Генезис направлений научных исследований в стоматологии: по материалам диссертационных исследований (1993–2020 гг.)

Актуальность. C 2022 года введён новый паспорт специальности 3.1.7 «Стоматология» с новыми направлениями научных исследований, в то же время анализ содержаний предыдущих работ за длительный период времени не проводился.

Цель исследования — генезис направлений научных исследований по материалам диссертаций по специальности 14.01.14 (14.00.21) «Стоматология» за 28 лет (1993–2020 гг.).

Материалы и методы. Объект исследования составили авторефераты диссертаций (1993–2020 гг.), представленные в электронных каталогах Российской государственной библиотеки, Российской национальной библиотеки и Центральной научной медицинской библиотеки. Результаты проверили на нормальность расположения признаков. Представлены средние арифметические величины и их ошибки. Развитие направлений научных исследований было изучено при помощи динамических рядов, для чего был построен полиномиальный тренд второго порядка.

Результаты. С помощью поиска найдено 5773 автореферата диссертации по специальности 14.01.14 (14.00.21) «Стоматология», представленных в диссертационные советы СССР (Российской Федерации) в 1993–2020 гг. Они составили около 5,8% от всех медицинских диссертаций в России. Диссертаций на соискание ученой степени доктора медицинских наук выявлено 610 (10,5%), кандидата — 5163 (89,5%). Среднегодовой массив составил (206 ± 15) работ, в том числе кандидатских — (184 ± 14), докторских — (22 ± 1), диссертаций на стыке наук (по двум специальностям) — 24,2%. Как правило, полиномиальные тренды количества диссертаций и показателей направлений научных исследований напоминали инвертированные U-кривые с максимальными сведениями в 2004–2009 гг. и уменьшением данных в последний период наблюдения, что в целом отражало развитие подготовки высококвалифицированных специалистов в России.

Заключение. Анализ содержания диссертационных работ позволил показать генезис ведущих знаний по стоматологии, учёт которых поможет учёным при планировании своих работ избежать параллельных или тупиковых исследований.