Адаптационные изменения показателей сердечно-сосудистой системы и сывороточного содержания ряда гормонов в условиях экзаменационного стресса
- Авторы: Лавров О.В.1, Пятин В.Ф.1, Широлапов И.В.1
-
Учреждения:
- Самарский государственный медицинский университет
- Выпуск: Том 93, № 3 (2012)
- Страницы: 461-464
- Тип: Клиническая медицина
- URL: https://journals.rcsi.science/kazanmedj/article/view/1868
- DOI: https://doi.org/10.17816/KMJ1868
- ID: 1868
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Цель. Исследовать особенности показателей сердечно-сосудистой системы и сывороточных концентраций ряда гормонов и биогенных аминов у студентов в условиях воздействия экзаменационного стресса. Методы. Исследование выполнено на группе молодых условно здоровых добровольцев. Стартовая группа испытуемых включала 203 студента, которые до участия в исследовании прошли медицинское обследование, включающее сбор анамнеза, вычисление индекса массы тела, физикальное, инструментальное и лабораторное исследования. В результате были отобраны 93 студента, в качестве контроля были использованы их же показатели вне экзаменационной сессии. Испытуемые проходили за 1 ч до экзамена и в течение 1 ч после него обследование на состояние вегетативных реакций (определение систолического и диастолического артериального давления, частоты сердечных сокращений, вегетативного индекса Кердо). Гормональный статус исследовали методом иммуноферментного анализа. Результаты исследования обрабатывали с использованием пакета прикладных программ «StatPlus». Результаты. Преобладал симпатикотонический характер вегетативного ответа, согласно которому были выделены две категории студентов: с устойчивым и значительным ростом вегетативного индекса Кердо (53%) и отсутствием роста показателя (47%). При изучении гормонального профиля выявлены снижение сывороточной концентрации тиреотропного гормона и кортизола, увеличение содержания в крови тестированных биогенных аминов - гистамина, эпинефрина (адреналина), серотонина. Вывод. Установленные изменения показателей сердечно-сосудистой и эндокринной систем подчёркивают индивидуальный характер реакций каждого испытуемого, в связи с чем необходима кластеризация студентов на группы согласно особенностям вегетативных и гормональных реакций на психоэмоциональный стресс.
Ключевые слова
Полный текст
Открыть статью на сайте журналаОб авторах
Олег Владимирович Лавров
Самарский государственный медицинский университет
Василий Фёдорович Пятин
Самарский государственный медицинский университет
Игорь Викторович Широлапов
Самарский государственный медицинский университет
Email: ishirolapov@mail.ru
Список литературы
- Широлапов И.В., Лавров О.В., Пятин В.Ф. К вопросу об иммунологическом реагировании при психоэмоциональном стрессе // Рос. аллергол. ж. - 2011. - №4, вып. 1. - С. 428-429.
- Щербатых Ю.В. Связь особенностей личности студентов-медиков с активностью вегетативной нервной системы // Психологич. ж. - 2002. - №1. - С. 118-122.
- Buchanan T.W., Tranel D. Stress and emotional memory retrieval: effects of sex and cortisol response // Neurobiol. Learn. Mem. - 2008. - Vol. 89, N 2. - P. 134-141.
- Dahlin M., Joneborg N., Runeson B. Stress and depression among medical students: a cross-sectional study // Med. Educ. - 2005. - Vol. 39, N 6. - P. 594-604.
- Isowa T., Ohira H., Murashima S. Immune, endocrine and cardiovascular responses to controllable and uncontrollable acute stress // Biol. Psychol. - 2006. - Vol. 71. - Р. 202-213.
- Joca S.R.L., Ferreira F.R., Guimaraes F.S. Modulation of stress consequences by hippocampal monoaminoergic, glutamatergic and nitrergic neurotransmitter systems // Stress. - 2007. - Vol. 10. - P. 227-249.
- Schommer N.C., Hellhammer D.H., Kirschbaum C. Dissociation between reactivity of the hypothalamus-pituitary-adrenal axis and the sympathetic-adrenal-medullary system to repeated psychosocial stress // Psychosom. Med. - 2003. - Vol. 65, N 3. - P. 450-460.