Социально-гигиенические факторы, вызывающие развитие миопии у городских школьников
- Авторы: Горбачевская И.Н.1, Орел В.И.2, Бржеский В.В.1, Ершова Р.В.3
-
Учреждения:
- ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет» Минздрава России
- ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет» Минздрава России
- Диагностический Центр №7 (глазной) для взрослого и детского населения
- Выпуск: Том 10, № 5 (2019)
- Страницы: 35-41
- Раздел: Оригинальные статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/pediatr/article/view/19152
- DOI: https://doi.org/10.17816/PED10535-41
- ID: 19152
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В настоящее время миопия у школьников представляет серьезную проблему. Частота ее выявления в младших классах школы составляет 6–8 %, а к окончанию школы — не менее 25–30 %. В гимназиях и лицеях этот показатель достигает 50 %, что связано с более интенсивными и длительными зрительными нагрузками, продолжительной работой за компьютером и более частым использованием других электронных носителей информации. Возникновение и прогрессирование миопии во многом связаны с интенсивным учебным процессом, в который школьники вовлекаются уже с первого года обучения, а также с соответствующими нарушениями гигиены их зрительной работы на близком расстоянии. В статье приведены результаты ретроспективного анализа историй болезни 53 детей школьного возраста, проживающих в Санкт-Петербурге. Изучалась роль в развитии миопии социально-гигиенических факторов, связанных со средой обитания школьников, их семейным укладом (в том числе материальным благополучием), обеспеченностью современными техническими средствами (компьютерами, игровыми видеоприставками, мобильными телефонами и др.). Также проводился анализ «внешних» факторов (недостаточная физическая активность ребенка, несоблюдение режима дня, несвоевременное обращение родителей ребенка к офтальмологу), оказывающих негативное влияние на развитие и прогрессирование миопии у школьников. По результатам исследования разработаны рекомендации по диагностике и коррекции миопии у детей школьного возраста.
Ключевые слова
Полный текст
Открыть статью на сайте журналаОб авторах
Ирина Николаевна Горбачевская
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет» Минздрава России
Автор, ответственный за переписку.
Email: imischenko@yandex.ru
аспирант
Россия, Санкт-ПетербургВасилий Иванович Орел
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет» Минздрава России
Email: viorel56@list.ru
д-р мед. наук, доцент, заведующий, кафедра социальной педиатрии и организации здравоохранения ФП и ДПО
Россия, Санкт-ПетербургВладимир Всеволодович Бржеский
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет» Минздрава России
Email: vbrzh@yandex.ru
д-р мед. наук, профессор, заведующий, кафедра офтальмологии с курсом клинической фармакологии
Россия, Санкт-ПетербургРегина Владимировна Ершова
Диагностический Центр №7 (глазной) для взрослого и детского населения
Email: regidoc@yandex.ru
канд. мед. наук, заведующий детским отделением
Россия, Санкт-ПетербургСписок литературы
- Белостоцкая Е.М. Близорукость в школьном возрасте как гигиеническая проблема: Автореф. дис. … д-ра мед. наук. – М., 2003. [Belostotskaya EM. Blizorukost’ v shkol’nom vozraste kak gigienicheskaya problema. [dissertation] Moscow; 2003. (In Russ.)]
- Должич Г.И., Пыльцина Н.Ю. О взаимосвязи клинического течения близорукости с особенностями физического развития детей и подростков // Вестник офтальмологии. – 2008. – Т. 124. – № 5. – С. 50–52. [Dolzhich GI, Pyl’tsina NY. To a relationship of the clinical course of myopia to the specific features of the physical development of children and adolescents. Annals of ophthalmology. 2008;124(5):50-52. (In Russ.)]
- Земляной Д.А., Львов С.Н., Бржеский В.В., и др. Особенности организации режима дня и динамика изменений рефракции у учащихся младших классов Санкт-Петербурга // Педиатр. – 2018. – Т. 9. – № 6. – С. 45–50. [Zemlyanoy DA, L’vov SN, Brzheskiy VV, et al. Features of the organization of a day regimen and the level of ophthalmologic pathology at pupils of elementary grades of St. Petersburg. Pediatician (St. Petersburg). 2018;9(6):45-50. (In Russ.)] https://doi.org/10.17816/PED9645-50.
- Иванова В.Ф. Особенности возникновения и прогрессирования школьной близорукости // Здравоохранение Беларуси. – 2007. – № 4. – С. 3–9. [Ivanova VF. Osobennosti vozniknoveniya i progressirovaniya shkol’noy blizorukosti. Zdravookhranenie Belarussii. 2007;(4):3-9. (In Russ.)]
- Катаргина Л.А., Михайлова Л.А. Состояние детской офтальмологической службы в Российской Федерации (2012–2013 гг.) // Российская педиатрическая офтальмология. – 2015. – Т. 10. – № 1. – С. 5–10. [Katargina LA, Mikhaylova LA. The current stage of the ophthalmological care service in the Russian Federation (2012–2013). Russian pediatric ophtalmology. 2015;10(1):5-10. (In Russ.)]
- Орел В.И., Ким А.В., Середа В.М., Гурьева Н.А. Служба охраны здоровья матери и ребенка Санкт-Петербурга в 2017 году. – СПб.: СПбГПМУ, 2018. [Orel VI, Kim AV, Sereda VM, Gur’eva NA. Sluzhba okhrany zdorov’ya materi i rebenka Sankt-Peterburga v 2017 godu. Saint Petersburg: SpbGPMU; 2018. (In Russ.)]
- Проскурина О.В., Маркова Е.Ю., Бржеский В.В., и др. Распространенность миопии у школьников некоторых регионов России // Офтальмология. – 2018. – Т. 15. – № 3. – С. 348–353. [Proskurina OV, Markova EY, Brzheskiy VV, et al. The Prevalence of Myopia in Schoolchildren in Some Regions of Russia. Ophthalmology in Russia. 2018;15(3):348-353. (In Russ.)] https://doi.org/10.18008/1816-5095-2018-3-348-353.
- Gaarder K. The Myopias: Basic Science and Clinical Management. New-York; 2001. 526 p.
- Held R, Larg K, Straub M. Epidemiology of Myopia. Geneva; 2005. 114 p.
- Williams KM, Kraphol E, Yonova-Doing E, et al. Early life factors for myopia in the British Twins Early Development Study. Br J Ophthalmol. 2019;103(8):1078-1084. https://doi.org/10.1136/bjophthalmol-2018-312439.
Дополнительные файлы
