USING QUALITY EVALUATION CRITERIA FOR EDUCATIONAL SERVICES IMPROVEMENT IN THE CHALLENGING POST-GRADUATE MEDICAL EDUCATION CONDITIONS

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

The article is devoted to the research of evaluation criteria of the educational services' quality and search possibilities of these criteria analysis influence on educational process improvement. The work presents theoretical analysis of the problem of assessment of the quality of education in the conditions of additional professional education system reform in Russia. The article presents data from retrospec- tive analysis of questionnaires from the trainees of the department of Public Health, Economics and Management in Health Care System on the questions, related to the quality of educational process in the frame of the post-graduate training courses and primary professional education. The work presents retrospective analysis of the education quality assessment based on the testing methods of professional competencies of trainees. Approaches towards educational process, proposed in the research, aimed to help in the objective assessment of the readiness of the suppliers and end-users of educational services in the professional medical additional professional education to implement new forms of education in the conditions of the challenging professional education in Russia.

About the authors

O A Rizakhanova

North-Western State Medical university named after I.I. Mechnikov

E A Melnikova

North-Western State Medical university named after I.I. Mechnikov

V N Filatov

North-Western State Medical university named after I.I. Mechnikov

N T Gonchar

North-Western State Medical university named after I.I. Mechnikov

References

  1. Бляхман Л.С. Национальное здоровье - ключевая проблема новой индустриализации // Проблемы современной экономики, 2015. № 3 (55).
  2. Буравцов В.И. Современная номенклатура специальностей и особенности последипломного образования / В.И. Буравцов // Матлы заседания координационного совета по послевузовскому и дополнительному профессиональному образованию специалистов здравоохранения СевероЗападного федерального округа Российской Федерации / Под ред. О.Г. Хурцилава, А.М. Лила. - СПб.: Издательство СПбМАПО, 2011. - С. 4956.
  3. Мошетова Л.К. Основные направления развития системы непрерывного медицинского образования / Л.К. Мошетова // Матлы заседания координационного совета по послевузовскому и дополнительному профессиональному образованию специалистов здравоохранения СевероЗападного федерального округа Российской Федерации / Под ред. О.Г. Хурцилава, А.М. Лила. - СПб.: Издательство СПбМАПО, 2011. - С. 3548.
  4. Кулькина И.В., Торопчин Н.А. Психологические и правовые аспекты проблемы реформирования системы здравоохранения в России // Мир науки, культуры, образования. 2015. № 2. - С. 299300.
  5. Приказ Министерства здравоохранения РФ от 10 февраля 2016 г. № 82н “О внесении изменений в приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 29 ноября 2012 г. № 982н "Об утверждении условий и порядка выдачи сертификата специалиста медицинским и фармацевтическим работникам, формы и технических требований сертификата специалиста”.
  6. Указ Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики".
  7. Жабоева С.Л., Радченко О.Р. О необходимости повышения квалификации врачей по программам профилактики возрастассоциированных заболеваний // Здоровье и образование в XXI веке, № 7 / том 18 / 2016. С. 104110.
  8. Пешев Л.П., Ляличкина Н.А. Проблемы и пути оптимизации последипломного образования врачей в России // Фундаментальные исследования. - 2015. - № 224. - С. 55085511

Copyright (c) 2017 Rizakhanova O.A., Melnikova E.A., Filatov V.N., Gonchar N.T.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

This website uses cookies

You consent to our cookies if you continue to use our website.

About Cookies