Отправить статью по E-mail Остеопатический статус и функциональное состояние организма школьников до и после остеопатической коррекции
- Авторы: Матвиенко В.В.1, Бучнов А.Д2, Егорова И.А2
-
Учреждения:
- "3 Центральный военный клинический госпиталь им. А.А. Вишневского Минобороны России"
- ГБОУ ВПО "Новгородский государственный университет им. Я. Мудрого"
- Выпуск: Том 14, № 4 (2015)
- Страницы: 4-7
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/1681-3456/article/view/41515
- ID: 41515
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Представлены результаты изучения влияния остеопатической коррекции на функциональное состояние организма подростков-школьников. Всего обследовано 17 подростков (7 мальчиков и 10 девочек) в возрасте 10,1±0,7 года. Анализ результатов показал существенное снижение у них функционального состояния ЦНС. Установлены значимые взаимосвязи показателей остеопатического статуса и функционального состояния организма обследованных подростков. Отмечена высокая эффективность остеопатической коррекции функциональных нарушений, значимость остеопатических показателей в диагностике состояния и выборе оптимальных программ оздоровления. Полученные результаты дают основание рекомендовать применение методов остеопатической диагностики и коррекции функционального состояния организма для повышения эффективности реабилитационных мероприятий при функциональных нарушениях у подростков.
Ключевые слова
Полный текст
Открыть статью на сайте журналаОб авторах
Виктор Викторович Матвиенко
"3 Центральный военный клинический госпиталь им. А.А. Вишневского Минобороны России"
Email: matvv1@yandex.ru
Филиал № 2 Москва, ул. Левобережная, 5
А. Д Бучнов
ГБОУ ВПО "Новгородский государственный университет им. Я. Мудрого"173003, Великий Новгород, ул. Большая Петербургская, 41
И. А Егорова
ГБОУ ВПО "Новгородский государственный университет им. Я. Мудрого"173003, Великий Новгород, ул. Большая Петербургская, 41
Список литературы
- Кучма В.Р. Методы оценки качества жизни школьников. М.; 2006: 112.
- Александрова Л.В. Проблемы формирования здорового образа жизни школьников. В кн.: Материалы Международного конгресса "Здоровье, обучение, воспитание детей и молодежи в XXI веке". М.: Издатель НЦЗД РАМН; 2004; т. 1: 56-8.
- Цамерян А.П. Мероприятия по профилактике и лечению миопии в образе жизни школьников. В кн.: Профессиональное гигиеническое обучение. Формирование здорового образа жизни детей, подростков и молодежи: Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. М.: Издательство Научного центра здоровья детей РАМН; 2006: 82.
- Eiser C., Mohay H., Morse R. The measurement of quality of life in young children. Child: Care, Hlth Dev. 2000; 5: 401-14.
- Neinstein L., Coupey S., Zeltzer L. Chronic Illness in the Adolescent. Lippincott Williams & Wilkins; 2001: 1511-31.
- Кучма В.Р. Медико-биологические и психосоциальные аспекты адаптации школьников к условиям их жизнедеятельности. В кн.: Сборник материалов XIV (LXXVII) сессии общего собрания Российской академии медицинских наук, посвященной 60-летию Академии медицинских наук (Москва, 9-11 декабря, 2004 г.). М.; 2005: 174-9.
- Супрун С.В. Комплексная медико-социальная характеристика состояния здоровья подростков (по материалам Астраханской области): Дисс. ... канд. мед. наук. М.; 2006.
- Коренкова Н.Е. Психомоторика в структуре интегральной индивидуальности человека. Период ранней юности: Дисс. ... канд. психол. наук. М.; 2000.
- Аппаратно-программный комплекс "Мультипсихометр" www.multipsychometr.ru.
- Егорова И.А. Соматические дисфункции у детей раннего возраста (диагностика и восстановительное лечение): Дисс. ... д-ра мед. наук. СПб.; 2008.
- Frymann V.M. Legacy of Osteopathy to Children. Chicago: JAOA; 1998.
- Sutherland W.G. Osteopathie dans le champ cranien. Paris: Ed. Sully; 2002.
