Digital law: strategies for promoting legal education programs in the age of social media

Мұқаба

Дәйексөз келтіру

Толық мәтін

Ашық рұқсат Ашық рұқсат
Рұқсат жабық Рұқсат берілді
Рұқсат жабық Тек жазылушылар үшін

Аннотация

Problem Statement. In the context of rapid digitalization and transformation of educational landscape, the issue of effective promotion of legal educational programs in social networks becomes particularly relevant. This research presents comprehensive analysis of modern digital marketing methods and tools applicable to promoting legal educational products. Innovative approaches to content creation are examined, including podcasts, case championships, hackathons, and collaborations with prominent legal community representatives. Special attention is given to integrating current legal issues related to digital technology development into educational content.

Materials and Research Methods. The research is based on analysis of contemporary practices in promoting educational programs on social networks, studying cases of leading Russian law schools and educational platforms. Content analysis, comparative analysis methods, and empirical observation methods of audience engagement dynamics in various educational content formats were applied.

Results. Most effective strategies for promoting legal educational programs were identified, key success factors in creating viral legal content were determined, recommendations for integrating modern digital trends into educational process were formulated.

Discussion. Development prospects of educational marketing in legal sphere are discussed, risks and opportunities of using innovative educational content delivery formats are analyzed, ethical aspects of legal education promotion in social media are examined.

Толық мәтін

##article.viewOnOriginalSite##

Авторлар туралы

Ilya Slobodyanin

Lomonosov Moscow State University

Хат алмасуға жауапты Автор.
Email: ilyaslobodyanin@gmail.com

postgraduate student of Legal Informatics, Information and Digital Law

Ресей, Moscow

Әдебиет тізімі

  1. Vaypan V.A., Ilyushin E.A., Severin V.A. et al. Information Technology in Legal Practice (Legal Informatics in the Digital Age): Textbook. Part 1. Ed. by Dr. of Law, Prof. V.A. Vaypan. Moscow: Justinform, 2024. 260 p. ISBN 978-5-7205-2020-5.
  2. Gorbatienko, E.A. Promotion of educational services on social networks. Economy and Society. 2018. No. 4 (45). Pp. 210–213. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/prodvizhenie-obrazovatelnyh-uslug-v-sotsialnyh-setyah (accessed: 25.07.2025). (in Rus.).
  3. Dolzhenko R.A., Dolzhenko S.B. Promotion of educational programmes: new practices. University Management: Practice and Analysis. 2023. Vol. 27, No. 2. Pp. 116–126. URL: https://www.umj.ru/jour/article/view/1651 (accessed: 25.07.2025). (in Rus.).
  4. Zayats P.S. SMM strategy for promoting educational services on social networks. Path to Science. Economic Sciences. 2023. Issue 46. Pp. 168–170. URL: https://journals.psu.by/specialists_economics_Sci./article/view/5168 (accessed: 25.07.2025). (in Rus.).
  5. Korchagova L.A. Analysis of the promotion of universities on social media. Bulletin of the Russian State University for the Humanities. Series: Economics. Management. Law. 2019. No. 1. Pp. 31–43. doi: 10.28995/2073-6304-2019-1-31-43. (economics.rsuh.ru) (in Rus.).
  6. Promotion of university educational services on the Internet [Electronic resource]. Final Qualification Work. 2015. URL: https://core.ac.uk/download/46462267.pdf (accessed: 25.07.2025).
  7. Social Media Trends: Strategies for Educational Institutions [Electronic resource]. Higher Education Marketing Blog. 2024. URL: https://www.higher-education-marketing.com/blog/social-media-trends-for-2025-strategies-for-educational-institutions (accessed: 25.07.2025).
  8. American Bar Association. 2024 Legal Technology Survey Report: Combined Volumes I–V [Electronic resource]. 2024. URL: https://www.americanbar.org/groups/law_practice/resources/legal-technology-resource-center/tech-survey/ (accessed:25.07.2025).
  9. BeMo Academic Consulting. The Best Law School Recruitment Strategies [Electronic resource]. Обновл. 01.01.2025. URL: https://bemoacademicconsulting.com/blog/best-law-school-recruitment-strategies (accessed: 25.07.2025).
  10. Capriotti P., Zeler I. Analysing effective social media communication in higher education institutions. Humanities & Social Sciences Communications. 2023. Т. 10. Art. 656. doi: 10.1057/s41599-023-02187-8. (Nature).
  11. Cingillioglu I., Gal U., Prokhorov A. Social media marketing for student recruitment: an algorithmically sequenced literature review. Journal of Marketing for Higher Education. 2024. Т. 34, No. 2. С. 1101–1123. doi: 10.1080/08841241.2023.2177789. (ideas.repec.org).
  12. Eisenberg M.D. J. 2024 Websites and Marketing TechReport. ABA TechReport 2024 [Electronic resource]. 23.04.2025. URL: https://www.americanbar.org/groups/law_practice/resources/tech-report/2024/2024-websites-and-marketing-techreport/ (accessed:25.07.2025).
  13. Ellis B. The TikTok Search Takeover: What It Means for College Marketing. The Campus Agency [Electronic resource]. 20.04.2025. URL: https://thecampusagency.com/the-tiktok-search-takeover-what-it-means-for-college-marketing/ (accessed: 25.07.2025).
  14. Gambhir S., Sharma A. A Systematic Review of Digital Marketing Strategies in Higher Education Institutions [Electronic resource]. SSRN Working Paper No. 5215387, 2025. URL: https://ssrn.com/abstract=5215387 (accessed: 25.07.2025).
  15. Law School Admission Council. Keeping Up to Data: January 2023. Perspectives on Digital Marketing (podcast, episode 4) [Electronic resource]. URL: https://www.lsac.org/podcast/keeping-data-january-2023 (accessed: 25.07.2025).
  16. Law School Admission Council. Legal Education Consulting Enrollment & Marketing [Electronic resource]. URL: https://www.lsac.org/legal-education-consulting/legal-education-consulting-enrollment-marketing (accessed:25.07.2025).
  17. Pawar S.K. Social media in higher education marketing: a systematic literature review and research agenda. Cogent Business & Management. 2024. Т. 11, No. 1. Art. 2423059. doi: 10.1080/23311975.2024.2423059. (ideas.repec.org)
  18. Pizarro Milian R. Forging appealing identities in complex environments: a case study of American law schools. Tertiary Education and Management. 2017. Т. 23, No. 4. С. 361–375. doi: 10.1080/13583883.2017.1359850. (SpringerLink)
  19. Thornton M., Shannon L. "Selling the Dream": Law School Branding and the Illusion of Choice. Legal Education Review. 2013. Т. 23, No. 2. С. 249–271. (SSRN)
  20. TikTok for Business. East Asia University of Technology: Driving 300 % Yearly Increase in Enrollment Performance [Electronic resource]. 18.11.2024. URL: https://ads.tiktok.com/business/en-US/inspiration/east-asia-university-of-technology (accessed:25.07.2025).
  21. Yamamura E. Brand and Performance in a New Environment: Analysis of the Law School Market in Japan. Atlantic Economic Journal. 2011. Т. 39, No. 2. С. 155–164. doi: 10.1007/s11293-011-9270-6. (ideas.repec.org)

Қосымша файлдар

Қосымша файлдар
Әрекет
1. JATS XML
Жүктеу

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».