Fostering of Entrepreneurship Competencies and Entrepreneurial Intentions in a Weak Ecosystem

封面

如何引用文章

全文:

详细

This exploratory study conducted in the transitional context of Ukraine explores whether students drawn from a supportive entrepreneurship education (EE) reported higher intensity of entrepreneurial intention (IOEI) than students that did not participate in EE. Further, this study explores what specific competencies honed within a supportive EE are associated with students reporting high IOEI. Guided by competency theory, two hypotheses were tested with regard to a representative sample of 125 business EE students, and a further 64 engineering students that had never participated in EE. EE students drawn from a supportive educational entrepreneurial ecosystem were found to be associated with significantly higher IOEI. With regard to 13 competencies honed by EE, it was found that only three competencies (the ability to identify high quality opportunities, computer literacy, and networking) were significantly albeit to a weak degree associated with higher IOEI. Additional studies are warranted in several former Soviet Union contexts to provide a rigorous evidence base to guide resource allocation decisions of the government with regard to supporting EE and entrepreneurial ecosystems. This exploratory study relating to the sample of students in one entrepreneurial ecosystem in the Ukraine does not provide conclusive evidence for the government to more proactively support the educational entrepreneurial ecosystem with regard to its current content and delivery.

作者简介

Marina Solesvik

Western Norway University of Applied Sciences

Email: mzs@hvl.no
Inndalsveien 28, 5063 Bergen, Norway

Paul Westhead

Durham University

Email: paul.westhead@durham.ac.uk
UK, Durham DH1, United Kingdom

参考

  1. Bae T. J., Qian S., Miao C., Fiet J.O. (2014) The relationship between entrepreneurship education and entrepreneurial intentions: A meta-analytic review // Entrepreneurship Theory and Practice. Vol. 38. № 2. P. 217-254.
  2. Baker T., Nelson R.E. (2005) Creating something from nothing: Resource construction through entrepreneurial bricolage // Administrative Science Quarterly. Vol. 50. № 3. P. 329-366.
  3. Burnette D.M. (2016) The renewal of competency-based education: A review of the literature // The Journal of Continuing Higher Education. Vol. 64. № 2. P. 84-93.
  4. Capaldo G., Iandoli L., Ponsiglione C. (2004) Entrepreneurial competencies and training needs of small firms. Paper presented at the 14th Annual IntEnt Conference, 4-7 July, 2004, Napoli, Italy.
  5. Colombo M.G., Grilli L. (2005) Founders' human capital and the growth of new technology-based firms: A competence-based view // Research Policy. Vol. 34. № 6. P. 795-816.
  6. Cressy D. (1996) Gender trouble and cross-dressing in early modern England // Journal of British Studies. Vol. 35. № 4. P. 438-465.
  7. European Commission (2008) Entrepreneurship in Higher Education, Especially in Non-Business Studies. Brussels: European Commission. Режим доступа:http://ec.europa.eu/enterprise/policies/sme/files/support_measures/training_education/entr_highed_en.pdf, дата обращения 04.03.2019.
  8. Fayolle A., Gailly B., Lassas-Clerc N. (2006) Assessing the impact of entrepreneurship education programmes: А new methodology // Journal of European Industrial Training. Vol. 30. № 9. P. 701-720.
  9. Feige E. (1997) Underground Activity and Institutional Change: Productive, Protective and Predatory Behavior in Transition Economies // Transforming Post-Communist Political Economies / Eds. J. Nelson, C. Tilly, L. Walker. Washington, D.C.: National Academy Press. P. 21-35.
  10. Fiet J.O. (2000) The theoretical side of teaching entrepreneurship // Journal of Business Venturing. Vol. 16. № 1. P. 1-24.
  11. Fitzsimmons J. R., Douglas E. (2011) Interaction between feasibility and desirability in the formation of entrepreneurial intentions // Journal of Business Venturing. Vol. 26. № 4. P. 431-440.
  12. Gibb A., Haskins G., Robertson I. (2009) Leading the Entrepreneurial University: Meeting the Entrepreneurial Development Needs of Higher Education Institutions. Coventry: National Council for Graduate Entrepreneurship.
  13. Gimeno J., Folta T.B., Cooper A.C., Woo C.Y. (1997) Survival of the fittest? Entrepreneurial human capital and the persistence of underperforming firms // Administrative Science Quarterly. Vol. 42. № 4. P. 750-783.
