Отправить статью по E-mail Проблемы формирования аудитивных умений школьников
- Авторы: МАСЛОВА М.В.1,2
-
Учреждения:
- МАОУ «Лицей № 14 им. Заслуженного учителя РФ А.М. Кузьмина»
- ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»
- Выпуск: Том 24, № 178 (2019)
- Страницы: 27-34
- Раздел: ПЕДАГОГИКА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- URL: https://journals.rcsi.science/1810-0201/article/view/297638
- DOI: https://doi.org/10.20310/1810-0201-2019-24-178-27-34
- ID: 297638
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Рассмотрены проблемы формирования аудитивных умений школьников, связанные с «неназванностью» в методике обучения русскому (родному) языку этих умений; неразработанностью систематизированного и унифицированного подхода к психофизиологическим механизмам аудирования, аудитивным умениям и стратегиям аудирования; недостаточной изученностью трудностей при восприятии на слух слов, фраз, текстов; отсутствием аудиотекстотеки; упрощенным пониманием диалога, отраженным в методической литературе, невыявленностью различий между восприятием монолога и восприятием диалога, отсутствием интереса к роли слушателя в диалоге у методистов-ру-систов. Кроме того, приведены результаты эксперимента, проведенного в 5 классе, по восприятию на слух имен собственных; проанализировано отраженное в методических словарях понимание диалога и роли слушателя в нем; установлен «удельный вес» диалогических текстов в сборниках диктантов, изложений для 6 класса общеобразовательной школы, в аудиоприложении к учебно-методическим комплексам под редакцией А.Д. Шмелева. Проиллюстрированы также некоторые ошибки подачи диалогических текстов, допущенные в одном из учебно-методических пособий, и показано, какого рода коммуникативные неудачи могут быть следствием подобных ошибок; сформулировано требование уровневости к описанию трудностей восприятия речи на слух.
Об авторах
Марина Валентиновна МАСЛОВА
МАОУ «Лицей № 14 им. Заслуженного учителя РФ А.М. Кузьмина»; ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»
Email: marina.maslow@yandex.ru
учитель русского языка и литературы; аспирант, кафедра теории и методики дошкольного и начального образования 392032, Российская Федерация, г. Тамбов, ул. Мичуринская, 112В; 392000, Российская Федерация, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33
Список литературы
- Савчук Л.О. Русский язык. Рабочая программа: 5-9 классы общеобразовательных организаций / под ред. Е.Я. Шмелевой. М.: Вентана-Граф, 2017. 159 с.
- Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М.: Изд-во «ИКАР», 2009. 448 с.
- Клобукова Л.П., Михалкина И.В. Проблемы обучения аудированию в зеркале реальной коммуникации // Мир русского слова. 2001. № 3. С. 104-108.
- Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В.Н. Ярцева. М.: Сов. Энциклопедия, 1990. 685 с.
- Краткий психологический словарь / сост. Л.А. Карпенко; под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. М.: Политиздат, 1985. 431 с.
- Львов М.Р. Словарь-справочник по методике русского языка. М.: Просвещение, 1988. 240 с.
- Толковый словарь русского языка конца XX в. Языковые изменения / под ред. Г.Н. Скляревской. СПб.: Фолио-Пресс, 1998. 700 с.
- Читао И.А. К вопросу о приемах обучения диалогу в старших классах // Вестник Адыгейского государственного университета. 2006. № 1. С. 208-212.
- Гладкова Н.П. Принципы обучения монологической и диалогической речи на уроках немецкого языка // Современные достижения и разработки в области педагогики и психологии: сб. науч. тр. по итогам Междунар. науч.-практ. конф. Оренбург, 2017. № 2. С. 10-11.
- Никулина М.Ю., Шульгина Н.П. Диктанты и изложения по русскому языку: 6 класс. М.: Изд-во «Экзамен», 2014. 254 с.
- Cоловьева Н.Н. Русский язык. Диктанты и изложения. 6 класс. М.: Просвещение, 2014. 157 с.
- Богданова Г.Н. Уроки русского языка в 6 классе. М.: Просвещение, 2012. 175 с.
- Бабаян В.Н., Круглова С.Л. Основные классификации диалогов и диалогических реплик // Вестник Костромского государственного университета. 2016. Т. 22. № 3. С. 155-159.
- Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений. М.: Азбуковник, 1999. 944 с.
Дополнительные файлы
