Формирование правовой грамотности молодёжи через использование интерактивных форматов правового образования

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

в статье рассматривается проблема формирования правовой грамотности молодежи в условиях стремительной цифровизации правовой действительности и обусловленной ею недостаточной эффективности традиционных дидактических методов правового просвещения. Цель: взаимосвязь формирования правовой грамотности молодёжи и использования интерактивных форматов правового образования для повышения эффективности обучения. Методы: в основу методологии положен комплексный подход, теоретический анализ дефиниций правовой культуры и грамотности, а также констатирующий эксперимент с участием 128 респондентов, проведенный посредством тестирования, анкетирования и анонимного опроса. Для верификации выдвинутых гипотез применен корреляционный анализ с использованием коэффициента Пирсона (r). Результаты: в исследовании выявлен когнитивный компонент правовой грамотности и преобладание ситуативного правосознания по мотивационно-поведенческому компоненту, который подтвердился низкой оценкой эффективности существующих форматов (2,8 балла из 5). Новизна: эмпирически зафиксирована высоко значимой прямой корреляции (r=0,72) между мотивационно-ценностным компонентом и готовностью учащихся образовательного процесса к интерактивному обучению. Выводы: интерактивные форматы правового образования являются эффективным механизмом для интериоризации правовых ценностей и трансформации абстрактного нормативного знания в устойчивое правомерное поведение и активную правовую позицию.

Об авторах

М. А Польшаков

Севастопольский государственный университет

Список литературы

  1. Айвазян О.О. Социологическое осмысление коммуникативно-правовой культуры молодежи // Общество: социология, психология, педагогика. 2020. № 3. С. 32 – 38.
  2. Ахметзянова Е.А., Ходырева Е.А. Дидактические средства формирования правовой грамотности младших школьников во внеурочной деятельности // Концепт. 2025. № 6. С. 295 – 308.
  3. Бекиров С.Н. Правовая действительность воспитания молодежи в условиях цифровизации // Проблемы современного педагогического образования. 2023. № 78-2. С. 36 – 39.
  4. Васенина А.С., Имаева Г.Р., Макарова Н.С., Никишова Е.Н. Правовая грамотность россиян: на пути к гражданскому обществу. Аналитический центр НАФИ. М.: Издательство НАФИ, 2018. 82 с.
  5. Егежанова Д.Р., Майшекина Э.С. К вопросу о современной методике преподавания юридических дисциплин в вузе с применением цифровых технологий //»Вестник НАН РК». 2024. Т. 412. № 6. С. 88 – 101.
  6. Звонарев А.В., Питько Е.В. Формирование правовой грамотности обучающихся в образовательных проектах юридического института (Института права и управления) МГПУ // Образовательное право и правовое воспитание в условиях цифровых трансформаций. 2022. С. 192 – 197.
  7. Звонарев А.В., Питько Е.В., Прощенкова А.А. Формирование правовой грамотности у участников образовательных отношений (проекты «Школа права» и «городские квесты «право знать!») // Дружественное к ребенку правосудие и восстановительные технологии : Материалы VII Международной научно-практической конференции в рамках Байкальской юридической декады, посвященной 90-летию БГПИ-БГУ им. Доржи Банзарова, Улан-Удэ, 02-03 декабря 2021 года. Улан-Удэ: Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова, 2022. С. 217 – 220.
  8. Ирошников Д.В. Правовая культура и безопасность: некоторые аспекты соотношения // Транспортное право и безопасность. 2021. № 2 (38). С. 53 – 67.
  9. Карнаушенко Л.В. Правовая культура: особенности формирования и функционирования в современных российских условиях // Государство и право: эволюция, современное состояние, перспективы развития (навстречу 300-летию российской полиции). 2016. С. 103 – 109.
  10. Куксин И.Н., Кривенький А.И., Северухин В.А. О понимании права, содержании правового воспитания и правовой культуры участников образовательных отношений. М.: Книгодел, 2018. 56 с.
  11. Кумышева М.К., Мошкина Н.А. Формирование и развитие правовой культуры молодежи в современных условиях // Право и управление. 2023. № 12. С. 299 – 301.
  12. Магомедова Е.А., Короткова О.А., Воробьева М.О. Школа правовых знаний как форма повышения правосознания детей // Современный ученый. 2021. № 6. С. 314 – 317.
  13. Туркаева Л.В. Проблемы правового образования студентов в современных условиях цифровой образовательной среды // Вестник экономики, управления и права. 2022. № 1 (58). С. 75 – 80.
  14. Ушамирский А.Э., Блинкова Е.А. Образовательный интенсив как способ формирования и повышения правовой грамотности несовершеннолетних // Вестник ВИЭПП. 2024. С. 106 – 115.
  15. Шерстюк Р.С., Молчанов В.В., Николаев А.А. Организация образовательного процесса по развитию правовой грамотности курсантов высшего военного училища // Современные тенденции развития науки и мирового сообщества в эпоху цифровизации. 2023. С. 45 – 55.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML


Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).