  14. Hoffmann T. (1999) The meanings of competency // Journal of European Industrial Training. Vol. 23. № 6. P. 275-286.
  15. Iakovleva T., Kolvereid L. (2009) An integrated model of entrepreneurial intentions // International Journal of Business and Globalisation. Vol. 3. № 1. P. 66-80.
  16. Iandoli L., Landstrom H., Raffa M. (2007) Introduction: Entrepreneurship, competitiveness and local development // Entrepreneurship, Competitiveness and Local Development: Frontiers in European Entrepreneurship Research / Eds. L. Iandoli, H. Landstrom, M. Raffa. Cheltenham: Edward Elgar Publishing. P. 1-24.
  17. Iarmosh O., Lototskaya E. (2019) New opportunities for youth entrepreneurship development and youth self-employment increase // Adaptive Management: Theory and Practice. Economics. Vol. 6. № 12. P. 1-19.
  18. Inyang B.J., Enuoh R.O. (2009) Entrepreneurial competencies: The missing links to successful entrepreneurship in Nigeria // International Business Research. Vol. 2. № 2. P. 62-71.
  19. Johannisson B. (1991) University training for entrepreneurship: Swedish approaches // Entrepreneurship & Regional Development. Vol. 3. № 1. P. 67-82.
  20. Kolvereid L. (1996) Prediction of employment status choice intentions // Entrepreneurship Theory and Practice. Vol. 21. № 1. P. 47-58.
  21. Kwapisz A. (2019) Do government and legal barriers impede entrepreneurship in the US? An exploratory study of perceived vs. actual barriers // Journal of Business Venturing Insights. Vol. 11. Article e00114. Режим доступа: , дата обращения 15.09.2019. DOI:https://doi.org/10.1016/j.jbvi.2019.e00114
  22. Kyndt E., Baert H. (2015) Entrepreneurial competencies: Assessment and predictive value for entrepreneurship // Journal of Vocational Behavior. Vol. 90. № 1. P. 13-25.
  23. Lackeus M., Middleton K.W. (2018) Assessing experiential entrepreneurship education: Key insights from five methods in use at a venture creation programme // Experiential Learning for Entrepreneurship / Eds. D. Hyams-Ssekasi, E. Caldwell. Basingstoke (UK): Palgrave Macmillan. P. 19-49.
  24. Lerner M., Almor T. (2002) Relationships among strategic capabilities and the performance of women-owned small ventures // Journal of Small Business Management. Vol. 40. № 2. P. 109-125.
  25. Linan F., Chen Y.W. (2009) Development and cross-cultural application of a specific instrument to measure entrepreneurial intentions // Entrepreneurship Theory and Practice. Vol. 33. № 3. P. 593-617.
  26. Low M.B., MacMillan I.C. (1988) Entrepreneurship: Past research and future challenges // Journal of Management. Vol. 14. № 2. P. 139-161.
  27. Malecki E.J. (2018) Entrepreneurship and entrepreneurial ecosystems // Geography Compass. Vol. 12. № 3, article e12359. Режим доступа: , дата обращения 15.09.2019. DOI:https://doi.org/10.1111/gec3.12359
  28. Man T., Lau T. (2000) Entrepreneurial competencies of SME owner/managers in the Hong Kong service sector: A qualitative analysis // Journal of Enterprising Culture. Vol. 8. № 3. P. 235-254.
  29. Man T., Lau T. (2005) The context of entrepreneurship in Hong Kong: An investigation through the patterns of entrepreneurial competencies in contrasting industrial environments // Journal of Small Business and Enterprise Development. Vol. 12. № 4. P. 464-481.
  30. Man T., Lau T., Chan K.F. (2002) The competitiveness of small and medium enterprises: A conceptualization with focus on entrepreneurial competencies // Journal of Business Venturing. Vol. 17. № 2. P. 123-142.
  31. Martin B.C., McNally J.J., Kay M.J. (2013) Examining the formation of human capital in entrepreneurship: A meta-analysis of entrepreneurship education outcomes // Journal of Business Venturing. Vol. 28. № 2. P. 211-224.
  32. Matlay H. (2008) Vocational education, training and learning in smaller businesses // Education + Training. Vol. 50. № 8/9. P. 1-2.
  33. Miller T.L., Wesley C.L., Williams D.E. (2012) Educating the minds of caring hearts: Comparing the views of practitioners and educators on the importance of social entrepreneurship competencies // Academy of Management Learning & Education. Vol. 11. № 3. P. 349-370.
  34. Mitchelmore S., Rowley J. (2010) Entrepreneurial competencies: A literature review and development agenda // International Journal of Entrepreneurial Behaviour and Research. Vol. 16. № 2. P. 92-111.
