременность решения задач подготовки специалистов в области права ЕАЭС, а также приведен краткий обзор достигнутого в этой области.