Harmonization of Russian and European diplomas of higher professional agroengineering education


Cite item

Full Text

Abstract

Basic models of agroengineer students training in leading European institution of high education are given. The possibilities of mutual recognition of Russian and European diplomas within the Bologna Accords are considered.

About the authors

Ye. A Nuyanzin

Mordovia State University

Email: nuyanzin@yandex.ru
канд. техн. наук

N. I Naumkin

Mordovia State University

д-р пед. наук, канд. техн. наук

References

  1. Сенин П.В., Нуянзин Е.А. Проблемы перехода инженерных вузов на двухуровневую систему образования // Инженерное образование. – 2011, №8.
  2. Особенности подготовки студентов к инновационной деятельности / Н.И. Наумкин и др. // Тракторы и сельхозмашины. – 2012, №10.
  3. Наумкин Н.И., Нуянзин Е.А. Особенности разработки основных образовательных программ инженерного профиля с учетом требований федеральных государственных стандартов // Энергоэффективные и ресурсосберегающие технологии и системы. Мат-лы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 55-летию Ин-та механики и энергетики. – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2012.
  4. Наумкин Н.И., Майков Э.В. Современное состояние инженерного образования в России: возможные пути его совершенствования / Под ред. П.В. Сенина, Л.В. Масленниковой. – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2006.

Copyright (c) 2013 Nuyanzin Y.A., Naumkin N.I.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
 


This website uses cookies

You consent to our cookies if you continue to use our website.

About Cookies