Отправить статью по E-mail Компетентностно-ориентированное образование в офтальмологии
- Авторы: Бойко Э.В.1, Фомина Н.В.1, Сайдашева Э.И.1, Зумбулидзе Н.Г.1
-
Учреждения:
- ФГБОУ ВО «Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова» Минздрава России
- Выпуск: Том 15, № 2 (2020)
- Страницы: 11-14
- Раздел: Клинические исследования
- URL: https://journals.rcsi.science/1993-1859/article/view/59417
- DOI: https://doi.org/10.17816/rpo2020-15-2-11-14
- ID: 59417
Цитировать
Открытый доступ
Доступ предоставлен
Только для подписчиков
Аннотация
Цель. Разработать и внедрить в педагогический процесс компетентностно-ориентированный образовательный модуль, включающий все профессиональные компетенции ФГОС по специальности «ОФТАЛЬМОЛОГИЯ».
Материал и методы. Для создания модуля была выбрана нозологическая форма «Ретинопатия недоношенных» с формированием материала преимущественно на основе Федеральных клинических рекомендаций (ФКР) «Ретинопатия недоношенных, активная фаза». В электронно-информационной образовательной среде Университета для контактной работы были сформированы тесты, кейсовые задания, составлены компетентностно-ориентированные задания, включающие все 12 профессиональных компетенций (ПК), указанных в ФГОС по специальности «офтальмология» от 27 октября 2014 г. № 34470.
Результаты. Разработан и внедрен в практику кафедры офтальмологии СЗГМУ им. И.И. Мечникова образовательный модуль, включающий все ПК, который может служить моделью для разработки аналогичных модулей по другим актуальным направлениям в офтальмологии с целью освоения как программы ординатуры по специальности «офтальмология», так и для программы циклов тематического усовершенствования.
Заключение. Разработанные для модуля компетентностно-ориентированные задания – это ресурс, который полезен как в процессе освоения, так и для оценки программ ординатуры по специальности «офтальмология» и циклов тематического усовершенствования для врачей-офтальмологов.
Полный текст
Открыть статью на сайте журналаОб авторах
Эрнест Витальевич Бойко
ФГБОУ ВО «Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова» Минздрава России
Автор, ответственный за переписку.
Email: Natalya.Fomina@szgmu.ru
ORCID iD: 0000-0002-7413-7478
д-р мед. наук, профессор, директор
Россия, 191015, Санкт-Петербург, Российская ФедерацияНаталья Владимировна Фомина
ФГБОУ ВО «Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова» Минздрава России
Email: Natalya.Fomina@szgmu.ru
ORCID iD: 0000-0003-0816-2891
канд. мед. наук, доцент кафедры
Россия, 191015, Санкт-Петербург, Российская ФедерацияЭльвира Ирековна Сайдашева
ФГБОУ ВО «Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова» Минздрава России
Email: Natalya.Fomina@szgmu.ru
ORCID iD: 0000-0003-4012-7324
д-р мед. наук, доцент, профессор кафедры
Россия, 191015, Санкт-Петербург, Российская ФедерацияНаталия Гурамовна Зумбулидзе
ФГБОУ ВО «Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова» Минздрава России
Email: Natalya.Fomina@szgmu.ru
ORCID iD: 0000-0002-7729-097X
канд. мед. наук, доцент кафедры
Россия, 191015, Санкт-Петербург, Российская ФедерацияСписок литературы
- Ахмадуллина Р.М., Валиахметова Н.Р. Конструирование компетентностно-ориентированных заданий в процессе профессионально-педагогической подготовки студентов. Образование и саморазвитие. 2012;(4):49-54.
- Клюева Г.А. Компетентностно-ориентированные задания: вопросы проектирования. Среднее профессиональное образование. 2012;(2):29-32.
- Малеева Е.В., Курмаева К.В. Компетентностно-ориентированные задания в преподавании дисциплин математического цикла. Современные проблемы науки и образования. 2015;(4):159.
- Федеральные клинические рекомендации «Диагностика, мониторинг и лечение активной фазы ретинопатии недоношенных» (Национальный протокол). Российская педиатрическая офтальмология. 2015;10(1):54-60.
- Шехонин А.А., Тарлыков В.А., Клещева И.В., и др. Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования: Учебное пособие. СПб.: НИУ ИТМО; 2014. 98 с.