  35. Morris M.H., Shirokova G., Tsukanova T. (2017) Student entrepreneurship and the university ecosystem: A multi-country empirical exploration // European Journal of International Management. Vol. 11. № 1. P. 65-85.
  36. Morris M.H., Webb J.W., Fu J., Singhal S. (2013) A competency based perspective on entrepreneurship education: conceptual and empirical insights // Journal of Small Business Management. Vol. 51. № 3. P. 352-369.
  37. NESTA (2008) Developing Entrepreneurial Graduates: Putting Entrepreneurship at the Centre of Higher Education. London: NESTA.
  38. Neck H.M., Greene P.G. (2011) Entrepreneurship education: Known worlds and new frontiers // Journal of Small Business Management. Vol. 49. № 1. P. 55-70.
  39. OECD (2011) Partnering for Success in Fostering Graduate Entrepreneurship. OECD LEED Forum on Partnerships and Local Governance. Handbook No. 5. Paris: OECD.
  40. Oosterbeek H., Van Praag M., Ijsselstein A. (2010) The impact of entrepreneurship education on entrepreneurship skills and motivation // European Economic Review. Vol. 54. № 3. P. 442-454.
  41. Oosterbeek H., van Praag M., Ijsselstein A. (2008) The impact of entrepreneurship education on entrepreneurship competencies and intentions. Tinbergen Institute Discussion Paper 08-038/3. Amsterdam: Tinbergen Institute.
  42. Parsyak V.N., Solesvik M., Parsyak K.V. (2014) Economic aspects of formation and development of entrepreneurship education // Actual Problems of Economics. Vol. 15. № 5. P. 126-133.
  43. Ploum L., Blok V., Lans T., Omta O. (2018) Toward a validated competence framework for sustainable entrepreneurship // Organization & Environment. Vol. 31. № 2. P. 113-132.
  44. Rasmussen E., Mosey S., Wright M. (2011) The evolution of entrepreneurial competencies: A longitudinal study of university spin-off venture emergence // Journal of Management Studies. Vol. 48. № 6. P. 1314-1345.
  45. Sanchez J.C. (2013) The impact of an entrepreneurship education program on entrepreneurial competencies and intention // Journal of Small Business Management. Vol. 51. № 3. P. 447-465.
  46. Schwens C., Zapkau F.B., Bierwerth M., Isidor R., Knight G., Kabst R. (2018) International entrepreneurship: A meta-analysis on the internationalization and performance relationship // Entrepreneurship Theory and Practice. Vol. 42. № 5. P. 734-768.
  47. Solesvik M. (2013) Entrepreneurial motivations and intentions: Investigating the role of education major // Education + Training. Vol. 55. № 3. P. 253-271.
  48. Solesvik M., Westhead P., Kolvereid L., Matlay H. (2012) Student intentions to become self-employed: The Ukrainian context // Journal of Small Business and Enterprise Development. Vol. 19. № 3. P. 441-460.
  49. Volery T., Mueller S., von Siemens B. (2015) Entrepreneur ambidexterity: A study of entrepreneur behaviours and competencies in growth-oriented small and medium-sized enterprises // International Small Business Journal. Vol. 33. № 2. P. 109-129.
  50. Walter S.G., Parboteeah K.P., Walter A. (2013) University departments and self-employment intentions of business students: A cross-level analysis // Entrepreneurship Theory and Practice. Vol. 37. № 2. P. 175-200.
  51. Weerawardena J., Salunke S., Knight G., Mort G.S., Liesch P.W. (2019) The learning subsystem interplay in service innovation in born global service firm internationalization // Industrial Marketing Management (forthcoming). Режим доступа: , дата обращения 15.09.2019. DOI:https://doi.org/10.1016/j.indmarman.2019.05.012
  52. Westhead P., McElwee G., Wright M. (2011) Entrepreneurship: Perspectives and Cases. London: Pearson Education.
  53. Westhead P., Solesvik M. (2016) Entrepreneurship education and entrepreneurial intention: Do female students benefit? // International Small Business Journal. Vol. 34. № 8. P. 979-1003.
  54. Zahra S.A., Nambisan S. (2012) Entrepreneurship and strategic thinking in business ecosystems // Business Horizons. Vol. 55. № 3. P. 219-229.
  55. Богатырева K., Широкова Г. (2017) От предпринимательских намерений - к созданию бизнеса: опыт российских студентов // Форсайт. Т. 11. № 3. С. 25-36.
  56. Чепуренко A. (2015) Теория предпринимательства: новые вызовы и перспективы // Форсайт. Т. 9. № 2. С. 44-57.

补充文件

附件文件
动作
1. JATS XML
下载

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».